以《纠结》为题的高中作文。八百字，急急急急急！！！
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纠结
何谓纠结？ 百度上说： “纠结”可指难于解开或理清的缠结， 也指树木 枝干相互缠绕。李白《古意》中： “枝枝相纠结，叶叶相飘扬” 中，也指亲情。而现今生活、网络中，它常指心情烦闷，内 心已于、矛盾，陷入某种境地而心里很乱，相当于 “冏” 。 从纠结词义的变化中你会想到什么？ 时代变迁 这是必然。时间的流逝必定会带来时代的前进。后人 们在前人们的基础上，不断延伸，不断发展就有了新事物的 产生。一代代人的传承靠的就是进步与变化。若是时代从女 娲造人始就始终如一，没有科技进步和人类发展，人类一直 处于远古时期，男耕女织，就会乏味。从另一方面讲，上古 其实也不错，悠闲而有田园之乐，那时候， “纠结”还未被发明 呢。总之，就像“纠结” 引申义使词义更完善一样，时代变迁 ， 使人类生活更有活力。 聒噪年代 这是个让人很难全面诠释的年代。一方面，科技飞速 发展，世界比较和平，人民物质生活有了很大的提高，对于 我国而言，义务教育普及，利民的医保、保障房，法制逐渐 健全，综合国力逐渐增强；另一方面，国际大环境下，各国 为各国利益而军演，大国蓄意挑衅，环境问题，能源危机， 我国劳动力众多但素质普遍低下，物价上涨快，工人工资却 鲜升，找工作难，人们生活节奏快，压力大，幸福指数低， 贫富差距大，小康社会不平衡，食品安全无保障，交通事故 频发，校车安全未被充分关注，环境恶化剧烈，浪费严重， 缺乏诚信，贪污腐败现象严重……反此种种，皆为这个时代 的弊端。当然，第一次工业革命前，并没有什么环境问题， 而第一次工业革命以后，问题接踵而至。工业发展必定会使 用自然资源，但这并非意味着工业发展必导致环境恶化，不 是指工业发展就要浪费。同样发展，很多欧洲国家可以物尽 其用，使小花费有大效益，而我国获取相同利益消耗的资源 高达欧洲国家的数倍，甚至十几倍。怎么会这样？是制造商 缺乏社会责任的表现哪！我承认这是个“黄金时代” 没钱是 ， 万万不能的，但钱买不到绝活，更买不来素质，为何要因小 钱而破坏碧水蓝天呢？我们不总是在向西方学习--西方节 日、西方食品、西方服饰……对，这些都没有错，可为什么 享受的同时，不能花一点时间学习西方如何保护环境呢？当 然，这需要每位公民的实际行动。政府在大肆宣扬政绩时， 为何不先切实关注食品安全等民生问题， 为何不阻止“承载祖 国希望”去上学的所谓校车成为刽子手？当我们被“感动中 国”里的为贫困孩子上学、吃饭而劳苦奔波的普通人，甚至是 穷人、年过古稀的老人感动时，政府在做什么？少年不强中 国怎么强？我希望国家不通过房地产卖地，不通过低端的加 工业，一样可以有人均的高 GDP，可以有影响世界的文化， 有别国模仿的文艺，一样干净的环境，一样自由的空气。 愁闷的我们 我们是谁？是祖国的未来啊，是莘莘学子们。我们为何 而愁闷，因为上学。上学愁闷，并不代表我们不爱学习，关 键是学什么， 怎么学。 美术课不就该画画、 看图、 练书法吗？ 信技课本是大家喜欢的，但为什么老师节节课都说： “你们要 是过不了会考……”体育老师也常说： “你们拿不上学分， 就考 不了好大学。 ”原来祖国需要会考各种试的“全才”啊！为什么 读不好书就一定会输，为什么一次高考就要决定人一生的命 运，为什么文化永远抵不过文凭？ 当主流文化遇到反例，人们就要使劲抨击。当 18 岁的 韩寒凭《杯中窥人》一鸣惊人时，当他退学要专心著书时， 大多名家向他抗议--“如果我是韩寒他爸，我会给韩寒一巴 掌” 多么滑稽而幼稚的话！ ， 为什么新概念比赛一等奖的韩寒， 平时作文总挨批，这说明他不适合上学。再者他已接受完九 年义务教育，大人们何必逞强一个高一的学生？条条大路都 通罗马啊。当然，韩寒出名少不了媒体的炒作。可是，若是 真的一文不值，他的《三重门》为什么是在近 30 年是中国 最畅销的书之一，而且在国外也很受欢迎？权威们，你们说 韩寒差，为何在大多数刚成年人靠父母生活时，韩寒已经能 够养活自己了。 他在 09 年时， 是中国最好的赛车手， 2010 在 年 4 月 3 日，美国《时代》周刊启动的 2010 年 100 位“全球 最具影响力人物”评选中， 在奥巴马等政坛人物纷纷上榜的同 时，韩寒也跻身候选名单。为什么没上大学就出名的人就一 定是不真实的呢？最近，打假专家方舟子怀疑韩寒是枪手， 对此，我只想说：真金不怕火炼，真的永远假不了。韩寒勇 敢地、潇洒地向传统说“不” 而我们这些庸庸学子们，也只能 ， 日复一日地挑灯夜书了。我们真的很纠结。 说了甚多，实亦冗长。然吾之见，吐之心中快也。嗟乎！ 此何然也？
何谓纠结？ 百度上说： “纠结”可指难于解开或理清的缠结， 也指树木 枝干相互缠绕。李白《古意》中： “枝枝相纠结，叶叶相飘扬” 中，也指亲情。而现今生活、网络中，它常指心情烦闷，内 心已于、矛盾，陷入某种境地而心里很乱，相当于 “冏” 。 从纠结词义的变化中你会想到什么？ 时代变迁 这是必然。时间的流逝必定会带来时代的前进。后人 们在前人们的基础上，不断延伸，不断发展就有了新事物的 产生。一代代人的传承靠的就是进步与变化。若是时代从女 娲造人始就始终如一，没有科技进步和人类发展，人类一直 处于远古时期，男耕女织，就会乏味。从另一方面讲，上古 其实也不错，悠闲而有田园之乐，那时候， “纠结”还未被发明 呢。总之，就像“纠结” 引申义使词义更完善一样，时代变迁 ， 使人类生活更有活力。 聒噪年代 这是个让人很难全面诠释的年代。一方面，科技飞速 发展，世界比较和平，人民物质生活有了很大的提高，对于 我国而言，义务教育普及，利民的医保、保障房，法制逐渐 健全，综合国力逐渐增强；另一方面，国际大环境下，各国 为各国利益而军演，大国蓄意挑衅，环境问题，能源危机， 我国劳动力众多但素质普遍低下，物价上涨快，工人工资却 鲜升，找工作难，人们生活节奏快，压力大，幸福指数低， 贫富差距大，小康社会不平衡，食品安全无保障，交通事故 频发，校车安全未被充分关注，环境恶化剧烈，浪费严重， 缺乏诚信，贪污腐败现象严重……反此种种，皆为这个时代 的弊端。当然，第一次工业革命前，并没有什么环境问题， 而第一次工业革命以后，问题接踵而至。工业发展必定会使 用自然资源，但这并非意味着工业发展必导致环境恶化，不 是指工业发展就要浪费。同样发展，很多欧洲国家可以物尽 其用，使小花费有大效益，而我国获取相同利益消耗的资源 高达欧洲国家的数倍，甚至十几倍。怎么会这样？是制造商 缺乏社会责任的表现哪！我承认这是个“黄金时代” 没钱是 ， 万万不能的，但钱买不到绝活，更买不来素质，为何要因小 钱而破坏碧水蓝天呢？我们不总是在向西方学习--西方节 日、西方食品、西方服饰……对，这些都没有错，可为什么 享受的同时，不能花一点时间学习西方如何保护环境呢？当 然，这需要每位公民的实际行动。政府在大肆宣扬政绩时， 为何不先切实关注食品安全等民生问题， 为何不阻止“承载祖 国希望”去上学的所谓校车成为刽子手？当我们被“感动中 国”里的为贫困孩子上学、吃饭而劳苦奔波的普通人，甚至是 穷人、年过古稀的老人感动时，政府在做什么？少年不强中 国怎么强？我希望国家不通过房地产卖地，不通过低端的加 工业，一样可以有人均的高 GDP，可以有影响世界的文化， 有别国模仿的文艺，一样干净的环境，一样自由的空气。 愁闷的我们 我们是谁？是祖国的未来啊，是莘莘学子们。我们为何 而愁闷，因为上学。上学愁闷，并不代表我们不爱学习，关 键是学什么， 怎么学。 美术课不就该画画、 看图、 练书法吗？ 信技课本是大家喜欢的，但为什么老师节节课都说： “你们要 是过不了会考……”体育老师也常说： “你们拿不上学分， 就考 不了好大学。 ”原来祖国需要会考各种试的“全才”啊！为什么 读不好书就一定会输，为什么一次高考就要决定人一生的命 运，为什么文化永远抵不过文凭？ 当主流文化遇到反例，人们就要使劲抨击。当 18 岁的 韩寒凭《杯中窥人》一鸣惊人时，当他退学要专心著书时， 大多名家向他抗议--“如果我是韩寒他爸，我会给韩寒一巴 掌” 多么滑稽而幼稚的话！ ， 为什么新概念比赛一等奖的韩寒， 平时作文总挨批，这说明他不适合上学。再者他已接受完九 年义务教育，大人们何必逞强一个高一的学生？条条大路都 通罗马啊。当然，韩寒出名少不了媒体的炒作。可是，若是 真的一文不值，他的《三重门》为什么是在近 30 年是中国 最畅销的书之一，而且在国外也很受欢迎？权威们，你们说 韩寒差，为何在大多数刚成年人靠父母生活时，韩寒已经能 够养活自己了。 他在 09 年时， 是中国最好的赛车手， 2010 在 年 4 月 3 日，美国《时代》周刊启动的 2010 年 100 位“全球 最具影响力人物”评选中， 在奥巴马等政坛人物纷纷上榜的同 时，韩寒也跻身候选名单。为什么没上大学就出名的人就一 定是不真实的呢？最近，打假专家方舟子怀疑韩寒是枪手， 对此，我只想说：真金不怕火炼，真的永远假不了。韩寒勇 敢地、潇洒地向传统说“不” 而我们这些庸庸学子们，也只能 ， 日复一日地挑灯夜书了。我们真的很纠结。 说了甚多，实亦冗长。然吾之见，吐之心中快也。嗟乎！ 此何然也？
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