Question

语文三年级下册一课三练16课第二，三题怎么做

Answer 1

1．（1）蜡　（2）裹　（3）娆　（4）逊　　2．（1）宋　题目　词牌名　北方的雪景　历代
的英雄人物　江山如此多娇　引无数英雄竞折腰　（2）秦始皇　汉武帝　唐太宗　宋太祖　成
吉思汗　（3）《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》　文学才华（这里用文学才华来概括广义的
文化，包括政治、思想、文化在内）　文采　（4）数风流人物　还看今朝　　3．（1）强调了白茫茫
的一片是惟一的景象。　（2）强调了黄河上下一下子失去了波涛滚滚的气势，突出天寒地冻、河
水结冰之快。　（3）“欲”字把“山”、“原”人格化，生动地写出了它们的雄心壮志和昂扬奋发的气
概。　（4）展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态，并揭示了英雄人物为之奋斗的动机。　（5）含
蓄地表达出对历史人物肯定中寓有批判的情感。　　4．示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。　忽如
一夜春风来，千树万树梨花开。　　5．雪里行军情更迫　雪中行军　红军战士行军的昂扬气概
和雄壮军威　　6．风卷红旗过大关　实　　7．略　　8．示例：课文对历史人物的评价，是在诗
词中运用形象思维进行议论的艺术典型。它将本来可能枯燥的议论，加以艺术的处理，使之形象
化、诗化。词中的评论既肯定这些历史人物在历史上的功绩，又含蓄地批评他们长于武功而短于
文治。历史书上的表述略。

Answer 2

我劝你最好把题拍下来