Question

如何管理好一个班级？？

从上学以来就当班长。 其实我觉得我和同学都处得挺好的， 他们吵闹我喊他们 也都会听。 但是 我可能心比较软 不喜欢和同学的关系搞僵 所以， 一般我就靠他们自觉。他们一般犯什么错误 ，我能解决的就都自己解决了， 也没有去跟老师报告。 可是，， 哎哎~ 我们班把 有的人嘴很贱 有什么风吹草动就会跟老师说。 老师就我不负责任了！！！ 该怎么做 才能 既和同学的关系搞好 又不让老师说我不负责任？？ 跪求！！！！
烦死了。。 现在觉得学习狠没动力。 每次都被老师说我不认真之类的。所以我想把班级管理好。 改善老师对我的印象。

Answer 1

1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。
4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。
5、不能包庇好朋友，公正严明。
6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。
7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。
7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。
8、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
11、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
12、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。
13、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。
14、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。
15、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
16、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。
17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动（必须有一定的安全和其他方面的保证）。

Answer 2

一天下午，老师叫我留下来跟她讨论如何管理班级。30分钟过去了，就是我以下的观点与方法就是接下来的方法。

第一：我觉得管理不在于严厉，而是严厉+睿智+有理+有礼+技巧。狠抓狠打很重要，理智保持关系（绝对是人人平等），道理必不可少，以礼服人关系好，技巧要用的妙。

主要是技巧。我们首先要知道，我们不是埋没一个同学的天性，而是改变那个同学的天性用在哪里。接下来是改造对象，要从接受能力强、中开始改造。

如果我们正在改造一个同学中，万万不可去改造其他同学。这样效率低，还会前功尽弃。

如果有同学屡次不改呢？就需要用到惩罚。我们班的方法有点狠，抽签做题。我加一点，先让他/她回家，思考为什么我会被罚？自己的感受，班委的感受，班委有错吗？班委需要改进的地方。这样不仅可以改变自己，也可以起到被罚同学后悔的感情，自然就改了。如果没想出来，只能做试卷了。（抽签增加威慑感）

（切记！！！不能让除了班委的人知道以上方法！否则威信会大幅度降低）

望采纳！！！谢谢！！！

Answer 3

秘诀：要夸他们，激励。而且要找事情给他们做，并说他们做的好。适当让他们感到自己有价值，有权利，给他们点权力和信息。

Answer 4

首先，要跟同学们打好关系（注：要打得特别铁的那种哥们），然后趁一些节日啊活动啊什么的跟同学沟通，按他们的要求去安排活动（注：要求必须合理）。如果有你说的这类人 “有的人嘴很贱 有什么风吹草动就会跟老师说”这种人呢，就尽管做好一切，别让他们嘴巴痒，告诉老师听。其他的就差什么就不什么吧！！！我相信你可以做好一个班长的哦！

Answer 5