如何培养小学生的责任心
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2019-07-08 · 致力于图书出版、影视IP
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所谓责任心,是指一个人对其所属群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉和负责的态度。它主要包括责任认识、责任感和负责行为三个方面。如果孩子对责任心认识不清,甚至错误地认为那是家长的事,是老师的事,是其他同学的事,那么前面罗列的问题就在所难免。
因此,责任心对自觉性、果断性、坚持性、自制力有能动的作用。责任心强,意志力则强;责任心弱,意志力则弱。家长在培养小学生意志力的时候,还要注意从以下几点培养他们的责任心。
一要提高小学生对责任的认识。小学生之所以没有责任心,首先是对责任认识不足。家长有必要把孩子应该做的事情如学习、做家务等的目的告诉孩子,使其认识到活动的意义和价值,如生存、自我实现、报效祖国等,以端正态度。同时,要逐步培养并不断强化小学生的责任意识。家长可以典型的范例、故事和孩子交谈、讨论,使孩子懂得:在这个世界上,自己不但享受着别人创造的精神与物质财富,而且还肩负着为他人和社会创造精神与物质财富的责任。一个不尽社会责任的人,是一个对人类无益的人。要联系实际,向孩子讲明哪些是家庭、学校、社会应尽的责任,怎样才能履行这些责任。
二要帮助小学生建立责任感。一是从思想教育入手,讲明年轻一代肩负着建设社会建设祖国的重任;二是引导小学生树立正确的远大理想;三是增强主体意识,引导小学生认识自己的主体地位,想办法发挥它的作用;四是恰当评价小学生的负责行为。家长要及时对孩子的负责行为做出评价,正确引导,使之认识自己在履行责任方面的对或错。
三要培养小学生的负责行为。这点很重要,主要通过提供和创设各种履行责任的机会来进行培养。例如,就孩子必须对自已居住环境负责,提出整理内务、打扫清洁等目标,看他是否能自觉地坚持不懈地做好;就孩子学好功课是自己的责任,提出学习要有计划,要认真写作业,要自觉控制学习与娱乐的时间等。家长对孩子履行责任的情况要检查,并要评价。
小学生责任心的培养十分重要,只有增强了责任心,才会更自觉地做好自己应该做的事,从而更认真地做好每一件事。
因此,责任心对自觉性、果断性、坚持性、自制力有能动的作用。责任心强,意志力则强;责任心弱,意志力则弱。家长在培养小学生意志力的时候,还要注意从以下几点培养他们的责任心。
一要提高小学生对责任的认识。小学生之所以没有责任心,首先是对责任认识不足。家长有必要把孩子应该做的事情如学习、做家务等的目的告诉孩子,使其认识到活动的意义和价值,如生存、自我实现、报效祖国等,以端正态度。同时,要逐步培养并不断强化小学生的责任意识。家长可以典型的范例、故事和孩子交谈、讨论,使孩子懂得:在这个世界上,自己不但享受着别人创造的精神与物质财富,而且还肩负着为他人和社会创造精神与物质财富的责任。一个不尽社会责任的人,是一个对人类无益的人。要联系实际,向孩子讲明哪些是家庭、学校、社会应尽的责任,怎样才能履行这些责任。
二要帮助小学生建立责任感。一是从思想教育入手,讲明年轻一代肩负着建设社会建设祖国的重任;二是引导小学生树立正确的远大理想;三是增强主体意识,引导小学生认识自己的主体地位,想办法发挥它的作用;四是恰当评价小学生的负责行为。家长要及时对孩子的负责行为做出评价,正确引导,使之认识自己在履行责任方面的对或错。
三要培养小学生的负责行为。这点很重要,主要通过提供和创设各种履行责任的机会来进行培养。例如,就孩子必须对自已居住环境负责,提出整理内务、打扫清洁等目标,看他是否能自觉地坚持不懈地做好;就孩子学好功课是自己的责任,提出学习要有计划,要认真写作业,要自觉控制学习与娱乐的时间等。家长对孩子履行责任的情况要检查,并要评价。
小学生责任心的培养十分重要,只有增强了责任心,才会更自觉地做好自己应该做的事,从而更认真地做好每一件事。
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