
一道初中数学题(请详解)
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想必老师教了口诀:左加右减了吧,至于为什么,
首先,坐标平面上一个点(a,b)左平移后,它的坐标变成(a-1,b),受此影响,你才觉得解析式也应该如此,左减。但是,注意,图像左移,和点左移有区别。以(0,0)点为例,代入y=kx成立,说明原点在该图像上,但把图像左移(平移)一单位后,可以设想,(0,0)肯定不在移后的图像上,而是原点左一单位的点在图像上,就是(-1,0),可以验算,这个点是在y=k(x+1)上,而不在y=k(x-1)上。说明y=k(x+1)应该是答案。 对于这个验算过程,可以理解了,图像左移,相当于原来不在图像上的点的“右移”(这么说不准确,因为点实际没动,但正是因为点没动,为了让点不动就可以达到“右移”的效果,就需要解析式上横坐标+1) 有些啰嗦,但希望能帮助你理解。
首先,坐标平面上一个点(a,b)左平移后,它的坐标变成(a-1,b),受此影响,你才觉得解析式也应该如此,左减。但是,注意,图像左移,和点左移有区别。以(0,0)点为例,代入y=kx成立,说明原点在该图像上,但把图像左移(平移)一单位后,可以设想,(0,0)肯定不在移后的图像上,而是原点左一单位的点在图像上,就是(-1,0),可以验算,这个点是在y=k(x+1)上,而不在y=k(x-1)上。说明y=k(x+1)应该是答案。 对于这个验算过程,可以理解了,图像左移,相当于原来不在图像上的点的“右移”(这么说不准确,因为点实际没动,但正是因为点没动,为了让点不动就可以达到“右移”的效果,就需要解析式上横坐标+1) 有些啰嗦,但希望能帮助你理解。
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这是初三学的二次函数吧。
二次函数有一个形式是y=a(x-h)2+k[顶点坐标为(h,k)],而y=kx就等于是y=k(x-0)2-0,向左移动一格,就是顶点坐标的横坐标-1.因为-(-1)=1,所以y=k(x+1)。,
(你可以画个图比较一下,如:在一个坐标系上画出y=2x2,y=2(x+1)2,y=(2x-1)2三个的图像,再自己总结一下,就很好理解了)
二次函数有一个形式是y=a(x-h)2+k[顶点坐标为(h,k)],而y=kx就等于是y=k(x-0)2-0,向左移动一格,就是顶点坐标的横坐标-1.因为-(-1)=1,所以y=k(x+1)。,
(你可以画个图比较一下,如:在一个坐标系上画出y=2x2,y=2(x+1)2,y=(2x-1)2三个的图像,再自己总结一下,就很好理解了)
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y=kx的图象过(0,0)即当x=0时,y=0。
若其图象向左移动一个单位,则当x=-1时,y=0。
因此对应的函数关系式只能是y=k(x+1)。
若其图象向左移动一个单位,则当x=-1时,y=0。
因此对应的函数关系式只能是y=k(x+1)。
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y=kx上一点(0,0)向左移动一位后变成了(0,-1)所以是y=k(x+1),而不是y=k(x-1)
这种问题记住就行
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你可以这样理解,图像向左移动一位相当于横坐标向右移动一位,你就用X+1替换其中的X
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