Question

小学六年级数学高手请进！！！（正反比例）

判断下面各题中的两种量是否成反比例，并说明理由（一定要写清楚理由！）
（1）汽车总辆数一定，每排停放的辆数和停放的排数。
（2）平行四边形的面积一定，它的底和高。
（3）陈小丽带一定的钱去买书，已经用去的钱数和剩下的钱数。
（4）乒乓球的总个数一定，合数和每盒个数。
（5)三角形的面积一定，它的底和高。
（6)每天的工作时间一定，做每个零件用的时间和每天做的个数。

Answer 1

1.是，每排停放的辆数和停放的排数成反比。汽车总辆数=每排停放的辆数*停放的排数
2.是，底和高成反比。平行四边形的面积=底*高
3.不是，小丽本来所有的钱=用去的钱+剩下的钱
4.是，盒数和每盒个数成反比。乒乓球的总个数=盒数*每盒个数
5.是，底和高成反比。三角形面积=0.5*底*高
6.不是，每个零件用的时间和每天做的个数成正比。每天的工作时间（定值）*每个零件用的时间=每天做的个数

下面是百度百科关于反比例的定义，
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量中相对应的两个数的积一定。这两种量叫做成反比例的量。它们的关系叫做反比例关系。用k=y*x(一定）x不等于0，k不等于0来表示。
楼上的3错了，反比例要求自变量和因变量积一定。而3中的两个变量只是和一定，只能算负相关，不成反比。

Answer 2

1，反比，汽车数=排数*每排辆数
2，反比，平行四边形面积=底*高
3，反比，钱数=未用+已用
4，反比，总数=盒数*每盒个数
5，反比，三角形面积=1/2*底*高
6，反比，工作时间=每个零件用时*个数

Answer 3

（1）成反比例，每排停放的辆数x停放的排数=总辆数（一定）
（2）成反比例，底x高=面积（一定）
（3）不成比例，因为已经用去的钱数+剩下的钱数=一定的钱，它是加法。
（4）成反比例，盒数x每盒个数=总个数（一定）
（5) 成反比例，底x高/3=面积（一定），底x高=面积x3（一定）
（6）成反比例，每个零件用的时间x每天做的个数=工作时间（一定）