Question

小糊涂在做减法数学题时,不小心把被减数十位数9看成了6,把减数的个位数4看成了7,结果做出来等于1

小糊涂在做减法数学题时,不小心把被减数十位数9看成了6,把减数的个位数4看成了7,结果做出来等于100,你知道正确的结果是多少吗?谢谢～具体点

Answer 1

小糊涂在做减法数学题时，不小心把被减数十位数9看成了6，把减数的个位数4看成了7，结果做出来等于100，正确的结果是133。

根据题意列算式：

100+(90-60)+(7-4)

=100+30+3

=133

所以正确的结果是133。

加法运算性质：

从加法交换律和结合律可以得到：几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。

例如：34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。

Answer 2

把被减数十位数9看成了6，则差比正确结果减少了30

把减数的个位数4看成了7，相当于多减了3，则差比正确结果减少了3

正确结果为：
100+(90-60)+(7-4)
=100+30+3
=133

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行家正解

追问

小明在做一道加法数学题时，把个位数1看成了7，把十位数6看成了9。最后和等于100，问正确答案是多少?

谢谢

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100-(7-1)-(90-60)
=100-6-30
=64

追问

如果这个题变成： 小明在做一道加法数学题时，把一个加数个位数1看成了7，把另一个加数十位数6看成了9。最后和等于100，问正确答案是多少?这里面说是一个加数和另一个加数，上面那个题只是说了一个加数的个位和十位都变，另一个加数不变～这个题的话可以还用100-6-30吗？

这俩题都可以用100-6-30吗？能听懂我的意思吗？

谢谢～～麻烦你了

追答

题目要表达的意思是一样的，只是第2种表达更严谨一点

追问

我的意思是如果题目是把一个加数个位数1看成了7，把十位数6看成了9，而另一个加数没看错，最后和等于100，问还是你用100－30-6吗

还一样吧？都是用100减去多加的数？

谢谢？期待回答

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一样的，对加法没影响，对减法有影响

追问

小明做减法题，被减数没看错，减数十位上的9看成6,减数个位上的4看成7，结果等于100.求正确结果？谢谢～～～

期待你的回答～谢谢

期待你的回答！！！！！！！！谢谢～～～～

Answer 3

小明做减法题，被减数没看错，减数十位上的9看成6,减数个位上的4看成7，结果等于100.求正确结果？谢谢～～～
期待你的回答～谢谢
期待你的回答！！！！！！！
100-30+3
9看成6少减30
4看成7多减3

Answer 4

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是被减数

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被减数，减数

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Answer 5

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请采纳

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感觉不太对

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追问

多减了是要加上还是减去？