如何看待流行音乐

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匿名用户
2013-11-13
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音乐 ,从古到今,不管在哪一个时代、地方,都以它独特的魅力感染着人们。它以各种形式、效果出现在各种场合、气氛中,影响着人们的情绪和状态,它曾鼓舞多少人走出生命的阴影,也曾让多少人迷失自己。 那么,我们现代的中学生是如何看待音乐的呢?如何看待流行音乐的呢?他们对音乐到底有怎样的认识,音乐在生活中又有什么地位和作用,如何正确地对待音乐呢?就请大家来看看我们的调查和研究吧。 在这一段时间里,我们对本校初中生作了调查,据调查结果发现,仅有3%的学生不喜欢音乐,说明音乐在中学生的心目中有着比较重要的地位。大部分学生会花20%—50%的精力在音乐上,仅有少部分学生会花全部精力在音乐上,这说明学生把握听音乐的时间比较合理。总的说来,音乐在中学生的生活中起着比较积极的作用。 流行音乐凭着它对感情的真挚呼唤,对感性生命的生动表现,凭着它的风趣幽默、通俗易唱,风靡于中学生中。大街上、小巷里、校园中,随处可见斜挎迷你机、头戴耳机听得如痴如醉的少男少女。那么流行音乐到底有何作用,以致于同学们热衷于它呢?青春期使中学生的内心世界和情感变得极为丰富,他们常常把自己的情感投入到吟唱的流行歌曲中,这种情感移入也是中学生喜爱流行音乐的原因之一。同学们纷纷反映,音乐是生活的“调味剂”,它能调剂人的生活,使生活趋于和谐。实践证明,音乐对人的感情、思想、心理和生理都有明显的影响,能使大脑得到良好的刺激,从而使整个神经系统以及内分泌、心血管、消化道等器官的功能得到改善。因此,人们在欣赏音乐时,精神振奋,心情愉快,另外,据某些专家说,音乐还有助于延年益寿。 我们还通过网络对其他地方中学生的看法进行了解。有同学说:“我们偏爱热烈、忧伤、疯狂情绪的歌曲,原因是我们烦恼太多,我们茫然不知何去何从。” 女孩子的天性使她们的感情比男孩子细微得多,她们对流行歌曲比男孩子具有更多心理方面的感受和见解。 “我喜欢流行歌曲那种舒缓柔慢的情调,它能表达出女孩子多愁善感的性格特征。缠绵缱绻的歌声,最能打动我们的心,因为它唱出了我们感情世界的主旋律”。 流行歌曲如此深入少男少女的心,自有它的感染力。我们不能否认,大部分流行歌曲音韵谐美,情深意长,又贴近生活,表达的是对个人生活、理想和内心世界的感受。容易引起中学生情感上的共鸣。自然会引起中学生对流行歌曲的迷恋。我们认为,对流行歌曲而言,其中不乏感情真挚、格调清新的上乘之作。但是,我们也不能否认,现在的流行乐坛也充斥着一些粗制滥造、庸俗低下、过分凄婉悲怨的音乐,这使某些中学生陷入了低靡的情绪,有的还因为受到歌词的影响,产生颓废心理,最后造成悲剧。所以还是需要中学生具有较高的音乐鉴赏力。好的歌曲能催人奋发向上,使人热情澎湃;格调低下的歌曲,只能使人颓废,影响心理健康。 接下来我们调查的问题是:学生们很看重音乐在生活中的地位,但是他们对音乐的了解到底有多少呢?从中又可以看出什么问题呢? 根据数据显示,有62.1%的中学生对音乐了解比较少,而只有0.5%的中学生对20世纪90年代以后的音乐有所了解!即使对于21世纪的音乐了解非常多的也只有4.1%,了解比较多的和比较少的人分别是43.5%和42.5%。那么我们不禁要问,我们学校开设了音乐课,为什么还会出现对音乐不了解的情况呢?我们作了相关的问卷调查。 我们研究小组对校内50名同学作了问卷调查,有40名同学在回答最喜欢的课余爱好时选择了音乐,占了80%。但在接受调查的同学中,只有20名同学明确表示喜欢现在学校开设的音乐课,占受调查同学的50%,其他的人选择了不喜欢或无所谓。有学生说:音乐书上的歌曲离现在中学生的生活太远,歌词老套,曲调也不上口…… 出现这一现象时,教音乐的我感触颇深,教材所选取的欣赏、演唱歌曲的时代性、可唱性比较差,而学生接触传媒是多元化的,他们可以通过电视、网络、MTV、光碟、磁带等方式,以最快的形式接触最新的音乐,这就更显出音乐教材的“落伍”。
匿名用户
2013-11-13
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说的是现代的,我最喜欢JAY的,音乐好听,节奏爽快,歌词有意思,顶顶顶~~~~~~~~~~~~~~~JAY
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匿名用户
2013-11-13
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比较垃圾,没有文化底蕴,歌词千篇一律,比金属差太多了
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