Question

如何学好一门外语？？？

Answer 1

素读会比较好吧，大概整理解释了一下
素读从字面的意思来看架势朴素的、不求甚解的读。它是日本人对我国古代私塾教学方式的定义，即指不追求投入理解，只是将其反复诵读，烂熟于心，从而达到夯实文化根基的目的。强调以记忆学习为中心，反复朗读。
那这和语言学习有什么关系呢？
我们先从左半脑和右半脑说起。左脑进行的是有条不紊的条理化思维，即逻辑思维，右脑没有语言中枢的哑脑，但右脑具有接受音乐的中枢，负责可视的、综合的、几何的、绘画的思考行为，也就是说对于声音、图像、动作较敏感。我们日常使用的基本都是左脑，但是如果右脑开动起来它的记忆力将是左脑的一百万倍。
大家都知道形象记忆法便于记忆，就是因为它利用右脑的特性，开启了右脑的记忆。
学习日语的时候大家觉得五十音图很难记，我们就拿第一个假名あ 来举个例子。仔细观察一下这个假名，像不像一个“女”字，但是上面多了一个横，我们来想象一下，一个美女走在大街上，突然有人一棒子打下来会怎么样？“啊！”的大叫一声对不对？说到这里相信大家都能记住这个假名的音和形了，如果老师在讲的时候配上动作的刺激，那记忆一定会更加深刻。
有人说我不用这种方法也记得挺好的，比如每次考试前突袭一下，考试准过。可问题是，考完了你还记得吗？右脑记忆过程可能比较麻烦，但是记住了就不太容易忘掉。
巴拉巴拉讲到这里大家肯定晓得右脑记忆的好处了，那它跟素读有什么关系呢？
首先素读可以开启右脑。当你重复一遍又一遍读的时候，你的脑袋开始走神，开始无意识，不知道自己在念什么，这个时候左半脑开始麻痹，右半脑就开始闪亮登场了。并且读的速度越快就能越迅速的进入状态，激发右脑的超强记忆力。
其次，右脑速度极快，接近光速，通过素读大量存储之后，可以不经思考，脱口而出。学习语言的毕生追求应该就是脱口而出了。很多人在学习语言的时候会觉得嘴巴和脑袋的配合不是那么协调，嘴巴跟不上脑袋，这种一是读少了，二是“想多了”，利用左脑逻辑思维来拼凑语言，怎么都不会完美。
说到底学什么都没有捷径，这种高大上理论指导的实践还是让你花时间、精力去记、去背。