Question

成长的脚印 作文 小标题？急 30分钟内

Answer 1

找来一篇，全扣你提问来的，文章写得还不错。
《成长的脚印》
　当走在沙滩上时,回头一望,一串串的脚印留在了身后;当你走在成长的路上,蓦然回首,那一串串成长的足迹就会刻在心里. 　

　　坐在窗前观赏夜色,窗外那深蓝色的天空无边无际,使人不禁引起无限的遐想,银钩似的月亮挂在月空中,如女孩般的安静纯洁,一旁的小星星调皮地眨巴着眼睛,似乎也想努力看者着迷人的夜色.望着天空,我回忆起白天发生的事,顿时感慨万千. 　

　　"快来啊,我买了一些猕猴桃,快来尝尝味道怎样."妈妈一进门就兴高采烈地大声叫唤.一听到吃的,我不禁咽了咽口水,哈,这下我又能大饱口福.还没等妈妈进门,我就把猕猴桃一把朵过来.一伸手拿了个大的,剥皮后,"啊呜"一口就咬掉了一半.猕猴桃又甜又酸的浓汁在我口中弥漫着,我细细品尝,沉浸在这美味中.再来一个......我把塑料袋拿来一看,只剩两个了.一共就只有五个,我吃了三个,爸爸妈妈可还要吃呢!我眼珠字一转,一个好主意从我脑中跳出.好,就这么办! 　

　　"吗,我把猕猴桃吃完了."我拿着空袋子不好意思地说."什么,怎么这么快啊,你这个馋鬼,我和爸爸可没吃呢!"妈妈惊奇而又略带不悦的意思说."下次再买吧,我可保证不吃了!"说完,一溜烟地便跑了,身后穿来妈妈的笑声...... 　

　　我潜入爸爸妈妈的房间,把我剩下的两个猕猴头摆在床有柜上.成功!我得意洋洋地看那两个猕猴桃,心想:爸爸妈妈,你们就被我感动得痛哭流涕吧!我想着我安排的如此妙不可言的"计谋",不禁哈哈大笑. 　

　　我心满意足地回到房间,等着爸爸妈妈来敲的门,可一下午过去了,什么动静也没有.我心里不安了,难不成爸爸妈妈还没发现?不可能把! 　

　　晚饭时间到了,我们一家三口守坐在饭桌前分享着美味的饭菜和温馨甜蜜.我偷偷观察着爸爸妈妈的表情,可是一切却依旧寻常,妈妈也像往常一样唠叨着家常.我失望了,怎么回事,他们没发现吗,还是发现了一点儿也不感动. 　

　　晚饭后,我看了会儿电视便沮丧地回了房间.我扑在床上,动也不想动.我的余光一瞟.书桌上似乎有什么东西,我马上爬起来一看,它是那么熟悉,在深夜散发这淡淡的清香.两个用爱包裹的猕猴桃静静地躺在书桌上,毫无声息.这毫无声息的爱包围着我,让我沉浸在香味中,这香味不仅包含另外水果本身的清香,更包含了一股浓浓的爱.这种爱足以让我一辈子回味,无穷无尽.我小心翼翼地把它们放进我的"宝盒"里,让它们来做我成长的脚印. 　

　　成长的脚印是刻记在我们心中的,也是留在我们的人生中最美的一幕!

Answer 2

成长的足迹
回忆成长，哪怕再也触碰不到它真实的棱角，我也仍然守望。 ——题记
曾经·纯真的童年
童年，无疑是含着那颗永远也吃不完的棒棒糖，紧紧地揪住外婆的衣角，央求她讲完那个似乎永远也讲不完的童话故事。然后自己静静地看着窗外那个有着柠檬味糖果般甜甜颜色的月亮，醉入梦乡。 或者，还喜欢拉着小伙伴的手，满世界地奔跑，蓬头垢面地回家，望着镜子里的自己傻傻地发笑，听着身后妈妈不停地唠叨，而目光早已跟随窗外的大雁飞向了远方。
哼唱那首《童年》，不经意间，就已懵懂地走过„„
昨天·轻狂的少年
不喜欢平淡无奇的生活，只求有一场轰轰烈烈的岁月。我们喜欢骑着脚踏车，耳朵里塞满周杰伦的歌曲，去歌唱自己心底那份疯狂的渴望。我们会望着黑板上如粉笔白色般枯燥的数学题，摆弄着印满鲜红“交叉小路”的作业本，任凭思绪神游在太空。还会没日没夜地坐在电脑前，牵着“小企鹅”的手，望着屏幕上永远跳动不会灰色的头像，手指在键盘上飞扬„„
这段岁月，要的就是夏日里的激情，带上一些秋日里唯美的感伤，无忧的走过„„
现在·沉稳的青春
青春，给了我们安静，给了我们对往事的追忆与感叹。我们开始寻找童年的那份单纯与真实，开始嘲笑少年的无知与幼稚。我们有了梦想，我们开始习惯于把汗水挥洒得淋漓尽致，开始满足于在生活的点滴小事中发觉无限的智慧，开始憧憬于在人生的枯燥中构造出一个精彩绝伦的世界。
青春，让我们的脚印愈发美丽而坚实，理智地走过„„
岁月的长河中，铭记着成长曲折的脚步。我们拉着时间的双手，驰骋在人生的跑道，不会再回头。或许只是有时在生命的年轮中发觉成长的足迹，我们，早已走了好远。

Answer 3

成长中的我

成长中的我充满欢乐，充满微笑，充满自信，充满成功，但也充满忧虑，充满无奈，充满痛苦、充满急躁。随着时间的推移，我不仅个子在逐步长高，而且知识在学校老师的教导下，越来越多。

成长中的我，是一个调皮蛋。自从伊呀学语进入学校后，就有了自己的班级。在班级里，我常常是一个小调皮蛋，许多事都让老师不顺心，但我活泼、开朗，善于动脑筋，也由此成为小朋友想交往的伙伴。这就是小时候的我。

成长中的我，是一个受气包。在学校里，我常听到同学们的埋怨，特别是中午，每当看见老师叫我在小黑板抄写的作业题，就会听到同学的叫骂。我是科代表，我也无奈，是老师逼着我抄作业题的。由于当时不善言讲，同学们给我使白眼，我只好认了。对于老师布置的作业题，我埋头苦做，一声不吭，只是为完成作业。晚上还要做每门课程的课外作业，经常是做作业到深夜十点。这就是为作业所累的我。

成长中的我，是一个受老师喜爱的好小子。随着年级升高，我的思维也变得活跃起来，于是我成为了班级的活跃分子。课堂上，我积极发言，成为回答老师提问最多的学生之一，我的学习成绩很好。学习是快乐的（现在来说）。这就是现在的我。

在数以千计的学生中，我演绎了聪明可爱，乐观向上的生活状态，同时，我也在成长中经历了一个个酸甜苦辣的场面。让我们在成长的旅途中勤奋学习，不要迷失自我，克服一切困难和阻碍，去努力实现自己的梦想吧！