写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：
新的学期，新的起点，新的目标，新的老师。
大家想知道我的新老师是谁吗？有人说：“耿老师。”我说：“不对。”那是上学期的老师。啊！有人说了难道你们换语文老师了。还有人问为什么换语文老师。我说：“这可是小秘密，可不要误会，我们换老师是有特殊情况的。”
我们新的老师是田老师，田老师声音甜美，教学有序，我一看到田老师就有一丝亲切感。哇！田老师上课了，她讲的跟耿老师一样让我们觉得好玩！爱上了语文。
田老师把我们管得很严格，但我们也愿意田老师管我们。我觉得田老师就是我们以前的耿老师，两个人有很多相似处。比如语言有很多相似之处，还有讲课有很多相似之处，还有做法有很多相似之处。
田老师总能让我们爱上语文，以各种方式让我们积极学习。这就是我敬佩的地方。
虽然新老师来我们还有一些不习惯，但我们已经知道了对我们的期盼。老师五一班欢迎您！
新学期开始了。“新学期新气象，”这句话说的还真没错，刚开学，一股“新学期之风”就卷入了我们班。从五年级升到了六年级，学业更加繁忙；我也有了莫名的热情；更有了学习的认真劲。最重要的是，我们换了班主任——高老师。
虽然一股悲伤的秋风送走了郝老师，但上帝关闭了一扇窗户，也会敞开另一扇窗户，一股秋雨又送来了可亲可敬的高老师。真的是“风雨过后的彩虹！”
从这几天的相处，我喜欢上了高老师。在语文课上，高老师是那么引人注目：她美妙的声音，让我们不知不觉中进入了课文的想象中，体会到了作者表达的情感，如痴如醉；她苍劲有力的字，使我们很快进入了联想，了解了每一个生字。我为高老师竖起了大拇指：老师，您好棒！
9月十日就到了教师节，我一直在想：送什么礼物给老师呢？想了很长时间，我才明白：老师需要的不是鲜花，不是礼物。而是——而是一颗诚挚的心，一颗积极向上，努力进取的心。
老师，请您相信，我会做到的！我一定会更加努力，更加认真的学好知识。为自己而奋斗，为未来而拼搏。我一定会让您开心，让您高兴、欢乐！
新的学期，新的学习任务，新的老师。我的老师，我不会辜负您的希望，我一定会努力学习！用最好的成绩报答您！
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：
开学的第一天我们班来了一位新老师。她个子不高，头发很柔顺，总扎着一条小马尾，椭圆形的脸上长着一双发亮的眼睛。告诉你吧，她的眼睛会变呢！当我们认真听课时，她的眼睛就笑成一道弯弯的月牙，当有的同学不听讲时，她的眼神就变成一把利剑，让不听讲的学生看了害怕。
她是位严厉的老师。记得有一次，全班在集合排队时散散慢慢，结果全班同学被罚抄写“排队做到快静齐”这句话50次。从那以后，同学们排队变得自觉多了。
我的新老师还有一个很大的特点，她讲课讲得很好，不用你记太多的笔记，可能她觉得笔记不如脑记吧，更不会让你觉得枯燥乏味，所以上课时，我都争着举手发言。
我十分喜欢这位新老师。告诉大家她就是我们的班主任——查老师。我真希望每天都能看到她开心的笑容。
我的新老师
新的学校，新的学期，新的老师。预备刚开学，一切在我眼里都是那么新奇，而又那么令人兴奋，给我印象最深刻的就是我的新语文老师。首先，她的名字就很吸引人，有四个字，在还没见到老师之前，我就已经对她充满了好奇。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，老师，您的名字是出自此诗吗？
带着这份好奇，我迎来了初中的第一堂语文课，只见一位穿着时髦的女老师踏着轻快的步伐走进了教室。她踩着一双精致的高跟鞋，手插在蓝色紧身牛仔裤的口袋里，黑色衬衣上的白色花纹格外显眼。她有一头金褐色的卷发，显得特别耀眼。眉毛像柳叶般又细又长，一双大眼睛炯炯有神。“大家好，我姓陈，你们可以叫我陈老师。从今天起，我来做你们的语文老师。”她的声音清脆响亮，悦耳动听，让人一眼便喜欢上了她。
“同学们，你们喜欢怎么样的老师呀？” 陈老师的话刚出口，教室就一下子沸腾了起来，同学们七嘴八舌地讨论着。大家纷纷对陈老师提出幽默、温柔、作文少等意见，陈老师都一一笑纳了。这真是一个善于聆听、善解人意的老师呀！
应我们的要求，老师尽可能地使语文课堂生动有趣。有一次上课，她在讲汉字之美，看见许多同学都热得趴在了桌上，于是陈老师就说：“我们就拿“倦”字来体现汉字之美，左边是“人”，右边是“卷”。你们看，那位同学的身体就是卷起来的！”大家本来都昏昏欲睡，听到陈老师的话后都哈哈大笑起来，精神也顿时振作了不少。
我喜欢我们的新语文老师陈老师，希望在她的带领下，我们班的语文水平会得到进一步的提升！
——浩橙原创，请勿抄袭
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