小学四年级语文怎样才能教好？
学习语文是循序渐进的一个过程,一边要使孩子提起兴趣一边又要对孩子进行灌输,让孩子去感知知识感知语文的学习过程.很多差的学生都需要赶快提升成绩,不然就被落的很远.下面就带你了解小学语文四年级辅导差生的方法.
(该加油了)
(1)找到一个闪点,创造成功的机会
对于学习困难的学生,应积极引导他们参与教学活动,更多地鼓励他们,发现亮点.即使是一句简单的话:"你的话语非常漂亮"、"你坐得很好,老师喜欢你......"也可以加强师生之间的情感交流.教师和学生应在合作、平等的基础上建立和谐的师生关系.通过这种方式,促使学生思想的转变建立自信.从问他们简单的问题开始,让他们有机会体验成功的喜悦.让学生发挥才能,充分发挥自己的优势.在选择班级干部时应该考虑他们,这样他们也可以担任某些职务并在集体中发挥作用.
(2)用爱来温暖,耐心呵护
花一些时间了解落后的学生,理解尊重和关心他们.在课堂上先对待他们,并不要总是关注顶尖的学生.面对成绩差的学生,教师应该有所保护,不要浮躁,多去考虑如何提高他们的成绩.
(3)教导提高兴趣和进步的方法
成绩差的孩子普遍缺乏坚实的基础,从简单开始,他们就能够接受这种方法.例如:自我复习一、二三年级的字词和课文,定期反馈给老师,检查复习效果,并在课堂上及时鼓励.随着他们的进步,提高他们的学习兴趣.帮老师做小事、帮老师抄写.叫他们这样做,也就是说从侧面看,老师重视他们,可以看到他们并且不会放弃他们.他们心中总会有一点点的感激之情.
(4)配对帮助,共同管理
充分发挥父母的作用,与家长联系共同管理和推动他们的进步.此外,给予他们特别的帮助,选择一名优秀学生并将他们配对,一对一帮助在课后辅导他们.
(时刻记得学习)
我相信总有好的方法是适合于提高差生的成绩的,所以我们要坚持不懈,去巩固和改进方法.不能一蹴而就,要根据实际的情况去有针对性的解决,最起码这是最为一个老师的基本责任.以上是小学四年级语文辅导差生提高成绩的方法,不论你是家长还是教师,都要看到孩子的亮点不是吗?
参考资料： 《小学语文四年级教师参考用书》
第二：语文没有固定答案，让同学们畅所欲言，发表各自的真实想法
第三：多跟他们讲一些普通人的生活经历，好人好事
第四：按应试教育的方法，教读、听、写，对付考试
最重要的，老师不仅要在专业上教育他们，更要教育他们做什么样的人，引导他们积极向上的态度面对生活，语文老师在启迪这方面最适合了。这一点比专业教育更重要，你的好，同学们不会忘的。
