Question

如何走进青春期学生的心理？

患者信息： 13岁
病情描述(发病时间、主要症状等)：
青春逆反，自以为是，有时会做出一些非人所思的事情

Answer 1

青春期阶段是人生中比较重要的阶段，平稳度过有利于学生的身心健康和学习。建议你看一些心理书籍，了解青春期心理发展及特点，才能有针对性地引导。看一下发展心理学、艾森克、皮亚杰的理论。看似青春期的行为有些匪夷所思，但在这个年龄很正常的。

Answer 2

接纳他们的想法和做法，不要用自己的标准去要求和评价他们；多欣赏他们，多认同他们，多和他们共同做一些事情，这样都有助于了解他们。

Answer 3

其实十三岁的孩子有一点逆反是很正常的，孩子在小的时候就太没野性了也不好，作为大人不能强制性的管束，这样可能会造成逆反心理加重，最好还是在自己能力所及的范围内疏导，多关注些孩子关注的事情，别总是一副大人的姿态去交流！

Answer 4

先认同，不要把自己的想法灌输给学生，帮助学生自己寻找自己的想法中的不足之处，进而想办法弥补

Answer 5

多看一些心理方面的书吧 你就会知道那些学生在想什么 从而就会找到补救的办法

Answer 6

病情分析：1）倾听、讨论孩子的感受和需求；2）分享自己的感受；3）一起“脑力激荡”，思考解决问题的方法；4）把方法写下来，或记下来；5）确定彼此都同意的做法。
意见建议：