Question

五年级人教版下册语文练习册上的题（2012）

1、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
句中分别把（ ）比作（ ），把（ ）比作（ ）。这样写的好处是（ ）
2、玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长天上去，也没有人管。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
这两句话都是把事物当作（ ）来写。这样写，体现了玉米的（ ），垂柳的（ ）。
急啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！有好的再加分

Answer 1

1、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
句中分别把（蜜蜂 ）比作（小毛球 ），把（狗尾草 ）比作（ 狗尾巴 ）。这样写的好处是（ 形象的写出了蜜蜂和狗尾草的可爱 ）
2、玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长天上去，也没有人管。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
这两句话都是把事物当作（人 ）来写。这样写，体现了玉米的（ 随心所欲 ），垂柳的（ 美丽 ）。

追问

请问这是您自己想的对吗？

Answer 2

1、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
句中分别把（蜜蜂 ）比作（小毛球 ），把（狗尾草 ）比作（狗尾巴 ）。这样写的好处是（生动形象地突出作者的喜爱之情）
2、玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长天上去，也没有人管。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
这两句话都是把事物当作（人 ）来写。这样写，体现了玉米的（自由快乐、随心所欲 ），垂柳的（无拘无束）。

Answer 3

1、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
句中分别把（蜜蜂 ）比作（小毛球 ），把（狗尾草 ）比作（狗尾巴 ）。这样写的好处是（写出作者的喜爱之情）
2、玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长天上去，也没有人管。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
这两句话都是把事物当作（人 ）来写。这样写，体现了玉米的（自由快乐 ），垂柳的（不受拘束 ）。

Answer 4

1、蜜蜂比作小毛球，狗尾草比作狗尾巴。好处：用比喻修辞手法，显得更生动、形象。
2、当做人来写。体现了玉米的随心所欲，垂柳的美丽。