一段话运用动静结合的写作手法50字左右 !
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秋姑娘悄悄地进入了我们的校园,使用着她那神奇的画笔,把我们的校园变得更美丽,更迷人。
迈进校门,首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树。榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪,有一些已经黄了,一阵凉爽的秋风吹来,树叶纷纷落下。有的像蝴蝶一样翩翩起舞;有的像小鸟一样飞翔,还有的像飞碟一样打着旋儿。
树枝上垂下数不清的气根,它们像被电烫的头发,又像一位榕树爷爷的胡须。这棵榕树真像一个巨人般的卫士,不分昼夜地守着我们这个美丽迷人的校园。
沿着水泥小路向东边走去,便来到了一片大草坪。草坪上的小草再也不像春天那样翠绿,逐渐地变枯黄了,更加蓬松柔软。一阵秋风吹来,小草们欢笑着,跳起了欢快的舞蹈,有的舒展双臂,有的弯腰触地,有的左右摆动,真像亭亭玉立的少女尽情跳舞,游戏。
扩展资料:
动静结合作用:
动静结合是常用的一种写景手法。在这种手法的运用中,独出心裁,“每着一字”,而使“境界全出”。作为动静结合的写景方式,往往是在一种意境里描写动态与静态,并且往往是以静为主,以 动衬静的方式,形成意境和形象的和谐统一。
因此,动静结合的写景手法,与衬托又不可截然分开。
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月光朦胧,洒下的碎银辉映出梅花蕊的晶洁,淡淡的古乐轻缓的萦绕在耳边。梦很轻盈,我的灵魂袭一身青衣走向梅花。迷离,晚风徐徐吹来,月光醉人。梅花酿出月光,空气中逸散着酒的醇香。
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月光朦胧,洒下的碎银辉映出梅花蕊的晶洁,淡淡的古乐轻缓的萦绕在耳边。梦很轻盈,我的灵魂袭一身青衣走向梅花。迷离,晚风徐徐吹来,月光醉人。梅花酿出月光,空气中逸散着酒的醇香。
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秋姑娘悄悄地进入了我们的校园,使用着她那神奇的画笔,把我们的校园变得更美丽,更迷人。
迈进校门,首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树。榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪,有一些已经黄了,一阵凉爽的秋风吹来,树叶纷纷落下。有的像蝴蝶一样翩翩起舞;有的像小鸟一样飞翔,还有的像飞碟一样打着旋儿。
树枝上垂下数不清的气根,它们像被电烫的头发,又像一位榕树爷爷的胡须。这棵榕树真像一个巨人般的卫士,不分昼夜地守着我们这个美丽迷人的校园。
沿着水泥小路向东边走去,便来到了一片大草坪。草坪上的小草再也不像春天那样翠绿,逐渐地变枯黄了,更加蓬松柔软。一阵秋风吹来,小草们欢笑着,跳起了欢快的舞蹈,有的舒展双臂,有的弯腰触地,有的左右摆动,真像亭亭玉立的少女尽情跳舞,游戏
秋姑娘悄悄地进入了我们的校园,使用着她那神奇的画笔,把我们的校园变得更美丽,更迷人。
迈进校门,首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树。榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪,有一些已经黄了,一阵凉爽的秋风吹来,树叶纷纷落下。有的像蝴蝶一样翩翩起舞;有的像小鸟一样飞翔,还有的像飞碟一样打着旋儿。
树枝上垂下数不清的气根,它们像被电烫的头发,又像一位榕树爷爷的胡须。这棵榕树真像一个巨人般的卫士,不分昼夜地守着我们这个美丽迷人的校园。
沿着水泥小路向东边走去,便来到了一片大草坪。草坪上的小草再也不像春天那样翠绿,逐渐地变枯黄了,更加蓬松柔软。一阵秋风吹来,小草们欢笑着,跳起了欢快的舞蹈,有的舒展双臂,有的弯腰触地,有的左右摆动,真像亭亭玉立的少女尽情跳舞,游戏
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春天最美是黎明,东方一点儿一点儿范姐一度色的天空染上微微红晕,飘着红紫红紫的彩云。
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