Question

英语的主语，表语，宾语，宾语补足，定语，同位语，状语 分别是什么，作用和用法

Answer 1

 英语中有: 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 表语汉语中有: 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 主语: 一般是说话人要强调的对象.例子: i am a student . 这个句子的主语是"我" , 我是学生,而不是其他人谓语: 一般是动词例子: i like swimming. 这个句子的谓语是"喜欢", 我喜欢游泳, 不是讨厌,是喜欢. (为什么不是游泳呢?) 因为我在陈述我"喜欢" 而不是正在"游泳" 在这里"游泳" 是 喜欢的承受者.宾语: 一般是动作的承受者.例子: i love you . 这个句子的宾语是"你", 我爱你, 爱这个动作的承受者是你,而不是其他人.定语: 俗一点来说就是"限定".例子: i like the green book. 这个句子的定语是"绿色" , 我喜欢的书是绿色的,而不是其他颜色. 把书"限定"为绿色的书.状语: 一般是说"时间" "地点" "状态"例子: i will come to see you at 5 o'clock. 这个句子的状语是"5点",我将在5点来看你, 说明是5点. i will come to see you at school. 这个句子的状语是"在学校",我将在学校看你.i am hungry now. 这个句子的状语是 "饿" 我的状态是 饿补语: 一般是补充说明作用，有主语补足语，也有宾语的补足语例子: i like the man reading the book over there. 这个句子的补语是"在读书". 我喜欢那边一个正在读书的男孩. 补充说明是读书的那个人. 不是干其他事的人。reading是做宾补的，说明the man 在做什么。同位语：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。 　　　　Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us. 　　我们的新老师史密斯先生对我们很好。 　　（Mr. Smith是主词our new teacher的同位语,指同一人。） 　　Yesterday I met Tom, a friend of my brother's. 　　昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。 　　a friend of my brother's是受词Tom的同位语,指同一人。

Answer 2

1.表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”.通常由名词、代词或形容词担任. 如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 2.宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”.通常由名词或代词担任. 如：He can spell th...