Question

准备试讲初中化学，试讲题目是中考大题，要讲思路，该怎么讲呢？有没有例子可以发来看看

题目是：Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物，其中+1价化合物称为亚铜化合物。（1）写出下列物质的化学式：氢氧化铜-----，氧化亚铜-----。（2）高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是-------------。（3）氧化亚铜是一种红色粉末，加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是--------------;利用这一性质可检验氮气中是否含氧气，判断氮中含有氧气的现象是-------------。
怎么才可以讲个八九分钟呢？
给个讲稿例子吧？！！！

Answer 1

我觉得，第一问需要强调一下化合价，并且强调多种价态元素在化合物中的命名规律，还可以练习一下氧化铁，氧化亚铁，并且可以练习一下什么情况下名称中带数字，什么情况下名称中不需要带数字等。第二问是课本上知识，克略讲，第三问相当于陌生化学方程式的书写，复习化学方程式的书写要点等，初三化学实验现象的描述可从反应物被消耗，新物质产生的角度来描述，这样有条理，而且完整！

Answer 2

（1）化学式书写原则（顺口溜）：正价在前，负价在后；化合价标上头；先交叉，后化简；
（2）实验想象推测反应后的生成物：黑色固体慢慢变红，推测生成铜单质；生成水
也可根据 反应前后元素种类不变
（3）分析氮气和氧气的性质，得出现象
你的试讲教材是哪个版本的，还涉及到亚铜？

Answer 3

建议讲题之前复习有关化合价和化学方程式书写的知识，再有梯度地设计问题，由易而难。自己少讲，让学生多说，多练。最好再出示一个与此题型类似的习题，以检验学生是否学会。

Answer 4

讲一下反应原理，讲清楚为什么，不要只写答案，同时注意问题之间的联系，讲好个物质的性质，氧化性，还原性。还有物质显著的物理性质，颜色，状态，等等，

Answer 5

先复习物质的颜色，再讲物质的性质，最后讲化学方程式就可以了！