初二下学期是最重要的阶段??怎么样学好数学,物理,还有就是初二数学的应用题做法与好的方法…… 5
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学好数学首先需要自己培养学习的兴趣,当然这不是说说就行的。数学属于说理学科,要具备良好的逻辑思维能力,对于一些基本的原理概念必须弄得一清二楚,不可有半点模糊。我教你几招记好了:1、转变为完成任务而做题的思想,把精力用于自主研究上,可以多看例题,遇到不懂的地方,就顺藤摸瓜,挖掘出问题的根源。一遍不行两边两边不行三遍。
2、能动手的就操作一下,因为人类知识的形成直观经验最重要,别人说的不如自己试试印象深刻。然后做一个明了的总结。
3、对于几何问题,重要的是关注性质定理是怎么得来的,像上面说的该动手的最好试试,对一些关键词弄懂意思。将有异同点的问题摘记在一起做好比较,找出它们的差别。
4、对代数问题,除了上面3说的外,采用数形结合的方法,目的还是为了直观好理解。特别是函数问题,不等式,方程。
5、对于应用题还是要知道生活中存在什么数量关系,比如什么是工作效率,你一顿饭吃了5个包子,那么你的每顿吃饭效率就是5个,如果你5顿吃了一个包子,那么你的吃饭效率就是1除以5等于每顿0.2个。
6、如果方便上网,可以下载一些学习课件(教师用的)看看课件每一步的引导也能学会。
难题都是在简单的基础上叠加起来的,就上航天火箭身上有无数个细小的零件组成是一样的。
7、多做题是肯定的,但是要从中总结方法做笔记,要常回头复习,否则不能提高。
以上我的一点建议仅供参考,既然你这么关系学习,相信一定能学好,
一切靠自己,不要指望别人。加油
2、能动手的就操作一下,因为人类知识的形成直观经验最重要,别人说的不如自己试试印象深刻。然后做一个明了的总结。
3、对于几何问题,重要的是关注性质定理是怎么得来的,像上面说的该动手的最好试试,对一些关键词弄懂意思。将有异同点的问题摘记在一起做好比较,找出它们的差别。
4、对代数问题,除了上面3说的外,采用数形结合的方法,目的还是为了直观好理解。特别是函数问题,不等式,方程。
5、对于应用题还是要知道生活中存在什么数量关系,比如什么是工作效率,你一顿饭吃了5个包子,那么你的每顿吃饭效率就是5个,如果你5顿吃了一个包子,那么你的吃饭效率就是1除以5等于每顿0.2个。
6、如果方便上网,可以下载一些学习课件(教师用的)看看课件每一步的引导也能学会。
难题都是在简单的基础上叠加起来的,就上航天火箭身上有无数个细小的零件组成是一样的。
7、多做题是肯定的,但是要从中总结方法做笔记,要常回头复习,否则不能提高。
以上我的一点建议仅供参考,既然你这么关系学习,相信一定能学好,
一切靠自己,不要指望别人。加油
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上初中时,我都是上课认真听课,不懂立即问老师,不丢人。课下几乎没学习过,但我成绩很好。
关于做题,记住:花费一分钟做十个题,不如用十分钟研究一个题。思考很重要,到了高中、大学你会深有体会的。
碰到不会做的题,一定多读几遍,你会发现题中给的条件几乎都是有用的,很少给无关的内容。
做题要灵活,你会发现那些学习比较优秀的学生都有自己的一套学习方法与解题技巧,这都是平时积累的。如果平时多研究多思考,考试碰到难题,你也不会怕了,信心十足。
关于做题,记住:花费一分钟做十个题,不如用十分钟研究一个题。思考很重要,到了高中、大学你会深有体会的。
碰到不会做的题,一定多读几遍,你会发现题中给的条件几乎都是有用的,很少给无关的内容。
做题要灵活,你会发现那些学习比较优秀的学生都有自己的一套学习方法与解题技巧,这都是平时积累的。如果平时多研究多思考,考试碰到难题,你也不会怕了,信心十足。
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是,到了初三真正学习的时间其实并不多了,你会突然有很多其他事,而且,初三主要复习,初二下学期才是着重的能力提升···学数学物理我认为最重要的一点是要勤快,多算多做,什么方法,都是虚的,能力是自己做出来的,方法也是在自己有大量练习的基础上提炼出来的,踏实才最重要。我的初中时代早就过去了···目前上大学···对于理科,做题,是亘古不变的真理!!!
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说的太好
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认真听讲
追问
这个很重要,做应用题有什么好方法和技巧吗?
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理解题目认真做
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