如何组织数学活动
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数学活动,特别是数学课堂活动有些讲究。要针对知识内容结合不同年龄段的学生设计不同的活动形式。低年级以鼓励、争先等性质为主;(如:计算题的教学活动可设计为送XX回家,将算是和答案分别以XX动物和家代替,学生通过计算连线,教师辅以小红花等鼓励,会有较好的效果)高年级以我可以、我能行等新式为主;这里的活动主要设计探索知识、发现知识、归纳知识。当然活动最好以小组形式开展。
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任务路过,组织数学活动,可以试试有奖励的形式,分组比赛,讲故事(关于数学的)等等
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