Question

初二作文：《别样的XX》为题，600字

急！最好不要太深奥的作文，够字数但不要太多字了！

Answer 1

别样的风景—优秀作文

　　夜深了。
　　我走在大街上，风冷得刺骨，而我的身上只穿着一件单衣。
　　风再冷，哪冷得过家里？
　　我眼前又浮现出爸爸离家前坚绝的眼神。此刻妈妈又在干嘛呢？躲在她亲爱的衣柜前痛哭吗？还是在电视机前冷冷的笑？
　　不知道从什么时候开始，爸爸妈妈开始冷战。他们一句话也不说，仿佛互不相识的陌生人。往往爸爸下班回来，妈妈已经吃完了饭，躲进房间里。爸爸扫一眼饭桌，没有他的饭。他冷冷的笑，钻进书房没再出来。
　　后来，爸爸干脆不回来了。七层的大楼，只有我和妈妈两个人。一到晚上，我就怕得要死，连上厕所也要想个半天。妈妈却不怕，只是在电视机前看不带感情色彩的新闻。冷漠的表情让我感到陌生。
　　昨天，爸爸回来了。正如我所希望的，他们开始说话，晚上甚至一起吃饭。我乐坏了，屁颠屁颠的为他们倒水，盛饭。甚至连晚饭过后我也争着洗碗。妈妈看着我，欲言又止。
　　吃完饭，妈妈把我哄进房间，直到看着我“睡得像头猪一样”才离开。她前脚刚走，我就迅速的起床，拉开门的一条缝，仔细的观察着他们的一举一动。
　　爸爸狠狠的吸了一口烟，看着桌子，缓缓的说：“我们，离了吧！”
　　“好！”妈妈毫不犹豫的答应。爸爸似乎不敢相信她那么快答应，抬头楞楞地看着她。妈妈没有看爸爸一眼：“我早就受不了你了！你好好的厂长不去做，去学人家玩什么权政，你也不想想，你是那块料吗？亏了几十万不算，还去借高利贷，连厂也卖掉了，这日子我还怎么跟你过得下去？”
　　爸爸也很激动：”你别光数落我，那你呢？整天就知道打扮，一件衣服几百块，厂里效益不好，我一回家就只知道要钱，没钱就把我晾在一边，我是你的赚钱机器啊？”
　　妈妈气得嘴唇哆嗦：“少说废话，离就离，又不是缠着你！”
　　我再也听不下去，推开门，跌跌撞撞的冲出门外……
　　不知不觉，我来到了邕江桥上。我的泪水沿着脸颊流了下来，滴在美丽的水面上，却是如此让人心碎。

Answer 2

夜深了。
　　我走在大街上，风冷得刺骨，而我的身上只穿着一件单衣。
　　风再冷，哪冷得过家里？
　　我眼前又浮现出爸爸离家前坚绝的眼神。此刻妈妈又在干嘛呢？躲在她亲爱的衣柜前痛哭吗？还是在电视机前冷冷的笑？
　　不知道从什么时候开始，爸爸妈妈开始冷战。他们一句话也不说，仿佛互不相识的陌生人。往往爸爸下班回来，妈妈已经吃完了饭，躲进房间里。爸爸扫一眼饭桌，没有他的饭。他冷冷的笑，钻进书房没再出来。
　　后来，爸爸干脆不回来了。七层的大楼，只有我和妈妈两个人。一到晚上，我就怕得要死，连上厕所也要想个半天。妈妈却不怕，只是在电视机前看不带感情色彩的新闻。冷漠的表情让我感到陌生。
　　昨天，爸爸回来了。正如我所希望的，他们开始说话，晚上甚至一起吃饭。我乐坏了，屁颠屁颠的为他们倒水，盛饭。甚至连晚饭过后我也争着洗碗。妈妈看着我，欲言又止。
　　吃完饭，妈妈把我哄进房间，直到看着我“睡得像头猪一样”才离开。她前脚刚走，我就迅速的起床，拉开门的一条缝，仔细的观察着他们的一举一动。
　　爸爸狠狠的吸了一口烟，看着桌子，缓缓的说：“我们，离了吧！”
　　“好！”妈妈毫不犹豫的答应。爸爸似乎不敢相信她那么快答应，抬头楞楞地看着她。妈妈没有看爸爸一眼：“我早就受不了你了！你好好的厂长不去做，去学人家玩什么权政，你也不想想，你是那块料吗？亏了几十万不算，还去借高利贷，连厂也卖掉了，这日子我还怎么跟你过得下去？”
　　爸爸也很激动：”你别光数落我，那你呢？整天就知道打扮，一件衣服几百块，厂里效益不好，我一回家就只知道要钱，没钱就把我晾在一边，我是你的赚钱机器啊？”
　　妈妈气得嘴唇哆嗦：“少说废话，离就离，又不是缠着你！”
　　我再也听不下去，推开门，跌跌撞撞的冲出门外……
　　不知不觉，我来到了邕江桥上。我的泪水沿着脸颊流了下来，滴在美丽的水面上，却是如此让人心碎。

Answer 3

一堂别样的作文课

星期五下午，像往常一样，我拿着作文本走进教室。我先表扬了上周作文写的较成功的同学，然后，准备在受表扬同学的作文中挑选几篇读给同学听。没想到刚想读，前排的刘力就小声嘟囔：“准是抄的。”我不耐烦地瞪了他一眼，随口说：“你还没听怎么知道准是抄的啊？”他满脸通红地低下了头。我接着往下读，刚读开头几句，忽然坐在中间的王述坤又很有把握似的说：“老师，是抄的。”话音刚落，他身后的一个女生也红着脸自动站起来说：“老师，这篇作文我不是抄的，是我看了范文后根据我家里发生的真事编成的，开头只是我借鉴了范文的写作方法。”“好好，适当的借鉴还是允许的。写作文一定要有真情实感，这样的文章才会感人。”我胡乱地评判了几句并让这位女同学坐下，本来很平静的心情一下子被搅乱了。

是啊，学生为什么总是死盯着别人的缺点，而不是看到别人的长处而去虚心学习呢？说到底，这是学生的嫉妒心理在作怪。针对如此不良习气，一味呵斥是无济于事的。只有对学生进行正确引导，才能使学生摆正心态，正确看待别人的优点和缺点，虚心学习别人的长处，形成良好的心理品质。根据学生年龄特点，抓住学生喜欢听故事的心理，于是我临时改变注意，说这节作文课不再写作文，准备给同学们讲几个故事。