Question

道德表现有哪些方面

急用啊！

Answer 1

1、 热爱祖国，2、 热爱人民，3、 维护国家的尊严和利益，4、 不5、 做有损国格的事。升国旗、奏国歌进要脱帽肃立，6、 行注目礼。 7、 坚持辩证唯物主义，8、 用科学的态度分析和处理事物。 9、 尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，10、 不11、 叫侮辱性绰号；新生劳动，12、 珍惜劳动成果；尊重创造，13、 不14、 断提高创新意识和创新能力。 15、 热爱集体，16、 团结同17、 学，18、 爱班、爱校；互助、互谅、互让，19、 不20、 搞小山头、小帮派，21、 不22、 欺侮弱小的同23、 学；维护集体荣誉，24、 积极参加集体活动。 25、 尊老爱幼，26、 关心他人，27、 助人为乐，28、 拾金不29、 昧。 30、 惜时守信，31、 诚实待人，32、 答应别人的事要按时做至，33、 做不34、 到时表示歉意；借用他人代物要及时归还，35、 杜绝小偷小措的不36、 良行为。 37、 自觉接受教职员工的教育和指38、 导；尊重父母的意见和教诲，39、 经常把自己的思想、学习和生活情况告诉父母。 40、 不41、 参与团伙和封建迷信活动；不42、 参与赌博；不43、 擅自到营业性歌舞厅娱乐；不44、 到游戏机室和网吧活动；自觉抵制反动、淫秽报刊和音像制品，45、 做到不46、 看、不47、 听、不48、 唱、不49、 传播。 50、 乘车、乘船要自觉购票，51、 不52、 争抢座位，53、 主动向老、弱、病、残、年幼者和孕妇让座。 54、 热心社群工作，55、 志愿帮助残疾人士，56、 为有需要的人士服57、 务。 58、 见义勇为，59、 敢于正确制止违反社会公德的行为；勇于正确救助遇险者。 学习训练行为规范 12、明确学习目的，端正学习态度，坚持德、智、体全面发展，提高自身素质。 13、努力学习，热爱所学专业，无特殊情况中途不退学；积极参加课外、校外活动，争取优良成绩。 14、尊重教师的劳动，按时进入教室，并做好课前准备；上课时用心听讲，积极思考问题，不交头接耳，不打瞌睡，主动要求回答问题；按时独立完成作业，不抄袭，不替做；测验、考试不作弊。 15、勤学苦练基本功，努力掌握文化技术基础理论和专业操作技能。 16、积极参加公益劳动和为民服务活动，在劳动中加强自我锻炼、提高技能水平。 17、自觉遵守实习工厂（场、店）、实验室和校外实习企业的规章制度严守工艺（技术）操作规程，上岗操作时要充分做好各种检查和准备工作。 18、刻苦钻研操作技术和技能，虚心接受教师及师傅的指导，在实习、实验中坚持科学态度，做到有条不紊，不蛮干，努力提高实习、实验质量。 19、坚持安全文明实习（生产），严守安全规程，反对不懂装懂和违章操作，防止人身和设备事故发生，保持实习（生产）场地清洁、整齐。 20、节约原材料、减少实习工件的损耗和废品损耗，延长物品使用寿命；爱护设备、仪器和工量具，及时做好保养工作。 作风纪律行为规范 21、自觉遵纪守法，遵守校规、校纪，服从管理，保持良好的教学秩序，敢于揭露违反 校规校纪的不良行为。 22、未经校方允许，不得约外人到学校；不在校园内追逐、打闹、喧哗。 23、作风正派，同学之间要相互尊重，男女同学交往要态度端正。 24、自觉遵守交通规则和防火规定，注意安全，过马路走人行横道；不在校园明火；对事故纠纷不围观。 25、遵守公共场所秩序，观看演出、比赛时要做文明观众，不起哄滋扰，适时鼓掌致意；参加博物馆、展览馆时要按次序进行，专心聆听讲解；瞻仰烈士陵墓时要保持肃静；在图书馆、阅览室要保持安静；购票、购物时要按次序，不乱动陈列品和商品，尊重营业和服务人员的劳动。 26、参加各种集会要准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事。 27、养成爱护公物的习惯，在公共场所要爱护公共设施、文物古迹，爱护庄稼、花草树木，做到不涂写、不刻划、不攀折采摘；保护环境，保护有益动物。 28、要爱护校园，维护校园的整洁优美，不在墙壁、黑板、课桌、布告栏等处涂抹、乱刻、乱画；借阅书刊要按时归还；损坏东西要赔偿。 生活作息行为规范 29、自觉遵守作息制度，按时起床和就寢，按时参加早煅炼和课间锻炼；认真负责地做好值日（直周）工作；生活要有规律，做到不迟到、不早退、不旷课，有病有事要请假。 30、遵守宿舍和食堂制度，不擅自留人在校住宿；就餐要按次序，不浪费食物，节约水电。 31、学会料理个人生活，自己的衣物用品要及时清洗，摆放整齐，主动做好宿舍和公共场所地的卫生。 32、生活俭朴，不摆阔气，不攀比，不乱花钱，不向家长提出超越家庭经济条件允许的要求。 仪表礼貌行为规范 33、穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不染发，男生不留长发，女生不烫发；不留长指甲，不戴首饰，平时不化浓妆；按学校规定穿校服、戴校徽，在教学场地不穿拖鞋。 34、谦恭礼让，举止文明，待人有礼，态度和蔼，谈吐文雅，不说脏话、不打人、不骂人。 35、坐、立、行、走、读书、写字姿势要端正。 36、对学校教职工要有礼貌，见面要主动问好，不对教师评头品足、起绰号，给老师提意见态度要诚恳，回答师长问话要起立，接受递送物品要起立并用双手。 37、客人来访要起立相迎，热情招呼；客人离开时要送出房门，礼貌道别。 38、养成良好的卫生习惯，保持个人清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不吸烟、不酗酒。 39、使用礼貌用语，讲话注意场合，要讲普通话。 40、不随便打扰、妨碍他人学习，工作和休息，未经允许不进放教职员工的房间；不随意打断别人的讲话，妨碍别人要道歉。 41、不随便动用他人物品，不私拆他人信件、邮件，不偷看他人日记。 42、热诚待人，遇有问路，热情答话。

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Answer 2

从形式来看，道德包括一个人的言论和行为两大方面；从内容来看，道德包括家庭美德、职业道德和社会公德等方面。

德是道和德的合成词，道是方向、方法、技术的总称；德是素养、品性、品质。道德双修是人生的哲学。道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。

道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。

道德作用的发挥有待于道德功能的全面实施。道德具有调节、认识、教育、导向等功能。与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系。中华传统文化中，形成了以仁义为基础的道德。

马克思主义认为，道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范。不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念，没有任何一种道德是永恒不变的。

道德不是天生的，人类的道德观念是受到后天的宣传教育及社会舆论的长期影响而逐渐形成的。这是一种道德相对主义，与之相反的主张则称为道德绝对主义。道德很多时候跟良心一起谈及，良心是指自觉遵从主流道德规范的心理意识。

扩展资料：

表征个人道德的总体特点的范畴。简称品德。指体现一定社会或阶级的道德要求，并具有稳定性倾向的个人的道德意识和行为的特点。道德品质表现在——

①道德意识，包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念等；

②道德行为,包括道德言语、道德行动和道德习惯等。道德意识引起并调节人们相应的道德行为，道德行为实现、巩固和深化人们相应的道德意识，二者综合构成一个人的道德品质状况。

提高自己的思想道德修养，做到“日三省吾身”：

第一应当分得清先与后，该先的一马当先，该后的甘居最后。先进性最重要的特点是“先”，即走在前列，一是走在群众的前列，带领群众；

第二走在时代的前列，引领时代潮流。共产党员要有"先人后己，先公后私"的思想觉悟，始终把党的利益、集体利益、他人利益置于自己利益之上，好事、喜事首先想着群众，不搞近水楼台先得月。

再次，要有"吃苦在先、享受在后"的优良品质，艰巨任务抢在先，危难之际冲在先，做改革创新的先行者，攻关克难的急先锋。生活享受往后靠，物质待遇不与人攀比，以自己的模范行动影响人、带动人。

第三要有“正人先正己”的律己意识，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做，执行党的决议率先垂范，完成党的任务身先士卒，不落在群众后面。

参考资料：百度百科——道德

Answer 3

1、 热爱祖国，2、 热爱人民，3、 维护国家的尊严和利益，4、 不5、 做有损国格的事。升国旗、奏国歌进要脱帽肃立，6、 行注目礼。
7、 坚持辩证唯物主义，8、 用科学的态度分析和处理事物。
9、 尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，10、 不11、 叫侮辱性绰号；新生劳动，12、 珍惜劳动成果；尊重创造，13、 不14、 断提高创新意识和创新能力。
15、 热爱集体，16、 团结同17、 学，18、 爱班、爱校；互助、互谅、互让，19、 不20、 搞小山头、小帮派，21、 不22、 欺侮弱小的同23、 学；维护集体荣誉，24、 积极参加集体活动。
25、 尊老爱幼，26、 关心他人，27、 助人为乐，28、 拾金不29、 昧。
30、 惜时守信，31、 诚实待人，32、 答应别人的事要按时做至，33、 做不34、 到时表示歉意；借用他人代物要及时归还，35、 杜绝小偷小措的不36、 良行为。
37、 自觉接受教职员工的教育和指38、 导；尊重父母的意见和教诲，39、 经常把自己的思想、学习和生活情况告诉父母。
40、 不41、 参与团伙和封建迷信活动；不42、 参与赌博；不43、 擅自到营业性歌舞厅娱乐；不44、 到游戏机室和网吧活动；自觉抵制反动、淫秽报刊和音像制品，45、 做到不46、 看、不47、 听、不48、 唱、不49、 传播。
50、 乘车、乘船要自觉购票，51、 不52、 争抢座位，53、 主动向老、弱、病、残、年幼者和孕妇让座。
54、 热心社群工作，55、 志愿帮助残疾人士，56、 为有需要的人士服57、 务。
58、 见义勇为，59、 敢于正确制止违反社会公德的行为；勇于正确救助遇险者。
学习训练行为规范
12、明确学习目的，端正学习态度，坚持德、智、体全面发展，提高自身素质。
13、努力学习，热爱所学专业，无特殊情况中途不退学；积极参加课外、校外活动，争取优良成绩。
14、尊重教师的劳动，按时进入教室，并做好课前准备；上课时用心听讲，积极思考问题，不交头接耳，不打瞌睡，主动要求回答问题；按时独立完成作业，不抄袭，不替做；测验、考试不作弊。
15、勤学苦练基本功，努力掌握文化技术基础理论和专业操作技能。
16、积极参加公益劳动和为民服务活动，在劳动中加强自我锻炼、提高技能水平。
17、自觉遵守实习工厂（场、店）、实验室和校外实习企业的规章制度严守工艺（技术）操作规程，上岗操作时要充分做好各种检查和准备工作。
18、刻苦钻研操作技术和技能，虚心接受教师及师傅的指导，在实习、实验中坚持科学态度，做到有条不紊，不蛮干，努力提高实习、实验质量。
19、坚持安全文明实习（生产），严守安全规程，反对不懂装懂和违章操作，防止人身和设备事故发生，保持实习（生产）场地清洁、整齐。
20、节约原材料、减少实习工件的损耗和废品损耗，延长物品使用寿命；爱护设备、仪器和工量具，及时做好保养工作。
作风纪律行为规范
21、自觉遵纪守法，遵守校规、校纪，服从管理，保持良好的教学秩序，敢于揭露违反
校规校纪的不良行为。
22、未经校方允许，不得约外人到学校；不在校园内追逐、打闹、喧哗。
23、作风正派，同学之间要相互尊重，男女同学交往要态度端正。
24、自觉遵守交通规则和防火规定，注意安全，过马路走人行横道；不在校园明火；对事故纠纷不围观。
25、遵守公共场所秩序，观看演出、比赛时要做文明观众，不起哄滋扰，适时鼓掌致意；参加博物馆、展览馆时要按次序进行，专心聆听讲解；瞻仰烈士陵墓时要保持肃静；在图书馆、阅览室要保持安静；购票、购物时要按次序，不乱动陈列品和商品，尊重营业和服务人员的劳动。
26、参加各种集会要准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事。
27、养成爱护公物的习惯，在公共场所要爱护公共设施、文物古迹，爱护庄稼、花草树木，做到不涂写、不刻划、不攀折采摘；保护环境，保护有益动物。
28、要爱护校园，维护校园的整洁优美，不在墙壁、黑板、课桌、布告栏等处涂抹、乱刻、乱画；借阅书刊要按时归还；损坏东西要赔偿。
生活作息行为规范
29、自觉遵守作息制度，按时起床和就寝，按时参加早煅炼和课间锻炼；认真负责地做好值日（直周）工作；生活要有规律，做到不迟到、不早退、不旷课，有病有事要请假。
30、遵守宿舍和食堂制度，不擅自留人在校住宿；就餐要按次序，不浪费食物，节约水电。
31、学会料理个人生活，自己的衣物用品要及时清洗，摆放整齐，主动做好宿舍和公共场所地的卫生。
32、生活俭朴，不摆阔气，不攀比，不乱花钱，不向家长提出超越家庭经济条件允许的要求。
仪表礼貌行为规范
33、穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不染发，男生不留长发，女生不烫发；不留长指甲，不戴首饰，平时不化浓妆；按学校规定穿校服、戴校徽，在教学场地不穿拖鞋。
34、谦恭礼让，举止文明，待人有礼，态度和蔼，谈吐文雅，不说脏话、不打人、不骂人。

Answer 4

个人品德、社会公德、职业道德、家庭美德，思想品德。

1、“二十字”基本道德规范：

爱国  守法  明礼  诚信  团结  友善  勤俭  自强  敬业  奉献  

2、“五讲”

讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。

3、“五爱”

爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

4、社会公德

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

5、职业道德

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

6、家庭美德

尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

Answer 5

1、从形式来看，道德体现在一个人的言论和行为两大方面；
2、从内容来看，道德体现在家庭美德、职业道德和社会公德等方面。