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1、教育内容能否被接受,很大程度上关键取决于师生关系的融洽度。2、师生间能互相尊重、理解、信任,就会保持愉快活泼和融洽和谐。3、师生健康情感的双向交流,会使学生向老师身上... 1、教育内容能否被接受,很大程度上关键取决于师生关系的融洽度。
2、师生间能互相尊重、理解、信任,就会保持愉快活泼和融洽和谐。
3、师生健康情感的双向交流,会使学生向老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。
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2012-03-11 · TA获得超过3.3万个赞
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1、教育内容能否被接受,很大程度上关键取决于师生关系的融洽度。
教育内容能被接受,很大程度上关键取决于师生关系的融洽度。

2、师生间能互相尊重、理解、信任,就会保持愉快活泼和融洽和谐。
师生间能互相尊重、理解、信任,就会保持愉快活泼和融洽和谐的氛围。

3、师生健康情感的双向交流,会使学生向老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。
师生健康情感的双向交流,会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。
百度网友436bf59d1
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教育内容能否被接受, 关键取决于师生关系的融洽度
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