Question

托福阅读怎么精读可以提高分数

Answer 1

在托福阅读备考中，我们应该如何提高托福阅读?下面环球教育小编给大家分享的是提高托福阅读成绩的5种技巧，希望能给大家提供帮助。
1.文章主旨的把握
首先，托福的每一篇文章都附加了标题，可以通过对文章标题格式，内容，可能应用的文章书写格式三个方面对文章整体进行把握。
其次，每篇文章的长度由原来的300-400增长到了现有的700字左右，且段落由原有的2-4段增长到现有的5-10段，那么对于文章主旨的把握能力就显得无比重要。而要做到在短短的3-4分钟以内完成这件事情，就要求我们对段落结构，段落大意，以及段间结构即文章大纲的把握做到精准的程度。
2.泛读能力
所谓托福阅读泛读能力是指得在短时间以内对一篇文章内容迅速把握。在对文章段落主旨句的阅读中，我们需要读的内容约有8-15句话左右，在3-4分钟以内完成对这些句子的阅读并总结文章大纲，就要求我们对于托福句子式结构熟识于心。而托福阅读中，句子长，成份杂一直以来都是大家在阅读上遇到的最大障碍之一。解决这个问题的方法，可以采用泛读技巧中的主句阅读方式，即对读到的每个句子进行结构分析，找出主句，再补充其它成份的细节内容。
当我们对段内句子的主要意思，讲述对象，及讲述方向有所了解之后，后期解题过程中使用到的答案定位(或关键词定位)便可以达到快、准、稳的效果。
把握住了文章主旨就得到了文章的写作方向与目的，辅以段落间的关系，会使得解题过程轻松无比。
3.段落结构
文章写作过程中，为了清楚的表达中心思想，会采用不同的段落结构，而结构的选取与文章类型及内容无关，仅是选取一种最为清晰的表达方式。段落内部结构从大体上来讲可以分为总---分---(总)的分点并列结构，或者总---分的观点递进阐述结构。相对来讲前者更赋逻辑性，而后者因其逻辑性较差而导致在阅读过程中难度系数相对较大。当大家对段落内部结构的分析日渐成熟的时候，便可以对段落主旨大意总结的驾驭做到轻车熟路，进而节约阅读时间。
4.句子结构
托福阅读中的句式结构复杂，想要快速的把握完整的句意，便需要分析其间所存在的各种句式，了解每种句式的结构结成，识别方法，处理方法，更进一些，还可以探究其写作方法，达到对每种句式从里到外的熟悉。
5.单词
虽然我们一直在强调单词不是最重要的，但是没有单词是万万不能的，对于单词的积累不是弹指间能完成的，而在记忆单词的时候也有无数种方法可以借鉴，比如：记忆曲线记忆法：按照词汇书上的分类，每天一个pst，每天要做到及时复习。根据人的记忆曲线来讲，最初记忆过的单词要在最短的时间内进行不断的复习，才会对其记忆深刻。
以上是环球教育小编和大家分享的提高托福阅读成绩的5种技巧，希望对大家的托福备考有帮助。

Answer 2

为什么说托福阅读最容易提分呢，其实这是跟其他几项比较而言的。
就说托福听力吧，不仅单词背的要好，理解原文能力强，而且听写也要多练。这相当于，比托福阅读多要求了一项能力，也就是耳朵分辨单词的能力。
托福口语和托福作文，都是主观题。都挺需要悟性的，你就说托福口语吧，很多人之所以很难更进一步，是因为你的耳朵的限制。当你的耳朵分辨不出来你的发音，跟地道的美语发音，有什么差别的时候，那么你自然也无法再提升你的口语。
作文也是这个样子，你会发现，我们从小都读过出师表，荷塘月色，从百草园到三味书屋，背影，每天很多我们还都背过，但是你会发现，让我们自己写的时候，我们就是写不出来这个水平，就是作文的创作跟悟性相关性很强，甚至有的时候，是一种天分，自己无法控制。你就发现，其实口语和作文都有这个问题，就是有自己无法控制的因素在。
但是托福阅读不是这个样子的，真的不需要悟性，也不需要灵性，只要按照计划傻傻的去做就可以了，不需要动脑，脑子是个好东西，留给托福口语和作文吧。
托福阅读这个东西，从宏观上来看，可以分为三个部分。第一单词，第二语法结构，第三理解。
既然你已经确定的单词量保证没问题，那么就要从后面两个，也就是从语法结构、和理解两个部分来找原因。
一说到语法，也许你就晕了，是不是这么夸张啊，感觉自己从小就开始学语法，学到了高中毕业都没有特别好，好像语法这个东西是学无止境的。
如果你这样认为的话，那么无老师可以告诉你，你错了，其实语法这个东西，对于高考英语及格的人来说，想搞定托福，其实大概学两天到三天就完全足够了。哪怕你以前没怎么学语法，最多学一周也就足够了。
希望能帮助到你，望采纳！

Answer 3

①阅读精读的方法很大程度上取决于原文事实和阅读速度，阅读精读需要把握文章整体逻辑和细节逻辑关系，精读的同时可以积累词汇并理解长难句的含义；
②词汇题、指代题、句子简化题和句子插入题：做题前要带着问题，结合上下文句子意思理解判断；
③事实信息题不过度推断，定位的细节内容要精读，组织结构题和概要小结题要把握全文逻辑和段落间的关系；
④功能目的题和推理题：分析选项和上下文，找关键词对应题文。