初三(1)班准备11月15日下午3点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。
初三(1)班准备11月15日下午3点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。(6分)小题1:主题班会需要布置会场,请你写一句宣传标语挂在教室后...
初三(1)班准备11月15日下午3点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。(6分)小题1:主题班会需要布置会场,请你写一句宣传标语挂在教室后面。(1分) 小题2:张老师安排你去校长室邀请韦校长参加活动,你见到韦校长后怎样说?(2分) 小题3:吴校长了解情况后,准备让初三各班班长到初三(1)班观摩学习,并请你以校长室名义在学校通知栏拟写一则通知,你能完成任务吗?(3分)
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小题1:示例:了解传统文化,保护传统文化,弘扬传统文化。(1分) 小题1:示例:韦校长,您好!我班准备在11月15日下午3点在本班教室举行“我爱祖国传统文化“的主题班会,诚邀您参加,敬请您光临。 小题1:通知示例:请初三各班班长于11月15日下午3点到初三(1)班观摩学习“我爱祖国传统文化”主题班会活动。校长室 2012年11月12日 |
小题1:试题分析:本次班会活动的主题是“我爱祖国传统文化”,所以,标语的拟写要切合本次活动主题,语言简洁凝练,有感染力。 点评:标语的拟写要求语言简练,主题明确,符合题目要求,富有一定的文采。 小题1:试题分析:去邀请韦校长来参加本次班会活动,见到他后,首先要有正确的称呼,然后说清楚本次邀请的目的,要表达出对校长的诚恳邀请,语气要恳切,语句流畅。 点评:做这种情境题,一定要联系具体场景及人物之间的关系和对话,有时候还要加进去自己的猜测和揣摩,使整个情境衔接顺畅,再结合自己的生活体验来体会,表达时,要文明得体,简洁准确,条理清晰。 小题1:试题分析:拟写本次通知要注意正确的格式,标题(通知)、对象(初三各班班长)、内容(在初三(1)班观摩学习“我爱祖国传统文化”)、日期(这里的日期有两个,一个是观摩的日期,要具体到时辰,即11月15日下午3点;另一个日期是发通知的时间,这个时间要早于观摩时间)、落款(校长室)等缺一不可,内容叙述要通顺流畅,表意清晰。 点评:通知时向特定受文对象告知或转达有关事项或文件,让对象知道或执行的公文。它具有适用范围广、使用频率高、时效性强等特点,一般格式包括标题、称呼、正文、落款等。标题写在第一行正中;称呼写被通知者的姓名或职称或单位名称,在第二行顶格写;正文另起一行空两格开始写,开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求,不知工作的通知要写清所通知事件的目的、意义及具体要求和做法;落款分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。 |
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