Question

想向朋友们求教，舌操，以便更好的帮助他们。多谢了！

我是一名特教工作者，面对的是有智力障碍的孩子，我带的几个孩子都是有语言障碍的，（只存在智力障碍、语言障碍，并不存在听力上的障碍）想向朋友们求教，舌操，以便更好的帮助他们。

Answer 1

舌操

（1） 伸缩运动—舌头略微向前吐出，然后缩进（上下唇要与舌头碰在一起，不要

把嘴张大）

（2） 左右运动—舌头向左、右摆动（嘴不要张大）

（3） 上下运动—舌头先抵住上齿（嘴张大），再抵向下齿。

（4） 抵齿运动—舌头用力抵上下齿，然后向里缩，缩了在抵（上下齿只露出一条

齿缝）。

（5） 抵腭运动—舌头抵上腭，发出“笃笃笃”的马蹄声。

（6） 抖动转移—嘴张开，舌前部在口腔内迅速前后移动。

（7） 抖动运动—张嘴，舌尖沿上下唇舔一圈

近日查看家长的教学汇报材料发现了一个问题，就是舌操的做法。

甚至在北京某正规机构培训出来的家长都有这个误区，这未免有点……所以在这里和家长们提个醒。

他们的做法是向做早操那样，"一二三四"……

因为舌操的目的是锻炼孩子的舌头灵活性，在说话的时候可以灵活运用舌位控制发音，记得一个家长说过，意思大抵是说我们发音器官就象一个乐器，说话就是象利用发音器官这个乐器演奏出语言的音乐，我们做舌操和呼吸等训练的目的就是为了灵活自如的控制发音器官，如果单一的节奏起不到那么好的锻炼作用了。

所以每一个舌位动作是由慢——快的节奏去做，变换不同节奏才能更好锻炼。教材上有演示，希望家长们以咱们教材上的为准。

转载于http://www.chinayoungnet.com/family/show.asp?id=818

Answer 2

科学的家庭教育方法

下午参加孩子学校的举办的“家长学校”讲座学习班，收获不小，要想做个合格的家长，这其中的学问不少。老师讲得有理，现在的家长总是抱怨教育孩子不容易，其实，现在的孩子也很辛苦，今天来听课的大都是六、七十年代生的人，现在的孩子要比你们小时候艰难许多，学习压力很大，分分分、排名次压得孩子们喘不过气来，还要上各种辅导班。而我们上学时，有兄弟姐妹做伴一起学习，那时我们住平房，放学写完不多的作业，与院子里的小伙伴们在院子里快乐地做游戏，没有家长逼迫着学着学那，可以轻松地度过学生时代。现在的孩子经常被关在高楼中，与电视、电脑做伴，眼镜早早架在鼻梁上，天天有写不完的作业，感情上也缺少交流的伙伴，睡大头觉的小愿望都很难满足，想想也是可怜啊。

针对目前的情况，“家长学校”给家长提出了科学的家庭教育方法，有以下七点：

第一、 父母以身作则，言传身教。家长管好自己，才能管好孩子，不能你看电视，玩电脑，让他学习，要与孩子共同学习。

第二、 家长要学会保护子女。相信自己的孩子，不能老师一告状，不分青红皂白地批评孩子，也不能完全不相信老师，遇到问题与孩子沟通，不冤枉孩子，也不一味的袒护孩子。

第三、 学会倾听，学会与子女平等交流。家长不要高高在上，现在孩子同伴少，孩子愿意对你倾诉，是作家长成功的一半。

第四、 对孩子多鼓励，少批评，多宽容。对孩子不要总是吵，遇到问题，帮助孩子解决问题。善于发现孩子的优点，不要随便给孩子贴标签。孩子是在不断的变化中成长，不要过早下结论。

第五、 给孩子越来越大的空间。对孩子不能事事包办，担忧的事情太多，缩小孩子自由的空间。

第六、 对孩子要求实事求是，合理期望。孩子只要努力了，就应客观地看待孩子的成绩。不可能个个孩子都能成龙成凤，要全面培养孩子生存能力，不能只注重成才而不成人。

第七、 要逐渐培养孩子吃苦耐劳的精神。对孩子不能娇惯、溺爱，他自己的事，让他们自己处理。让孩子做些力所能及的家务，有意的锻炼他吃苦的能力。家里条件好，在生活上再富不能富孩子。

总之，家长要不断的学习，永远爱孩子，做到“爱心、耐心、交心”，让孩子德智体全面发展、健康成长！

Answer 3

啊啊啊。你是个好心人啊>

Answer 4

好心人，我是学校红会，望能与你交做个朋友