Question

教室里怎样调整座位,同时安静?【400字】

Answer 1

开学了,调整座位成为班主任最头疼,也最恼火的事,其实,调整座位的艺术,一个班主任如果能把座位调整好,让绝大多数的人满意,确实有点难度.
调整座位也是一门艺术,有人认为，调整座位很简单，小事一桩，谁都会。其实，从班级管理的角度，从学生成长的角度，座位都不是一件小事。它还涉及到学生的权利及学校的规范管理。班主任的工作就性质而言，是对学生进行德育教育，同时对学生进行管理。然而班主任的工作千头万绪，如何营造一个“政治合格、成绩过硬、班风优良、纪律严明、团结有力”的优秀班级并不是一件容易的事。“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”暗喻之意说的还是外在环境对人的成长潜移默化的影响作用。也足以说明班风的好与差，将直接影响每一位学生的成长。从事班主任工作以来，我觉得调整座位是进行班风建设的一个重要手段、一个效果明显的好方法。但是调整座位不失为一件技术性很强的工作，更是一门讲究的艺术。
谁都别小看每一次哪怕很小的座位调动，只要家里有上学的孩子，只要身边有学生的家长，你就会知道教室里座次的“重要”：为了座次，老师头疼，家长来找，学生也都有思量。可以说大凡班主任都有这样的体会：排座位难！对于排座位，学生敏感、家长在意、老师烦心。然而教育界、上级管理部门，还没有出台相关的规范、细则，来要求、指导学校与班主任具体怎么做。于是，在教育界中出现了不少有争议性的编排学生座位的做法，甚至有不少班主任操之过急，走进了编排学生座位的误区。例如：有些班主任往往并不重视，免得麻烦，干脆把座位“固定”，只是按学生的身高、视力等因素整学期、甚至是整学年一排了之，最多顾虑到学生视线的方向、角度等，间周或间月整组的轮换对调。