Question

一道小学六年级的数学题：一个圆柱的高是12.56厘米，把它的侧面展开后是一个长方形，这个圆柱的底面直径是

多少厘米？我在线等 火速
斜着剪开还可以叫圆柱吗？
还有啊
求下面圆柱的侧面积
1.C＝2.5厘米 H＝50厘米
2.5×2＝5厘米
C＝πD
＝3.14×5
＝15.7
15.7×50＝785平方厘米
2.C＝15.7厘米 H＝7.5米
15.7×7.5等于117.15平方米

Answer 1

侧面展开是正方形吧。
侧面展开是正方形时，底面周长等于高。
12.56/3.14=4厘米

追问

再问一个 啊 一个圆柱的侧面展开后是长方形 这个圆柱的底面直径与高的比是？
A.1：π Bπ：1 C1：1

追答

题目又错了吧，侧面展开是长方形无解。
侧面展开是正方形 底面周长=高
底面直径：高 = d: πd= 1：π

追问

是正方形

追答

那就书上印刷错误。
如果侧面展开是长方形，底面周长和高没有联系，怎么算出比？

追问

在问一个 圆柱的侧面积等于什么？公式

追答

圆柱的侧面积=底面的周长乘高

追问

帮我检查啊
判断
1.圆柱只有一条高 错
2.上下俩个底面相等的圆形物体一定是圆柱 错
3.把圆柱的侧面展开，得到的图形一定是长方形 错

追答

判断完全正确！

追问

选择
1.如果一个圆柱的底面直径和高相等，那么沿着圆柱的高把圆柱的侧面剪开，可以得到一个（B）
A.平行四边形 B.长方形 C.正方形
2.圆柱的侧面展开可能是（B)
A.正方形 B.长方形 C.平行四边形 D.以上三种都有可能

追答

第一个正确
第二应选D 因为沿着高展开可能是长方形，也可能是正方形；如果是不是沿着高，而是斜着剪开，就是平行四边形。

问题补充：
斜着剪开还可以叫圆柱吗？
还有啊
求下面圆柱的侧面积
1.C＝2.5厘米 H＝50厘米
2.5×2＝5厘米
C＝πD
＝3.14×5
＝15.7
15.7×50＝785平方厘米
2.C＝15.7厘米 H＝7.5米
15.7×7.5等于117.15平方米
你们老师上课的时候没有剪给你们看吗？你自己可以用纸做个圆柱，斜着剪一下看看。
C就是底面周长 圆柱的侧面积=底面的周长C乘高H
第一题错了。

Answer 2

题目是不是有误， 是不是：把它的侧面展开后是一个正方形

Answer 3

条件没给足，没法解。
是不是打漏字啦？

追问

是啊 那就换一个 题 一个圆柱的侧面展开后是正方形 这个圆柱的底面直径与高的比是？
A.1：π Bπ：1 C1：1

追答

应该是C啊
展开之后是正方形，正方形的棱长相等。

Answer 4

答案不唯一

追问

今天才学 忘记拿书了

追答

哦

Answer 5

问题条件不够

Answer 6

无解