Question

中等职业学校教师职业道德规范和和什么和什么是从事

Answer 1

中等职业学校教师职业道德规范（试行） 　　　
（2000年5月16日　教育部　全国教育工会印发）
一、坚持正确方向。学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业教育法》等法律法规。全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面主动地发展。
二、热爱职业教育。忠诚于职业教育事业，爱岗敬业，教书育人。树立正确教育思想，全面履行教师职责。自觉遵守学校规章制度，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。
三、关心爱护学生。热爱全体学生，尊重学生人格，公正对待学生，维护学生合法权益与身心健康。深入了解学生，严格要求学生，实行因材施教，实现教学相长。
四、刻苦钻研业务。树立优良学风，坚持终身学习。不断更新知识结构，努力增强实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索职业教育教学规律，掌握现代教育教学手段，积极开拓，勇于创新。
五、善于团结协作。尊重同志，胸襟开阔，相互学习，相互帮助，正确处理竞争与合作的关系。维护集体荣誉，创建文明校风，优化育人环境。
六、自觉为人师表。注重言表风范，加强人格修养，维护教师形象，坚持以身作则。廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。

Answer 2

爱国守法。其中考查角度最多的是“遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利”。题干中如若出现教师在教学过程中侵犯了学生的合法权利，或是没有履行教师应该履行的义务都违背了爱国守法这一条内容。比如：教师在教学过程中殴打、辱骂学生，贪污受贿等有违法律的行为。
爱岗敬业。其中考查角度最多的是“认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责”。这一条的内容如果出现在题干中多为原话，或是出现教师教学敷衍的现象就是属于违背了爱岗敬业的内容。
关爱学生。这一条如果出材料分析题涉及可能性是最大的。其中考查角度最多的是“尊重学生人格，公平对待每一位学生，做学生的良师益友，维护学生权益，不得体罚与变相体罚学生”。这一条在考题中经常以正例和反例的形式出现，正例一般就是描述教师在教学过程中做到了以上内容，比如教师关心爱护每一位学生，不以高姿态对待学生，遇事与学生商讨等等。反例就是教师违背了以上的内容，比如教师把自己视为权威，将自己的想法与思考强加给学生，辱骂学生，体罚学生等等。这里需要注意的是，如果题干中出现了体罚学生这类的讯息，这位教师不仅违背了关爱学生中的禁止性要求，还违背了爱国守法。
教书育人。其中考查角度最多的是“素质教育”。如果题干中表明该教师的教育教学行为满足了素质教育的内涵，那么该教师就遵循了教书育人，比如在教学过程中教师不以分数作为评价学生的唯一标准，促进学生的全面发展等。反之则违背。
为人师表。其中考查角度最多的是“以身作则，尊重家长，廉洁奉公”。这一条内容也是正例和反例都经常出题。比如教师在教学中言传身教，严于律己，尊重同事与家长，不谋取私利，不进行有偿家教等都是遵循了为人师表的内容，反之则违背。
终身学习。这一条的内容考查起来较简单。题干中如若出现该教师不断进取，比如为自己设定学习计划，不断通过各种渠道充实自己，在学习的道路上不懈怠，那么这位教师就贯彻了终身学习的职业道德规范。

Answer 3

一、坚持正确方向。学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业教育法》等法律法规。全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面主动地发展。
二、热爱职业教育。忠诚于职业教育事业，爱岗敬业，教书育人。树立正确教育思想，全面履行教师职责。自觉遵守学校规章制度，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。
三、关心爱护学生。热爱全体学生，尊重学生人格，公正对待学生，维护学生合法权益与身心健康。深入了解学生，严格要求学生，实行因材施教，实现教学相长。
四、刻苦钻研业务。树立优良学风，坚持终身学习。不断更新知识结构，努力增强实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索职业教育教学规律，掌握现代教育教学手段，积极开拓，勇于创新。
五、善于团结协作。尊重同志，胸襟开阔，相互学习，相互帮助，正确处理竞争与合作的关系。维护集体荣誉，创建文明校风，优化育人环境。
六、自觉为人师表。注重言表风范，加强人格修养，维护教师形象，坚持以身作则。廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。