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上册鲁迅的那个是吧？
第一句是鲁迅先生的精神写照。“横眉”，怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。“冷对”，冷落对待。“千夫指”，原意是许多人的指责，源自《汉书·王嘉传》“千人所指”，这里比喻敌人的指责。又，“千夫指”为千夫所指，千夫指的，也就是人民的公敌。“俯首”，低头，表示听从的样子。“为”，做。“孺子”，儿童。“孺子牛”，春秋时齐景公跟儿子嬉戏，装牛爬在地上，让儿子骑在背上，儿子不小心跌倒时，把齐景公的牙齿挂折了。因而鲍子曰：“汝忘君之为孺子牛而折其齿乎？”由此称齐景公为“孺子牛”。这里比喻人民大众的牛。“横眉”“俯首”形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种绝然不同的态度。这句话形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，死而后已。
第二句话含蓄、深刻，一语双关，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。鲁迅以此启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。教学时可让学生联想“路”的引申意义。
第三句是“俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的体现，这句话教育我们要向鲁迅先生学习，乐于奉献，全心全意地为人民服务。
第四句话教育我们要珍惜时间，时间如同生命一般宝贵。鲁迅的一生，是十分珍惜时间的，他曾对许广平说：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅有时在病中，一边吃药，一边为青年看稿，校稿，用心血一滴一滴地培育着中国的未来。关于珍惜时间方面的鲁迅名言还有：节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，即等于延长了人的生命。生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
最后这句话说明广泛阅读、博览群书的好处。鲁迅用蜜蜂酿蜜打比方，从正反两方面申述自己的看法，说明了只有读更多人的著作，阅读面广一点，才能得到多方面的知识。
第一句是鲁迅先生的精神写照。“横眉”，怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。“冷对”，冷落对待。“千夫指”，原意是许多人的指责，源自《汉书·王嘉传》“千人所指”，这里比喻敌人的指责。又，“千夫指”为千夫所指，千夫指的，也就是人民的公敌。“俯首”，低头，表示听从的样子。“为”，做。“孺子”，儿童。“孺子牛”，春秋时齐景公跟儿子嬉戏，装牛爬在地上，让儿子骑在背上，儿子不小心跌倒时，把齐景公的牙齿挂折了。因而鲍子曰：“汝忘君之为孺子牛而折其齿乎？”由此称齐景公为“孺子牛”。这里比喻人民大众的牛。“横眉”“俯首”形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种绝然不同的态度。这句话形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，死而后已。
第二句话含蓄、深刻，一语双关，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。鲁迅以此启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。教学时可让学生联想“路”的引申意义。
第三句是“俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的体现，这句话教育我们要向鲁迅先生学习，乐于奉献，全心全意地为人民服务。
第四句话教育我们要珍惜时间，时间如同生命一般宝贵。鲁迅的一生，是十分珍惜时间的，他曾对许广平说：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅有时在病中，一边吃药，一边为青年看稿，校稿，用心血一滴一滴地培育着中国的未来。关于珍惜时间方面的鲁迅名言还有：节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，即等于延长了人的生命。生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
最后这句话说明广泛阅读、博览群书的好处。鲁迅用蜜蜂酿蜜打比方，从正反两方面申述自己的看法，说明了只有读更多人的著作，阅读面广一点，才能得到多方面的知识。
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苗碧彧光羿滔玮峻公贯匠人甄涉蛰坊导凰家班绉
人教版语文六年级下册第五单元的日积月累的词语解释：
百炼成钢：铁砂经过多次冶炼成为纯钢。比喻只有我们经过长期、艰苦的锻炼、考验，才能成为坚强、有用的人。
发愤图强：发愤，决心努力；图，谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。
坚持不懈：坚持到底，一点也不松懈，形容做事持之以恒。
迎难而上：遇到困难敢于去接受挑战，去攻克难关。
集思广益：指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
群策群力：大家出主意，大家尽力量。形容众人的智慧和力量。
革故鼎新：指去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。
标新立异：提出新的见解，表示与众不同。
独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。
举一反三：从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。
实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。指按照事物的实际情况说话办事做学问。
各抒己见：各人充分发表自己的意见。
不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
精益求精：事物已经非常出色了，却还要追求更加完美的。
古为今用：弘扬古代的精粹，这个时代的精辟，为今天所用。
希望对你有帮助！
人教版语文六年级下册第五单元的日积月累的词语解释：
百炼成钢：铁砂经过多次冶炼成为纯钢。比喻只有我们经过长期、艰苦的锻炼、考验，才能成为坚强、有用的人。
发愤图强：发愤，决心努力；图，谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。
坚持不懈：坚持到底，一点也不松懈，形容做事持之以恒。
迎难而上：遇到困难敢于去接受挑战，去攻克难关。
集思广益：指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
群策群力：大家出主意，大家尽力量。形容众人的智慧和力量。
革故鼎新：指去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。
标新立异：提出新的见解，表示与众不同。
独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。
举一反三：从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。
实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。指按照事物的实际情况说话办事做学问。
各抒己见：各人充分发表自己的意见。
不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。
触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
精益求精：事物已经非常出色了，却还要追求更加完美的。
古为今用：弘扬古代的精粹，这个时代的精辟，为今天所用。
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“鲁迅的权利吗？
第一个是鲁迅精神的写照。 “，横眉”，防眩光看，表示反感和蔑视。 “冷”冷享受。指指点点，“韩家宇通”，成千上万的人称为“敌人指责比喻的意图的指责。再次，”指指点点“千夫所指，指指点点，也就是人民的敌人。”弓，弓，听的样子。 “”你。 “听话”的孩子。 “牛”，春秋精工玩他的儿子，并把牛爬在地上，让儿子骑在后面的儿子不小心摔倒精工牙齿挂倍。因此，鲍鱼大师说：“你忘了你的牛折叠它的牙齿几乎？”因此说，精工的“黄牛”。这个比喻群众的牛。 “，横眉”，“弓”写了革命战士对待敌人和对待人民的两种完全不同的态度。这句话来形容敌人将永远不会屈服的人愿意像牛一样低头群众，在垂的不遗余力的努力。
第二句含蓄，深刻，一语双关，体现了鲁迅的战斗精神“强硬”。鲁迅以激励人们积极进取的勇气，开拓，勇于开拓的方式创建一个新的生命，创造一个更美好的未来。教学，让学生联想到“道”的延伸含义。
第三句是“俯首甘为孺子牛”的高尚品格，体现了这句话的教育，我们想鲁迅学习，甘于奉献，全心全意为人民服务。
第四句的教育，我们要珍惜宝贵的时间时间一般为生命。鲁迅的生命，珍惜时间，他告诉许广平说：哪里有天才，我是喝咖啡的工作对别人的努力。鲁迅有时生病方药业侧的青年看稿，校对，促进中国的努力一滴一滴的未来。鲁迅著名珍惜时间，为了节省时间，更有效地使有限的生命，延长生命的人。在单位时间内的生活，浪费了人们的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。时间，就像海绵中的水，只要愿挤，总还是有。
最后一句说明广泛阅读，阅读书籍的好处。鲁迅与蜂蜜比喻自己的看法的积极和消极两方面的陈述，只能读更多的书来读一个广泛的点，为了获得广泛的知识。
第一个是鲁迅精神的写照。 “，横眉”，防眩光看，表示反感和蔑视。 “冷”冷享受。指指点点，“韩家宇通”，成千上万的人称为“敌人指责比喻的意图的指责。再次，”指指点点“千夫所指，指指点点，也就是人民的敌人。”弓，弓，听的样子。 “”你。 “听话”的孩子。 “牛”，春秋精工玩他的儿子，并把牛爬在地上，让儿子骑在后面的儿子不小心摔倒精工牙齿挂倍。因此，鲍鱼大师说：“你忘了你的牛折叠它的牙齿几乎？”因此说，精工的“黄牛”。这个比喻群众的牛。 “，横眉”，“弓”写了革命战士对待敌人和对待人民的两种完全不同的态度。这句话来形容敌人将永远不会屈服的人愿意像牛一样低头群众，在垂的不遗余力的努力。
第二句含蓄，深刻，一语双关，体现了鲁迅的战斗精神“强硬”。鲁迅以激励人们积极进取的勇气，开拓，勇于开拓的方式创建一个新的生命，创造一个更美好的未来。教学，让学生联想到“道”的延伸含义。
第三句是“俯首甘为孺子牛”的高尚品格，体现了这句话的教育，我们想鲁迅学习，甘于奉献，全心全意为人民服务。
第四句的教育，我们要珍惜宝贵的时间时间一般为生命。鲁迅的生命，珍惜时间，他告诉许广平说：哪里有天才，我是喝咖啡的工作对别人的努力。鲁迅有时生病方药业侧的青年看稿，校对，促进中国的努力一滴一滴的未来。鲁迅著名珍惜时间，为了节省时间，更有效地使有限的生命，延长生命的人。在单位时间内的生活，浪费了人们的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。时间，就像海绵中的水，只要愿挤，总还是有。
最后一句说明广泛阅读，阅读书籍的好处。鲁迅与蜂蜜比喻自己的看法的积极和消极两方面的陈述，只能读更多的书来读一个广泛的点，为了获得广泛的知识。
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人教版语文六年级下册第五单元积累的话来解释：
百炼成钢：铁矿石经过多次冶炼成为钢质纯净。隐喻一个长期，艰苦的锻炼后，测试为了变得强大和有用。
谁已成为能源，坚定的努力，所追求的。决心奋斗和努力，为繁荣。
毅力坚持到最后，不松懈，形容事物的坚持。
困难：勇于接受挑战，克服困难，遇到困难。
头脑风暴：是指集中群众智慧，广泛吸收有益的意见。
共同努力：我们的想法，我们做力量。描述的智慧和力量。
改革和创新：删除旧的创建一个新的。多指政权更迭或重大变化。
标新立异：一代的新思路，这意味着不同的。
创造性的：前者指的想法？诗歌独特的地方。指想出不同的方法。
比喻：上的东西，并知道很多其他的事情。比喻善于学习，可从这里进入。
事实：是指实际的对象，并探索事物及其发展规律的内在关系，了解事物的本质。奖学金是指按照事物的实际情况说话办事。
表达自己的看法：每个充分表达自己的意见。
毫不犹豫地问：指向地位低于他们的教育程度低于自己的人问，不感到羞愧。
比喻：掌握的知识或规律的事情，然后推断出类似的事情方面的知识或规律。事情已经很不错了，还一个更完美的
卓越的追求。
古为今用：促进古代精辟今天这个时代的本质。
希望能帮助你！
百炼成钢：铁矿石经过多次冶炼成为钢质纯净。隐喻一个长期，艰苦的锻炼后，测试为了变得强大和有用。
谁已成为能源，坚定的努力，所追求的。决心奋斗和努力，为繁荣。
毅力坚持到最后，不松懈，形容事物的坚持。
困难：勇于接受挑战，克服困难，遇到困难。
头脑风暴：是指集中群众智慧，广泛吸收有益的意见。
共同努力：我们的想法，我们做力量。描述的智慧和力量。
改革和创新：删除旧的创建一个新的。多指政权更迭或重大变化。
标新立异：一代的新思路，这意味着不同的。
创造性的：前者指的想法？诗歌独特的地方。指想出不同的方法。
比喻：上的东西，并知道很多其他的事情。比喻善于学习，可从这里进入。
事实：是指实际的对象，并探索事物及其发展规律的内在关系，了解事物的本质。奖学金是指按照事物的实际情况说话办事。
表达自己的看法：每个充分表达自己的意见。
毫不犹豫地问：指向地位低于他们的教育程度低于自己的人问，不感到羞愧。
比喻：掌握的知识或规律的事情，然后推断出类似的事情方面的知识或规律。事情已经很不错了，还一个更完美的
卓越的追求。
古为今用：促进古代精辟今天这个时代的本质。
希望能帮助你！
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PEP语言小学六年级下册第五单元随着时间的话来解释：
锻炼成一个钢铁：铁矿石冶炼后成为几个纯钢结构。比喻只有经过长期的刻苦练习，测试可以成为一个强大的，有用的。
已成为嫉妒，决心努力;图和寻求。奋斗，努力寻求强大和繁荣的决心。
毅力坚持到底，不松懈描述事物的坚持。
困难：困难，敢于接受挑战，克服困难。
头脑风暴：是指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
团队合作：所有的想法，所有最好的力量。描述的智慧和力量。
改革与创新：指的是摆脱旧的，建立新的。指政权变更或重大的改变。
非常规的：新的见解不同。
独出心裁：最初的想法？诗歌独特的地方。后是指想出不同的方法。
电话：比喻事情知道很多其他的事情。隐喻善于学习，可从这里进入。
实事求是，从实际对象出发，探索事物及其发展规律的内在关系，了解事物的本质。意味着奖学金，按照事物的实际情况，说话和行动。
表达自己的意见：每个人都充分表达自己的意见。
毫不犹豫地问：点地位低于他们的知识比他们少人问，不要害羞。
比喻：掌握的知识或法律的一件事，进而推断的知识或法律类似的事情。
卓越：事情已经很不错了，但也追求更完美的。
古为今用：发扬古老的时代精辟的本质。
希望能帮助你！
锻炼成一个钢铁：铁矿石冶炼后成为几个纯钢结构。比喻只有经过长期的刻苦练习，测试可以成为一个强大的，有用的。
已成为嫉妒，决心努力;图和寻求。奋斗，努力寻求强大和繁荣的决心。
毅力坚持到底，不松懈描述事物的坚持。
困难：困难，敢于接受挑战，克服困难。
头脑风暴：是指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
团队合作：所有的想法，所有最好的力量。描述的智慧和力量。
改革与创新：指的是摆脱旧的，建立新的。指政权变更或重大的改变。
非常规的：新的见解不同。
独出心裁：最初的想法？诗歌独特的地方。后是指想出不同的方法。
电话：比喻事情知道很多其他的事情。隐喻善于学习，可从这里进入。
实事求是，从实际对象出发，探索事物及其发展规律的内在关系，了解事物的本质。意味着奖学金，按照事物的实际情况，说话和行动。
表达自己的意见：每个人都充分表达自己的意见。
毫不犹豫地问：点地位低于他们的知识比他们少人问，不要害羞。
比喻：掌握的知识或法律的一件事，进而推断的知识或法律类似的事情。
卓越：事情已经很不错了，但也追求更完美的。
古为今用：发扬古老的时代精辟的本质。
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