2018国家公务员考试言语理解:语句衔接题解题思路?
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语句衔接题目第一步需要观察一下句位,看一下文段在哪句话设空,如果文段的空设在了首句,一般起到了总结全文或引起下文的作用;如果文段的空设在了中间,一般起到的承上启下的作用;如果文段的空设在的尾句,往往起到的总结全文的作用。
第二步找关键词语,通过划分结构,找主题词来对文段进行整体的把握,对文段有充足的敏感性。
第三步理清文段,顺通语感。需要保持一致的原则:
1.话题一致
①前后句子主语一致
例:卧室的色彩在空间上很讲究,在客厅色彩大多以中性色为主
②前一个句子的是主语一个句子的定语
例:如果办公室的灯一直不关,灯的使用寿命就会大大缩短
③前一个句子的宾语是后一个句子的主语
例:小丽喜欢小王,小王聪明能干。
④陈述对象一致
例:杨国军躺在床上,哼起了一直时下颇流行的电视剧主题曲。愉快的心情显示刚发生的事对他并没有产生多大的影响。不一会,就响起了轻轻的鼾声。
2.色彩一致:前后描写事物的色彩、声音、气势、氛围、情调、作者感情等都应该是一致的。
例:远眺群山环抱,层林叠翠,白云缭绕;近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
3.思路一致:从叙事脉络来看,记叙文的句序常常以时间、空间为顺序,遵循时间先后,由上到下,由远及近、由左到右。议论文的句序,常常把观点放前面,材料句放中间,总结句放后面。
例:松鼠是一种漂亮的小动物,它面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机智。
4.句式一致:组成文段的句子、短语结构形式前后具有一致性。题干往往给出了一个结构比较严谨的句子,在选项意思基本一致的前提下,句式一致就成了解题的关键。
例:有人认为所有的适应都是一种丑陋,都是世故圆滑;有人却认为“适者生存”,执着的生存不是苟且偷生,不是碌碌无为,不是闲抛岁月;也有人以为“适者生存”,生存下来为的是向前,为的是进步。
还需要强调的是,语句衔接是一个需要耐心的题型,所以在做语句衔接的时候一定要耐心的,认真的去作答,这样才能提高正确率,并且遇到实在纠结的题目不要太钻牛角尖,只有这样才能把常规主观题做到一个很高的准确率。
第二步找关键词语,通过划分结构,找主题词来对文段进行整体的把握,对文段有充足的敏感性。
第三步理清文段,顺通语感。需要保持一致的原则:
1.话题一致
①前后句子主语一致
例:卧室的色彩在空间上很讲究,在客厅色彩大多以中性色为主
②前一个句子的是主语一个句子的定语
例:如果办公室的灯一直不关,灯的使用寿命就会大大缩短
③前一个句子的宾语是后一个句子的主语
例:小丽喜欢小王,小王聪明能干。
④陈述对象一致
例:杨国军躺在床上,哼起了一直时下颇流行的电视剧主题曲。愉快的心情显示刚发生的事对他并没有产生多大的影响。不一会,就响起了轻轻的鼾声。
2.色彩一致:前后描写事物的色彩、声音、气势、氛围、情调、作者感情等都应该是一致的。
例:远眺群山环抱,层林叠翠,白云缭绕;近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
3.思路一致:从叙事脉络来看,记叙文的句序常常以时间、空间为顺序,遵循时间先后,由上到下,由远及近、由左到右。议论文的句序,常常把观点放前面,材料句放中间,总结句放后面。
例:松鼠是一种漂亮的小动物,它面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机智。
4.句式一致:组成文段的句子、短语结构形式前后具有一致性。题干往往给出了一个结构比较严谨的句子,在选项意思基本一致的前提下,句式一致就成了解题的关键。
例:有人认为所有的适应都是一种丑陋,都是世故圆滑;有人却认为“适者生存”,执着的生存不是苟且偷生,不是碌碌无为,不是闲抛岁月;也有人以为“适者生存”,生存下来为的是向前,为的是进步。
还需要强调的是,语句衔接是一个需要耐心的题型,所以在做语句衔接的时候一定要耐心的,认真的去作答,这样才能提高正确率,并且遇到实在纠结的题目不要太钻牛角尖,只有这样才能把常规主观题做到一个很高的准确率。
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2021年国考的语句衔接题,你“接”得住么
公职考试行测言语理解与表达部分有一种题型,给出我们一个文段,从文段中扣除一句话,然后让我们以选择的形式将缺少的那句话还原,这种题目叫做语句衔接题。对于国家公务员考试来说,这种题目虽然考察数量不多(1-2题),但却是必考题,而且难度较大。每每出现令考生抓不住要点,而总是不能正确作答,甚是郁闷。小编在这里与大家讨论下有关语句衔接题目的作答逻辑和解题的技巧。
一、知己知彼——了解命题原理
语句衔接题目的命题是非常有特色的。被从文段中扣除的某句话,它绝对不是一句无用的话——我们可以假设,如果是一句毫无意义的话语,从某个文段中被拿出,让我们还原,这是谁也做不到的;就像一个反复无常的人,我们很难通过他现在的行为猜测后面的行为。正所谓“无一字无来历”,语句衔接命题的句子,一定是在文段中承担着“不可或缺”的功能,这种功能使得它不可被替代,并且一定能由文段中的内容分析得出。
这样,我们在做语句衔接题目的时候,就要必然结合文段,而不能主观臆断。这类题目在初高中的语文学习中也是存在的,只不过那时候不是选择题,而是主观题,我们需要把句子写到这个空里来。事实上不会有很多人会写的和原文相同,但却会有很多人得到分数,这是为何呢?这是因为衡量这个填入的句子到底正不正确,不是非得和原文一样,而只要能展现出原文要求的大致含义即可,比如几个词语的含义符合,这个句子也就八九不离十了。
二、对症下药——猜测空中含义
明白了这种题到底在考什么之后,我们就可以分析下如何作答了,根据刚才的分析大家知道我们要结合文段上下文猜出空中的句子的大概意思(并且一定可以猜出)。这里笔者建议大家可以:
(1)关注空所在的位置
文中的句子承担的功能不同一定程度上受到句子的位置不同的影响。比如在段首的句子更可能是引起下文的总句;段尾的则更有可能是文段的总结句;段中句则可能是承上启下的过渡句。我们可以根据空中句所在的位置大概判断它的句意与文段哪些内容有关。比如你正在看的本段落的首句,便是对第二行“比如”开始的三个分句的概括。而你现在看到的转折句,是要引起第二个解题思维的过渡句。
(2)关注空前后的关联词和标点
除了句子的位置会影响句子功能外,句子前后的关联词和标点也会起到影响。纵观这类题目,被挖出的句子更多是半句,也就是由“,”引起的句子,往往要和前后的另一个(或几个)半句一起构成完整的句子,继而承担总领全文或者总结前文的作用。而单独的这个被挖出的半句,还需要我们分析出和其他半句有一个含义上的关系。这样,空前后的关联词和标点就会起到这样的暗示作用。比如一些复句如条件句、转折句等,我们完全可以由句内的关系,判断空中句的大致含义。
这类词语有很多,像因果、转折、递进、条件、并列;类似的还有举例、比喻、引用名言等,而逗号、顿号、分号等标点,也都可以对我们的空中句子做出含义的暗示。
好老师,好课程,好服务。
公职考试行测言语理解与表达部分有一种题型,给出我们一个文段,从文段中扣除一句话,然后让我们以选择的形式将缺少的那句话还原,这种题目叫做语句衔接题。对于国家公务员考试来说,这种题目虽然考察数量不多(1-2题),但却是必考题,而且难度较大。每每出现令考生抓不住要点,而总是不能正确作答,甚是郁闷。小编在这里与大家讨论下有关语句衔接题目的作答逻辑和解题的技巧。
一、知己知彼——了解命题原理
语句衔接题目的命题是非常有特色的。被从文段中扣除的某句话,它绝对不是一句无用的话——我们可以假设,如果是一句毫无意义的话语,从某个文段中被拿出,让我们还原,这是谁也做不到的;就像一个反复无常的人,我们很难通过他现在的行为猜测后面的行为。正所谓“无一字无来历”,语句衔接命题的句子,一定是在文段中承担着“不可或缺”的功能,这种功能使得它不可被替代,并且一定能由文段中的内容分析得出。
这样,我们在做语句衔接题目的时候,就要必然结合文段,而不能主观臆断。这类题目在初高中的语文学习中也是存在的,只不过那时候不是选择题,而是主观题,我们需要把句子写到这个空里来。事实上不会有很多人会写的和原文相同,但却会有很多人得到分数,这是为何呢?这是因为衡量这个填入的句子到底正不正确,不是非得和原文一样,而只要能展现出原文要求的大致含义即可,比如几个词语的含义符合,这个句子也就八九不离十了。
二、对症下药——猜测空中含义
明白了这种题到底在考什么之后,我们就可以分析下如何作答了,根据刚才的分析大家知道我们要结合文段上下文猜出空中的句子的大概意思(并且一定可以猜出)。这里笔者建议大家可以:
(1)关注空所在的位置
文中的句子承担的功能不同一定程度上受到句子的位置不同的影响。比如在段首的句子更可能是引起下文的总句;段尾的则更有可能是文段的总结句;段中句则可能是承上启下的过渡句。我们可以根据空中句所在的位置大概判断它的句意与文段哪些内容有关。比如你正在看的本段落的首句,便是对第二行“比如”开始的三个分句的概括。而你现在看到的转折句,是要引起第二个解题思维的过渡句。
(2)关注空前后的关联词和标点
除了句子的位置会影响句子功能外,句子前后的关联词和标点也会起到影响。纵观这类题目,被挖出的句子更多是半句,也就是由“,”引起的句子,往往要和前后的另一个(或几个)半句一起构成完整的句子,继而承担总领全文或者总结前文的作用。而单独的这个被挖出的半句,还需要我们分析出和其他半句有一个含义上的关系。这样,空前后的关联词和标点就会起到这样的暗示作用。比如一些复句如条件句、转折句等,我们完全可以由句内的关系,判断空中句的大致含义。
这类词语有很多,像因果、转折、递进、条件、并列;类似的还有举例、比喻、引用名言等,而逗号、顿号、分号等标点,也都可以对我们的空中句子做出含义的暗示。
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