Question

学校辩论赛：该不该禁止游客参观校园！我抽到的是应禁止游人参观校园，求禁止参观的理由，谢谢

越多越好，列出顺序，谢谢
能不能往深层次说，哪位高人能答出来？例：1，该辩题关键是对校园的定位。2，对校园定位的标准是什么？3，这个标准是否会发生变化？4，这个标准的标准又是什么？1，有哪些学校对游人开放？2，效果如何？6，为何会导致这种效果，与开放校园有关吗？7，开放校园在这些学校是利大于弊吗？8，这些学校的情况具有多大的可借鉴性。9，将来这种情况有可能发生改变吗？国外是如何做的，效果如何，有否可借鉴性。

Answer 1

第一个
我想长大
爸爸是农艺师，致富带头人，受到村里人的尊敬。
爸爸是我的偶像，我是爸爸的粉丝，爸爸的一举一动，我都想摹仿都想学。我希望自己快快长大，明天就变成爸爸，为人服务，受人尊敬。
看，爸爸的睡姿多美。左手托头，等美事入梦；双脚搁凳，忘疲劳而休闲。这样睡一个晚上，第二天，爸爸肯定精力充沛地忘我工作。如果我像爸爸一样，也这样睡一个晚上，明天我保证全神贯注地刻苦学习。
说干就干，我从厨房里拿来一个板凳，左手托头入睡，希望像爸爸一样做一个好梦——三门功课全优，从梦

里笑出来。
还没来得及做梦，却发现脚没放到凳子上，因为我比爸爸矮，头与爸爸并排，双脚只到爸爸大腿，碰不到板凳，空凳子成了小花猫的棉床，它不客气地在板凳上呼呼睡大觉。
双脚不搁凳，美梦做不成，为了让双脚搁到凳子上。我赶走了小花猫，把枕头往下移，枕头放在爸爸腰间，头靠在爸爸胸前，这样我的双脚像爸爸的双脚一样，舒舒服服地搁在板凳上。我和爸爸一样，呼呼入睡……
粉丝朝偶像方向迈出了一大步。
第二个
爸爸妈妈我想对你说
爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。

爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。

爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。
3. 今夜，是一个闷热的夏夜，弯弯的月亮挂在空中，旁边是无数个亮闪闪的小星星陪伴着他，真美丽啊！
　　爸爸说：“我们出去纳凉吧！”我爽朗地答应了。爸爸拿起了一块大木板，我拿起两个长板凳，然后把这两样东西拼成了一张床。只见爸爸又从家里拿出了两个枕头，一个方板凳和两把扇子。他悠闲自得地睡在床上，两个脚搁在方凳子上，嘴巴里还哼着小曲。
　　我也从家里拿出了一个方板凳。学着爸爸的样子睡在床上。可是，脚怎么也伸不到板凳上，小猫“多可”顽皮地爬上了方板凳，侵占了我的地盘，而且好像在嘲笑我，我生气了：要是我能长得和爸爸一样高就好了。
　　我的眼睛骨碌一转，想到了，我不是可以把枕头弄下来一点吗？然后我把枕头弄下来了一点，小猫“多可”从凳子上跳了下来，我再一次把脚伸长，太好了，我的脚终于可以伸到方板凳上了。
　　夏日的夜晚格外宁静，院子里静悄悄的，只有草丛里的蟋蟀唱着催眠曲和我想长大的梦。快乐的明天在我招手！

4. 每次看到大人们在教训孩子的时候，我好羡慕他们，我想快快长大！ 　
　　长大了的好处有很多很多，我来打几个比方：①可以不用天天被大人们管；②想到那就到那（但是有时候不可以）；③想干啥就干啥……大人和孩子相比，我觉得大人比孩子要轻松，如果大人工作和孩子上学相比的话，我觉得大人们不比孩子们轻松。不过就算是这样，我还是很想当大人。 　
　　长大了我也很想做一名医生或发明家，我来说说我为什么想当一名一医生吧：因为我觉得为病人看病是一个光荣的事，可以帮病人们解除痛苦，帮人们预防疾病，争取让世界上没有治不好的病，这就是我为什么想当医生的原因了。 　
　　我再说说我为什么想当一位发明家吧：因为我也很想发明东西，比如：时空转移器、不用打字的电脑……发明时空转移器，就可以帮助人们不会浪费时间，帮助学生不会迟到，不花一秒的时间，想到那就到那，既可以到未来，也可以回到以前。不用打字的电脑可以节省时间，不需要人们一个一个字的打出来，只要用嘴说就可以了，当然，有时候会不方便，比如想删除就很难，想移动也很难，所以，我要研究能摆脱这些问题的电脑。这就是我为什么想当发明家的原因了，是为了节省时间。 　
　　长大了可以帮爸爸妈妈做一些家务，让他们减轻劳动负担，还可以挣钱养家，得到一分好工作，我真没想到，我长大了可以为家人减轻负担，还可以为社会付出。 　
　　总而言之，我想快快长大，长大可以做许许多多有意义的事，长大会给生活带来方便。 　
　　我很想大声喊：我长大了！

一定选我哦！
希望对你有帮助！

Answer 2

其实，关键的只有一点，学校校园不是公共场所，所以，不能象公园一样，随便出入

追问

能不能说多些~~~~

追答

好吧，从法律上看，学校属于事业单位，学校校园用地属于教育用地，与公共服务设施用地不属同一类，由此可见，校园不属于公共场所，既然不属于公共场所，你问的第二至九个问题就无须回答

Answer 3

1.游人的参观必定不能使学生静下心来学习
2.游人中如果有素质不高的游人，必会给学生们造成不良影响，如果学生们加以模仿，那么必定会败坏校园风气
3.游人在参观校园中，必定不会所有游人都谨遵规矩，如果游人乱扔垃圾或所售乱涂乱画，那么会破坏校园的美观
话说，你这是哪个年级的辩论赛啊，这些观点会不会太幼稚

追问

高二的，这不是热点话题嘛。这比赛不能用中文，必须用英文，还是挺难的

追答

你是需要我再给你翻译一下吗？

Answer 4

1，学校的职能首要的是培养人才，即教书育人的场所。任何在校园内开展的活动都不应该违背这一学校的基本和主要职能。哲学上说：“事物的主要矛盾决定其性质”，学校教书育人场所的职能决定着其性质。
2，在开放校园，允许有人参观之后，我们看到有很多对学校学生正常学习生活造成影响的行为和事件发生，而且日益严重。首要的就是各种社会不好的风气会通过游人这一载体传入校园，影响校园文化和风气，不利于学生的健康成长。而且，我们也看到不好由于校园管理的疏漏，出现一些危害学校师生安全的事故和隐患。而这些不良事件的发生，一再提醒我们，允许校园随意开放参观是不利于正常教学和学生健康成长的。
3，学校主要依靠国家和政府专项拨款进行管理和运转，其更倾向于对于特定群体（即学生）的公益事业单位，而不是一个面向全社会的商业组织。从这一点儿来说，也不能对社会开放参观。
4，也许有人说，开放学校更加能够通过学校的风气和分为去教育全社会。但我们看到的是，学校，特别是高中及以下的学校，教育对象都还是未成年，无论社会阅历还是心智都还处于学习和成长阶段，缺乏足够的判断能力和经验，一旦开放学校，学校对于社会的影响力远远小于社会的影响力。这样的成本太大。
综上所述，学校应该禁止游人参观。

祝LZ辩论顺利。加油！

追问

亲，你太厉害了~~~~~谢谢