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范文：
为了让同学们在紧张的复习中得到适当的放松，12月4日早上，学生会主办了一次羽毛球挑战赛，此次比赛由组织与心理健康工作小组承办。
比赛分为班级团体赛，和个人挑战赛。这既考验同学们的羽毛球技术，也考验班级的团结合作精神。
比赛伊始，比赛选手都情绪高涨，拿着拍子跃跃欲试，各班的拉拉队都不甘示弱，激情澎湃地为自己的班级加油鼓劲，比赛场上的运动员你来我往，都力争发挥出自己最好的水平，打赢的班级欢呼雀跃，而输的班级也并不气馁，各班之间的友谊也在比赛中得到了加深。
个人挑战赛场上更是高手如云，竞争激烈，选手们打地每一个球都颇具技术含量。精彩的比赛把20xx级辅导员文峰老师和分团委书都吸引过来了，活力四射的运动员们激起了他们打球的热情。经过激烈的夺冠赛，团体赛前三名分别由XX六班和XX一班、XX一班、XX一班获得。个人挑战赛的名次也都一一落定。
此次比赛于12点圆满结束，结束之后，意犹未尽的选手们还在继续着高手的“对决”。最后，组织比赛的负责人唐国剑表示：“我们的年级是一个充满朝气的年级，今后会给大家带给更多的平台，让大家都有机会秀出自己的特长”。
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标题：简介地概述故事整体内容（字数不要多）
副标题：对标题的补充（字数可以比标题多，但是也不要很多字，基本上一句话。副标题可以有也可以没有）
导语：新闻开头的第一句或第一段话，点明新闻中心（就是你写这则新闻着重于表达什么）
主体：对事件的叙述，对标题的拓展（这里可以开始写主体，但不要太多，可以适当运用修辞，但不可以像写作文一样，主要写清楚事情的起因经过结果就行了）
背景：可以在主体里交代，就是故事发生的环境（社会环境，政治环境之类的..）
结语：对以上事件的态度及观点
知道这些应该会好写了吧，新闻其实比写作文要简单的多
没有事实可以去网上找
副标题：对标题的补充（字数可以比标题多，但是也不要很多字，基本上一句话。副标题可以有也可以没有）
导语：新闻开头的第一句或第一段话，点明新闻中心（就是你写这则新闻着重于表达什么）
主体：对事件的叙述，对标题的拓展（这里可以开始写主体，但不要太多，可以适当运用修辞，但不可以像写作文一样，主要写清楚事情的起因经过结果就行了）
背景：可以在主体里交代，就是故事发生的环境（社会环境，政治环境之类的..）
结语：对以上事件的态度及观点
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