Question

初中数学学习方法

初三数学比初二抽象多了，怎么才能学到好的学习方法，我家在深圳，谢谢了？

Answer 1

【技巧】
1 2小时的数学：15分钟选择，5分钟填空，60分钟解答运算，10分钟机动时间，半小时检查试卷，坚持每天做一份以上试卷，每天保证一定习题量。
2 课堂上保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。语文英语化学一定记笔记，数学物理注重思维，时刻警惕老师。记下板书——一节课的脉络。
3 看书三部分：①公式的推导过程②例题及例题解题格式③例题的结论 看书结合做题，控制题量，留出反思时间。课本、教辅、题集——法宝。
4 良好学习习惯1、课堂上认真听讲。
2、主动记笔记， 会记笔记。
3、有自觉积极思考主动交流的习惯。
4、养成及时总结归纳的习惯

【学习】

　　第一，读课本应该注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性，特别要集中力量对教材中的关键性知识（人们常说的考点），进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果，同时要找出知识疑难点。
　　第二，读课本，画出方法（研究问题的方法）。疑难点在课本里，研究问题的方法是在研究解决各个问题的过程中体现出来的，而且一些典型的、常用的方法还会在书中多次反复出现，阅读课本时应该多留心、多揣摩，逐步加深对研究方法的领会。
　　第三，每一门学科的知识点都是有特点的，看书时全明白，合上书后又怎么样做题时能不能运用这都需要知识点在脑海中落实到位。每看完课本的一部分，不用课本能不能了解里面知识点的区别和联系，这很重要。基本概念需要正确的理解，要把最细致的地方搞明白，虽然数学很重视整体的知识架构，但最基础的还是一个个知识点，只有把一个个知识点扎实掌握了，那么你也就会“一看见题目就知道怎么做”了。
　　第四，要做到以书为主，以题为辅。看书时要注意我在平时的联系和考试中，错什么补什么，每个环节都有对应的知识点，不要排斥滚动式的知识点复习，如果有不清楚的地方还要反复看，这样逐渐就能演变成板块式的知识点，形成整体知识网络。
　　第五，掌握知识点不是单纯指看书背下来，而是掌握知识点在生产、生活中的联系和应用。看书时能懂，合上书就忘记是不行的，将课本中内容在脑海里反映出来才可以。
　　第六，分析比较各知识点之间的联系，不用弄得太复杂，比较的方法很多，比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法，而不是靠大量做题。
　　第七，读书的时候多总结，然后自己给自己提问题，把问题都写下来，然后再逐一解决问题，同时做到一边看一边自己列提纲，把每章每节的主要内容都写下来，这样有助于理清脉络，顺畅思路。只要你把课本上所有的知识点梳理、理解和消化了，那么你的成绩也就自然而然的提高了。
　　第八，在日常的学习之中把课本上的知识点、关键点（比如词语、概念、定义、基本语法、逻辑、章法、定理、公式以及具体的运用和计算）尽可能烂熟于心，同时在学习、听讲、笔记时善于抓住要点、重点、难点和知识点，并把要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系，达到加深理解记忆，灵活运用的目的。在用好、学好课本知识的基础上，再做相应的题目对所学知识进行巩固，做完题之后要思考总结解答这类题目的技巧，从而使自己有效掌握知识以及提高知识的运用能力。以上这些做好了，你的学习一定会突飞猛进的。

Answer 2

1、制定计划：要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习，古人曰：”凡是预则立，不预则废”，按计划进行学习，就能合理安排时间，适当分配精力（重点学科，难点学科重点投入。但绝对不能偏科）。只要按计划才能使学习做到心中有数，不会打败仗，长此下去，可以使你生活、学习规律化，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。
2、课前自学（预习）
课前自学有点像作战时的战前侦察，哪是明碉，哪是暗堡，哪是最坚固的地方，哪是薄弱环节......通过预习，可以对新教材有个初步的了解，知道自己有哪些问题弄不懂，并做上记号，这样带着问题听课，就会听得更认真，并且把自己对教材的理解与老师解的内容比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正自己的某些片面认识和情绪，更重要的是可以培养自己自学的能力，这是人的一生在学习和工作中必须具备的能力。
3、专心上课
这是目前最经常性的、最大量的一个环节。因而也是目前的初中生学习中的一个关键环节。除了端坐静听外，更重要的是积极思考（多问几个为什么？）对同一个问题，可以从不同的角度去观察、分析和对比，大胆提出自己的见解，和老师、同学开展讨论，课堂时间不够，就放到课外，老师没有时间，就和同学讨论，总之，讨论的越充分，研究的越透彻，理解的越深刻，掌握的就越牢固，并且能够极大的提高自己的分析思维能力，增强学习兴趣。
4、及时复习
现在的教材，学科庞杂，知识点多，要想做到一次净，一遍成是根本不可能的，所以及时复习是非常必要的一环，除了跟随老师在课堂上复习外，更多的是根据自己掌握知识的情况及学习中出现的遗忘等现象，做好课外复习工作，复习不应是机械地重复几遍，而是把学过的知识更加系统化，条理化，纳入到整个知识体系中。
5、独立作业
强调的是独立二字，作业不能独立就完全失去了作业的任何积极意义，那就不如不做。此外，我们还要坚决反对那些单纯任务观点，为应付老师检查而作业的不良习惯。作业实际上是课堂学习的继续。通过作业巩固课堂所学知识，检查课堂听课的效果，培养自己独立思考，分析问题，解决问题的能力，提高自己的自觉性和积极性。当然作业中出现的疑难问题，在经过充分的思考、分析后可以向老师、同学请教或开展讨论，对作业中的错误，要及时分析错误原因进行订正。
6、解决疑难
学习中的疑难问题可以说是大量的、反复的、连续不断的，在学习的全过程中始终伴随着对疑难问题的解决，能够提出疑点和难点，本身就是积极开动脑筋的一种表现，是一种想解决问题的表现，对当天学习中出现的疑难，应该当天就把它解决（问题不过夜），因为明天可能还会有明天的问题，也就是说：解决问题一定要及时，不要让问题越积越多，以至到后来堆积如山，无法解决。很多学习掉队的同学就是因为问题解决的不及时而造成的。学习基础差的同学问起题已经成堆，就应该尽快地、系统得把欠缺的知识补起来，这需要有坚强的决心和极大的毅力，应尽可能的求得老师的帮助。
7、系统小结
平时我们学的知识，需要经常的顺一顺、理一理，找起来就方便，用起来就顺当，这就需要进行系统小结。同学们除了课堂上听从老师小结外，还可以自学一下课本上每章的小结，最终学会自己小结，把已经学过的知识储存到相关学科的网络中去，一旦需要，就可以提出来应用。
8、课外学习
对于成绩优异的学生来说：课外学习就是进一步开拓知识面，开阔视野，发展特长，参加学科竞赛等。而对于成绩差的同学来说，课外学习就应该是努力把欠缺的知识补上来，把基础知识打扎实，加强基本技能的训练，尽快跟上大家前进的步伐。
实践证明，学习成绩优秀的同学正是有意或无意，全部或部分的应用了这八个环节，所以只要在这八个环节或其中几个主要环节上下功夫，就一定能形成良好的学习习惯，找到一套有效的学习方法，学习成绩肯定会有很大的提高，希望同学们结合自己的情况，都来试一试、做一做。

Answer 3

初中数学的知识点主要集中在三块：代数、几何和概率，前两个模块是重点，概率初中阶段只是初步的涉及，中考题一般也就是选择和填空或者解答题中的某一个小问，难度不大，初中数学的学习重心应该放在代数和几何模块。
初三是初中的最后一年了，处于知识收尾和开启整体复习的阶段，这个时候很关键，良好的学习习惯和正确的学习方法，会对还在在整体复习和冲刺阶段起到不可估量的良性作用。
数学是一门理科思维很强的学科，需要逻辑和记忆。记忆很通俗的讲就是背东西，把该记下来的公式和判定定理、性质掌握扎实，其实这一块不是困扰学生的结症，最大的问题是如何应用这些理论去解题目。数学思维需要一个体系的训练，知识点也需要整合成一个完整的框架，这一点要结合每个学生的不同特点不同分析。必要的时候，觉得可以找一些辅导老师帮忙解答这样的困惑。当然选择老师一定要慎重，不能盲目跟风，很多机构所谓的名师其实水平很一般，如果真的很牛，在学校里边就应该把学生教好了，何必还要去外边补课？建议你可以找一些水平很高的刚考上大学的大学生指导一下，北京有个爱辅导平台的，值得推荐，里边大多是清华北大等985高校的大学生，通过远程辅导的方式可以让不在北京的学生享受到和北京一样的教学资源，不是卖视频的那种，可以了解一下，在百度直接搜索爱辅导就能出现了吧，希望对你有帮助！

Answer 4

你好，我是浙江的徐老师 初三数学涉及了函数圆相似三角形三角函数等知识，期中函数这块内容较为抽象，建议从以下几点着手学习：如：反比例函数：一、3种解析式：二、图形和性质：（1）双曲线及分布（2）增减性（3）对称性。（4）K与矩形、三角形的面积关系。三、应用
配合相应的习题训练熟了就不难、不抽象了 。二次函数也可遵循这个原则，去学习。

Answer 5

老师课堂上讲的很重要，注意老师的解题思路，看老师是怎样将一个定理或推论应用到解题过程中的，书上的例题也很重要，多看看例题是怎么接一道题的，要活学活用。
有一点必须清楚的是，所有的定理推论一定要牢记在心，不但要牢记还要理解其意思。