6个回答
推荐于2017-11-25
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可以选择李重光《音乐理论基础》作为学习教材,这本书乐理知识很全面,给你推荐个学习方法,中音在线网站有配套的精讲学习视频,还有老师解答学习疑问,你可以去看看。
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乐理就是搞音乐的一个大道理,不管是演奏还是创编都以它作为参考,但并不是唯一准则,教材选自己容易理解的就行,但拿到教材就要学会理解记忆,而不是死记硬背。所以,学习乐理第一要熟悉概念,第二要多听别人的曲子,从曲子里面反过来去领悟学过的概念,比如学了音符时值,就可以弹弹自己听过的歌,弹几句就行,记得多少弹多少,学了乐理就要把自己投入到具体的音乐歌曲里面,不是以做题为目的,不是在概念里面去转圈,而是要以“懂音乐”为目的。有些人乐理概念是背得比较多,但从来不听歌,这样一来就很容易被乐理知识去困住。学乐理不同于学习别的理论,而是要“学得进去,走得出来”。
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可以先从音符的时值开始学起
追问
好的。有没有可以推荐的资料看看呢?谢谢
追答
(一):音
1:音的产生:
音是一种物理现象。物体振动时产生音波,通过空气传到人们的耳膜,经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的
声音在每秒振动数为16-2000次左右,在自然界中,我们人的听觉能感受到的音很多,但并不是所有的音都可以作为音乐
的材料。使用到音乐中的音(不含泛音),一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。也就是说在音乐中所说的音是人们
在长期的生活实践中挑选出来,能够表现人们生活或思想感情的,并组成一个固定的体系,用来表达音乐思想和塑造音乐
形象。
2:音的主要性质:
音的高低 音的强弱 音的长短 音色
(1)音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质,在音乐表现中非常重要,其中以音的高低和长短最为重要。不知道
您是否有这样的体会:对于一首歌,不管您人声演唱还是乐器演奏,唱的声音是小是大,也不管您演唱或演奏时用什么
调,音的强弱及音色有了变化,但这支歌的旋律依旧。可是,如果这首歌的音高或音的长短有改变的话,则音乐的感受就
会受到严重的影响。可见,对一段旋律来说,音高和音长短的重要性。
(2)音的高低决定于物体在一定时间的振动次数(频率)。振动次数越多,音越高;振动次数越少,音越低。音的强
弱决定于振幅(音 的振动幅度)的大小。振幅越大,音越强;振幅越小,音越弱。音的长短决定于音的延续时间的不
同。音的延续时间越长,音越长;音的延续时间越短,音越短。而音色由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素决
定。
(3)什么是音色? 音色指音的感觉特性。是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。发音体的振动是由
多种谐音组成,其中有基音和泛音,泛音的多寡及泛音之间的相对强度决定了特定的音色。人们区分音色的能力是天生
的,音色分为人声音色和器乐音色。人声音色高、中、低音,并有男女之分;器乐音色中主要分弦乐器和管乐器,各种打
击乐器的音色也是各不相同的。
3:音的分类
乐音 噪音
根据音振动状态的规则与不规则,音被分为乐音与噪音两类。 音乐中使用的主要是乐音,但噪音在是音乐表现中必
不可少。如架子鼓发出的声响就是一种噪音,不过,这种噪音有一定的规律。
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呵呵,其实我觉得跟学数学差不多,多做题吧。
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