Question

尊重的力量阅读答案

前不久，我和3个中学校长应邀到英国伦敦 哈姆雷区中学去做“影子校长”。踏进校门的第一天，就遇到了一件让我们感触极深的事。

我们先在门卫那里做了来宾登记，然后就被引领着去校长室。体形微胖的女校长正在和一个男生谈话，见我们进来，热情地和我们一一打了招呼，然后就又将注意力转移到了那个男生身上。引领我们的人低声对我们道了声歉，将我们带离了校长室。

没走几步，校长追了出来，说：“走，我们一起去参观校园。”我发现那个男生就跟在校长身后，谦恭地埋着头。显然，校长从我的目光里看出了不解，于是说：“噢，介绍一下，这是爱德华 ，今天他被‘罚’充当我们参观校园的临时讲解员。”

我们当中有个校长纳闷地问：“为什么说是被罚？”校长笑了，回头对爱德华说：“你自己告诉中国客人，你为什么被罚？”爱德华不好意思地说：“我和低年级一个男孩 打架了。我打伤了他。”

爱德华不是一个好的讲解员，他只会指着一间间教室说：这是食品技术教室，那是舞蹈教室。总是他先开个头，校长再做详细介绍，弄得爱德华十分难为情。

快到体育馆门口时，校长突然停下来。对爱德华说：“你去给客人们讲讲那里的陈列品吧。”校长说完冲我们意味深长地笑笑，停下脚步，跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。爱德华兴奋不已，他跑过去，指点着陈列架上的陈列品，滔滔不绝地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。我们问他，你怎么对这些信息掌握得这么全面准确呀？他得意地一笑说：“我是学校橄榄球队的。你们看我领带上绣的这个图案，这就是橄榄球队的标志。”

等我们再度与校长会合的时候，下起了蒙蒙细雨，校长急于将我们带回办公楼，但是，爱德华突然小声向校长提议：“再让他们去看看琼斯 的椅子吧。”校长眼睛一亮，赞赏地点点头。

爱德华于是带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。他说：“5年前，琼斯在这所学校读八年级。有一天，他在上学的路上，被一辆汽车给撞死了。为了纪念他，同时也为了提醒人们珍爱生命，学校在这里安放了这把椅子。”

校长用慈爱的目光注视着爱德华，突然开口对他说：“汽车没有眼睛，也没有理智，所以，它对琼斯犯下了那样的罪过。而我们不是汽车，我们有眼睛，有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者——你以为呢？”爱德华使劲地点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。

就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量。

校长为什么要提议爱德华向客人讲述体育馆的陈列品？ 目的是什么？
对于爱德华提出看看“琼斯的椅子”的建议，校长为什么非常赞赏？
校长利用“琼斯的椅子”，让爱德华再次明白什么道理？

Answer 1

1因为爱德华在其他方面都不是很擅长，但他热爱体育，热爱橄榄球。在最先校长让他介绍的时候，他都没有很好地完成任务。现在校长给他这个机会让他介绍他最拿手的体育，也挽回了爱德华的面子。
2,。琼斯是出意外被车撞死的。爱德华提议看那张为纪念琼斯的椅子，说明爱德华人还是很善良的。校长觉得可以从这个地方入手，用最好的办法，让爱德华明白尊重，懂得尊重。
3.人要学会互相尊重，人不是机械，是有感情的。应该随都怀有一颗感恩的心，心中充满爱，不应该欺负弱小，要学会大度。

Answer 2

1因为爱德华在其他方面都不是很擅长，但他热爱体育，热爱橄榄球。在最先校长让他介绍的时候，他都没有很好地完成任务。现在校长给他这个机会让他介绍他最拿手的体育，也挽回了爱德华的面子。
2,。琼斯是出意外被车撞死的。爱德华提议看那张为纪念琼斯的椅子，说明爱德华人还是很善良的。校长觉得可以从这个地方入手，用最好的办法，让爱德华明白尊重，懂得尊重。
3.人要学会互相尊重，人不是机械，是有感情的。应该随都怀有一颗感恩的心，心中充满爱，不应该欺负弱小，要学会大度。