适合 2个初中女生表演的小品剧本 对成长有帮助的 不要太长也不要太短 时间不多
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我费了好大得劲帮你找了相声和双簧,看看行不行,不行,我再给你找。
满身缺点的同桌
作者:冰夫
(甲、乙从两侧同时上台)
甲:请教你一个问题。
乙:什么问题?
甲:世界上最痛苦的事情是什么?
乙:人死了,钱没花完。
甲:这是小沈阳说的。
乙:人活着呢,钱没了。
甲:这是赵本山说的。
乙:那你想听谁说的?
甲:我想听你说的。
乙:我说嘛——(思索)要是我说吗,写作业是最痛苦的。
甲:错。摊上一个满身缺点的同桌是最痛苦的。
乙:哦——你摊上了?
甲:可不是。
乙:那——你同桌都有哪些缺点?
甲:缺点之一,上课不听讲,偷偷听音乐。
乙:老师也不管?
甲:他做得很隐蔽,老师看不见。
乙:说不定受过专业训练。
甲:有一次数学课,他又将MP3悄悄打开,将耳机悄悄塞进耳朵,眼睛看着黑板,耳朵听着音乐。
乙:他还真会伪装。
甲:你自己听也行啊,别拐带我啊。
乙:怎么拐带你了?
甲:虽然我听不见耳机里传出的声音,可我能感觉到,这样就分散我注意力,这不是拐带我吗?
乙:影响你学习了。
甲:我好容易集中精力听老师讲课了,他呢,一个劲儿地提醒我。
乙:怎么提醒的?
甲:随着音乐的节奏,他一条腿不停地颤动(学动作)。我们两人坐得很近。他一条腿不停颤动,刺激我这条腿也跟着一起颤动,就像间谍发电报一样。
乙:有点意思。
甲:你说,我若能听见歌声也行,根本听不见,还得随着他一条腿不停地发电报。
乙:那你怎么办?
甲:我啊?我悄悄拔下耳机与MP3的接头。
乙:声音一下大起来,老师肯定能听到。
甲:当然听见了。老师特别生气,(学老师的语调)谁在唱歌?
乙:同桌怎么回答?
甲:刘德华。
乙:老师怎么说?
甲:(学老师语调)刘德华,站起来!
乙:啊——
甲:可怜我们的数学老师不知道刘德华是谁,还以为我同桌叫刘德华呢。
乙:老师问话也有毛病,不应该问谁在唱歌,应该问谁在听MP3。
甲:要不怎么教数学呢,上学的时候语文学的不好。
乙:你同桌还有什么缺点?
甲:缺点之二,考试的时候作弊。
乙:平时不听课,考试肯定不会。
甲:有一次语文考试,他见老师出去了,急忙拿出书来找答案。可是,一本书已经被他翻了一半,一道题的答案都没找到。
乙:真够急人的。
甲:其实老师并没走,而是站在窗外偷偷向屋内看呢。
乙:这下麻烦了。
甲:老师看了一会儿,感觉他也太笨了。考试题都是书上的题,怎么就找不到答案呢?老师悄悄走进来,将他的书抓在手中,(学老师语调)跟我出来一趟。
乙:这下要挨收拾。
甲:老师把书合上,拿在他眼前,用手指敲敲书皮说,(学老师语调)今天是语文考试,你拿数学书找什么答案?
乙:嗨——
甲:还有一次最气人。
乙:怎么回事?
甲:那天我值日。放学后,同学们都走完了,屋内卫生也打扫完了,他还没装完书包呢。
乙:这也太慢了。
甲:我催了他一句,然后去外面等着。等他走了,我好锁门。
乙:为什么要去外面等着?
甲:看他那蘑菇劲儿,我受不了。
乙:嗨——
甲:等了半天,还不见他出来。
乙:怎么回事?
甲:我进屋一看,人没影了。
乙:人哪去了?
甲:不知道。只有书包在动,好像里面装了一只宠物似的。
乙:怎么回事?
甲:是啊,怎么回事?我走过去,打开书包一看,你猜怎么回事?
乙:一只宠物猫?
甲:不是。
乙:一只宠物狗?
甲:不是。
乙:一只……我猜不着了。
甲:我同桌把他自己装进书包出不来了。
乙:嗨——,怎么可能啊。
甲:我是打个比喻。不过,我确实受不了他做事情那种慢腾腾的劲儿。
乙:你这个同桌毛病确实很多。不过,我有一个问题想不明白,他有缺点有毛病,跟你什么关系啊?怎么成了你最大痛苦了?
甲:怎么不痛苦啊?他这样,经常被老师批评。老师一批评,同学们都往我这边看。我们俩是同桌,看他的时候都能看见我。尤其班里有三个斜视眼,只有眼睛盯着我才能看到他,你说难受不难受,痛苦不痛苦?
乙:是够痛苦的。
甲:哎,你说这人也很奇怪。
乙:怎么奇怪了?
甲:一个人缺点毛病多,优点也显得突出。
乙:没错,没有缺点的人也常常没有优点。
甲:就说我这位同桌吧,啊,这样一个不起眼的人,啊,这样一个令我痛苦的人,啊,居然有三项小发明的专利申请被批准,已经成为我们全校的大名人了。
乙:啊,有这事!
甲:可不是。爸爸妈妈都说,我应该向他学习。老师也号召我们大家,向他学习。
乙:是啊,是应该好好向人家学习学习。
甲:我得向我爸爸妈妈要钱。
乙:买工具和材料,搞小发明?
甲:买MP3,上课的时候听歌。
乙:这个不能学。
甲:考试的时候我也作弊,考语文我拿数学书找答案,考数学我拿语文书找答案,考英语我拿音乐书找答案……
乙:嗨,这个也不能学。
甲:放学装书包的时候,我不但要把自己装进书包里,早上起床时,我还要把自己穿进袜子里。
乙(生气地):这个更不能学!
甲:你吼什么?吼什么?
乙:再不吼你把自己吃进馒头里了。
甲:这个也不能学那个也不能学,那我学什么呀?
乙:应该学习别人的优点和长处,不能学习别人的缺点和毛病。
甲:我的优点和长处怎么没人学习呢?
乙:你有什么长处和优点?
甲:我的优点和长处嘛——我不能说。
乙:这有什么保密的。
甲:就是不能说,就是不能说,说出来害怕吓着你。
乙:我这人天生胆量大,不会害怕。
甲:真不害怕?
乙:真不害怕。
甲:那我可说了。
乙:说吧,我听着。
甲:那我可说啦?
乙:说吧。
甲:嘿嘿嘿……我还是不说了。
乙(愤怒):你到底说不说?
甲:你要给我灌辣椒水咋地?
乙:我还有老虎凳呢。
甲:那我还是说吧。
乙:说吧。
甲:我呀,我呀,其实我呀……
乙(发怒):说——
甲:其实,其实,我没有长处和优点。
乙:嗨——
第二个双簧。。。。。
中学双簧-《贺新年》
作者:未知 文章来源:网友投稿 点击数:12601 更新时间:2011-12-17 1:29:23
(初一节目)双簧《贺新年》
甲:(边走边看表上台说:“哎呀!急死我了。快到点了。”)
乙:(手拿着地瓜跟着甲后说)大哥呀,你慢些走啊,俺的地瓜还没吃完呢。
甲:别吃了,快把地瓜扔了吧。
乙:哎呀妈呀!大哥,这是那疙瘩呀?你瞅瞅,这人山人海地,黑压压的一大片,一个个的呲牙裂嘴地冲俺笑呢。
甲:这是清河中学迎新春联欢会演出现场。今天咱俩来表演节目双簧。
乙:大哥,啥叫双簧呢?
甲:就是你脸黄,我脸黄加一块儿-------“双簧”
乙:这人也真是地呀,眼神不大好!俺们村里的年轻人呀都夸俺长的白里透红地,快要跟国际明星接轨里呀。就你说俺黄,俺不演了,俺要回家!
甲:(急着上前拽乙)回家干什么去?
乙:别拉俺,别扯俺,拉拉扯扯地容易出问题。俺要回家吃地瓜。(向侧台走)
甲:走哪也忘不了她的地瓜。好了好了。等演出完了以后,我让姜校长给你买一筐。
乙:大哥呀。校长给俺买地瓜,真的吗?
甲:真的!给你开个玩笑。其实呀,这双簧就是一个在前面演,一个在后面说,很简单的。
乙:那俺到后面去说。
甲:这为啥呀?
乙:没听说么,这凡是水平高的人呀都在前面演,再说了,大伙看看这小伙儿长的多坷碜人呀。真是惨不忍睹啊!哎呀妈呀,说走嘴了。
甲:你说什么?
乙:大哥呀,你别生气。其实你长的蛮英俊的。左看像刘德华,右看像周润发的三大爷,前看像歌星韩红,后看真的像猪八戒他二姨呀!
甲:去去去,这还有人样吗?行了行了,你可别埋汰我了,咱们开始吧。
乙:好了,在开演之前俺给你化化妆。
甲:你行吗?乙:没问题的。(甲背朝观众,乙化妆好后,甲转向观众)
甲:给我捣持成啥样了?乙:这就是艺术!
甲:那我今天就为艺术献身了!乙:大伙呀给点掌声鼓励鼓励呀!(乙下侧台配音)
(准备开始,甲点头示意乙开始)
乙:新年到,乐陶陶,清河中学真热闹。
你争俺抢来表演,新年联欢搞得好。
俺才疏学浅不会演,俺祝大家新年好!:
顺心顺意心情好,工作学习热情高。
祝愿清河中学步步高来---步----步---高!
新年高兴俺吃大餐,龙虾排骨大闸蟹。
左一筷来我又一勺,拿棵白菜使劲吃。
左一口来俺右一口,吃完一棵又一棵。
吃了一棵又一棵,吃了一棵又一棵。
真好吃呀。还吃一棵…….哎呀,…..还吃一棵,哎呀,还吃一棵…..
甲:停!你要撑死我,有肉不吃我吃白菜,我有病呀!重来。
甲:再来,注意啊。(拍掌)
乙:吃完了大白菜俺再来助点兴,过节就要放鞭炮。拿出火机俺就点。
甲:(点鞭,扔鞭)乙:嘶……. 甲:(掩耳)
乙:啪!真有意思,再来一个。
甲:(点鞭。仍鞭)乙:嘶…….啪…..声音太小不过瘾,俺专把大个的炮仗挑。
嗤…. 嗤…. 嗤…. 嗤….炮仗质量不大好,怎么干点也不着呀?俺看看究竟,拿到眼前瞧一瞧……..嘣!
甲:(倒地)
乙:挂了挂了!(跑出来看甲)哎呀妈呀!把俺大哥炸成国宝 了,还是一只独眼大熊猫!(将甲搀起)大伙呀切记--------安全最重要!
谢幕
满身缺点的同桌
作者:冰夫
(甲、乙从两侧同时上台)
甲:请教你一个问题。
乙:什么问题?
甲:世界上最痛苦的事情是什么?
乙:人死了,钱没花完。
甲:这是小沈阳说的。
乙:人活着呢,钱没了。
甲:这是赵本山说的。
乙:那你想听谁说的?
甲:我想听你说的。
乙:我说嘛——(思索)要是我说吗,写作业是最痛苦的。
甲:错。摊上一个满身缺点的同桌是最痛苦的。
乙:哦——你摊上了?
甲:可不是。
乙:那——你同桌都有哪些缺点?
甲:缺点之一,上课不听讲,偷偷听音乐。
乙:老师也不管?
甲:他做得很隐蔽,老师看不见。
乙:说不定受过专业训练。
甲:有一次数学课,他又将MP3悄悄打开,将耳机悄悄塞进耳朵,眼睛看着黑板,耳朵听着音乐。
乙:他还真会伪装。
甲:你自己听也行啊,别拐带我啊。
乙:怎么拐带你了?
甲:虽然我听不见耳机里传出的声音,可我能感觉到,这样就分散我注意力,这不是拐带我吗?
乙:影响你学习了。
甲:我好容易集中精力听老师讲课了,他呢,一个劲儿地提醒我。
乙:怎么提醒的?
甲:随着音乐的节奏,他一条腿不停地颤动(学动作)。我们两人坐得很近。他一条腿不停颤动,刺激我这条腿也跟着一起颤动,就像间谍发电报一样。
乙:有点意思。
甲:你说,我若能听见歌声也行,根本听不见,还得随着他一条腿不停地发电报。
乙:那你怎么办?
甲:我啊?我悄悄拔下耳机与MP3的接头。
乙:声音一下大起来,老师肯定能听到。
甲:当然听见了。老师特别生气,(学老师的语调)谁在唱歌?
乙:同桌怎么回答?
甲:刘德华。
乙:老师怎么说?
甲:(学老师语调)刘德华,站起来!
乙:啊——
甲:可怜我们的数学老师不知道刘德华是谁,还以为我同桌叫刘德华呢。
乙:老师问话也有毛病,不应该问谁在唱歌,应该问谁在听MP3。
甲:要不怎么教数学呢,上学的时候语文学的不好。
乙:你同桌还有什么缺点?
甲:缺点之二,考试的时候作弊。
乙:平时不听课,考试肯定不会。
甲:有一次语文考试,他见老师出去了,急忙拿出书来找答案。可是,一本书已经被他翻了一半,一道题的答案都没找到。
乙:真够急人的。
甲:其实老师并没走,而是站在窗外偷偷向屋内看呢。
乙:这下麻烦了。
甲:老师看了一会儿,感觉他也太笨了。考试题都是书上的题,怎么就找不到答案呢?老师悄悄走进来,将他的书抓在手中,(学老师语调)跟我出来一趟。
乙:这下要挨收拾。
甲:老师把书合上,拿在他眼前,用手指敲敲书皮说,(学老师语调)今天是语文考试,你拿数学书找什么答案?
乙:嗨——
甲:还有一次最气人。
乙:怎么回事?
甲:那天我值日。放学后,同学们都走完了,屋内卫生也打扫完了,他还没装完书包呢。
乙:这也太慢了。
甲:我催了他一句,然后去外面等着。等他走了,我好锁门。
乙:为什么要去外面等着?
甲:看他那蘑菇劲儿,我受不了。
乙:嗨——
甲:等了半天,还不见他出来。
乙:怎么回事?
甲:我进屋一看,人没影了。
乙:人哪去了?
甲:不知道。只有书包在动,好像里面装了一只宠物似的。
乙:怎么回事?
甲:是啊,怎么回事?我走过去,打开书包一看,你猜怎么回事?
乙:一只宠物猫?
甲:不是。
乙:一只宠物狗?
甲:不是。
乙:一只……我猜不着了。
甲:我同桌把他自己装进书包出不来了。
乙:嗨——,怎么可能啊。
甲:我是打个比喻。不过,我确实受不了他做事情那种慢腾腾的劲儿。
乙:你这个同桌毛病确实很多。不过,我有一个问题想不明白,他有缺点有毛病,跟你什么关系啊?怎么成了你最大痛苦了?
甲:怎么不痛苦啊?他这样,经常被老师批评。老师一批评,同学们都往我这边看。我们俩是同桌,看他的时候都能看见我。尤其班里有三个斜视眼,只有眼睛盯着我才能看到他,你说难受不难受,痛苦不痛苦?
乙:是够痛苦的。
甲:哎,你说这人也很奇怪。
乙:怎么奇怪了?
甲:一个人缺点毛病多,优点也显得突出。
乙:没错,没有缺点的人也常常没有优点。
甲:就说我这位同桌吧,啊,这样一个不起眼的人,啊,这样一个令我痛苦的人,啊,居然有三项小发明的专利申请被批准,已经成为我们全校的大名人了。
乙:啊,有这事!
甲:可不是。爸爸妈妈都说,我应该向他学习。老师也号召我们大家,向他学习。
乙:是啊,是应该好好向人家学习学习。
甲:我得向我爸爸妈妈要钱。
乙:买工具和材料,搞小发明?
甲:买MP3,上课的时候听歌。
乙:这个不能学。
甲:考试的时候我也作弊,考语文我拿数学书找答案,考数学我拿语文书找答案,考英语我拿音乐书找答案……
乙:嗨,这个也不能学。
甲:放学装书包的时候,我不但要把自己装进书包里,早上起床时,我还要把自己穿进袜子里。
乙(生气地):这个更不能学!
甲:你吼什么?吼什么?
乙:再不吼你把自己吃进馒头里了。
甲:这个也不能学那个也不能学,那我学什么呀?
乙:应该学习别人的优点和长处,不能学习别人的缺点和毛病。
甲:我的优点和长处怎么没人学习呢?
乙:你有什么长处和优点?
甲:我的优点和长处嘛——我不能说。
乙:这有什么保密的。
甲:就是不能说,就是不能说,说出来害怕吓着你。
乙:我这人天生胆量大,不会害怕。
甲:真不害怕?
乙:真不害怕。
甲:那我可说了。
乙:说吧,我听着。
甲:那我可说啦?
乙:说吧。
甲:嘿嘿嘿……我还是不说了。
乙(愤怒):你到底说不说?
甲:你要给我灌辣椒水咋地?
乙:我还有老虎凳呢。
甲:那我还是说吧。
乙:说吧。
甲:我呀,我呀,其实我呀……
乙(发怒):说——
甲:其实,其实,我没有长处和优点。
乙:嗨——
第二个双簧。。。。。
中学双簧-《贺新年》
作者:未知 文章来源:网友投稿 点击数:12601 更新时间:2011-12-17 1:29:23
(初一节目)双簧《贺新年》
甲:(边走边看表上台说:“哎呀!急死我了。快到点了。”)
乙:(手拿着地瓜跟着甲后说)大哥呀,你慢些走啊,俺的地瓜还没吃完呢。
甲:别吃了,快把地瓜扔了吧。
乙:哎呀妈呀!大哥,这是那疙瘩呀?你瞅瞅,这人山人海地,黑压压的一大片,一个个的呲牙裂嘴地冲俺笑呢。
甲:这是清河中学迎新春联欢会演出现场。今天咱俩来表演节目双簧。
乙:大哥,啥叫双簧呢?
甲:就是你脸黄,我脸黄加一块儿-------“双簧”
乙:这人也真是地呀,眼神不大好!俺们村里的年轻人呀都夸俺长的白里透红地,快要跟国际明星接轨里呀。就你说俺黄,俺不演了,俺要回家!
甲:(急着上前拽乙)回家干什么去?
乙:别拉俺,别扯俺,拉拉扯扯地容易出问题。俺要回家吃地瓜。(向侧台走)
甲:走哪也忘不了她的地瓜。好了好了。等演出完了以后,我让姜校长给你买一筐。
乙:大哥呀。校长给俺买地瓜,真的吗?
甲:真的!给你开个玩笑。其实呀,这双簧就是一个在前面演,一个在后面说,很简单的。
乙:那俺到后面去说。
甲:这为啥呀?
乙:没听说么,这凡是水平高的人呀都在前面演,再说了,大伙看看这小伙儿长的多坷碜人呀。真是惨不忍睹啊!哎呀妈呀,说走嘴了。
甲:你说什么?
乙:大哥呀,你别生气。其实你长的蛮英俊的。左看像刘德华,右看像周润发的三大爷,前看像歌星韩红,后看真的像猪八戒他二姨呀!
甲:去去去,这还有人样吗?行了行了,你可别埋汰我了,咱们开始吧。
乙:好了,在开演之前俺给你化化妆。
甲:你行吗?乙:没问题的。(甲背朝观众,乙化妆好后,甲转向观众)
甲:给我捣持成啥样了?乙:这就是艺术!
甲:那我今天就为艺术献身了!乙:大伙呀给点掌声鼓励鼓励呀!(乙下侧台配音)
(准备开始,甲点头示意乙开始)
乙:新年到,乐陶陶,清河中学真热闹。
你争俺抢来表演,新年联欢搞得好。
俺才疏学浅不会演,俺祝大家新年好!:
顺心顺意心情好,工作学习热情高。
祝愿清河中学步步高来---步----步---高!
新年高兴俺吃大餐,龙虾排骨大闸蟹。
左一筷来我又一勺,拿棵白菜使劲吃。
左一口来俺右一口,吃完一棵又一棵。
吃了一棵又一棵,吃了一棵又一棵。
真好吃呀。还吃一棵…….哎呀,…..还吃一棵,哎呀,还吃一棵…..
甲:停!你要撑死我,有肉不吃我吃白菜,我有病呀!重来。
甲:再来,注意啊。(拍掌)
乙:吃完了大白菜俺再来助点兴,过节就要放鞭炮。拿出火机俺就点。
甲:(点鞭,扔鞭)乙:嘶……. 甲:(掩耳)
乙:啪!真有意思,再来一个。
甲:(点鞭。仍鞭)乙:嘶…….啪…..声音太小不过瘾,俺专把大个的炮仗挑。
嗤…. 嗤…. 嗤…. 嗤….炮仗质量不大好,怎么干点也不着呀?俺看看究竟,拿到眼前瞧一瞧……..嘣!
甲:(倒地)
乙:挂了挂了!(跑出来看甲)哎呀妈呀!把俺大哥炸成国宝 了,还是一只独眼大熊猫!(将甲搀起)大伙呀切记--------安全最重要!
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