如何才能找到好的学习方法在高中
高一在重点班那时候有点贪玩,但是到最好知道了就一味做题,思想很乱不知道该从哪里做起,什么都弄一下,现在高一下半期我被刷到普通班了,现在这个班学习风气不好,纪律还是不好,老...
高一在重点班那时候有点贪玩,但是到最好知道了就一味做题,思想很乱不知道该从哪里做起,什么都弄一下,现在高一下半期我被刷到普通班了,现在这个班学习风气不好,纪律还是不好,老师教得也一般吧,自己不知道从哪里入手了,还有一个月半期考试了,我该怎么做啊,很急诶,谢谢
我就是总是找不到适合的学习方法怎么办啊 展开
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上课认真听讲,课后多练习。
数学:
课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力,也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。数学成绩的提高,数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的,因此.良好的数学学习习惯包括:听讲、阅读、探究、作业.听讲:应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得.阅读:阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和法则,对于例题应与同类参考书联系起来一同学习,博采众长,增长知识,发展思维.探究:要学会思考,在问题解决之后再探求一些新的方法,学会从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律.作业:要先复习后作业,先思考再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书写要规范,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,才能学好数学.总之,在学习数学的过程中,要认识到数学的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意起,养成良好的数学学习习惯,进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力,最终把数学学好.
化学:
主要是记一些性质, 写方程式类的。文字性的东西,看一看记一记可以。理论的东西,关键就是理解,理解了,你就会了,就能做到举一反三。例如化学方程式,要写出一个正确的化学方程式,首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式,要想写出正确的化学式,就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背,到考试的时候,还是容易忘记,理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题,如选择题,老师给出一些特殊的性质让你来选,所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质,你练习的多了,自然就记住了。大题是推理,写方程式,有了好的基础你就不怕了。
物理:
主要是对概念和公式的理解。对于概念,一定要好好把握,多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题,弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练习,其中的题其实雷同很多。
语文:
学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广,而且一边读一边写,经常写读后感。 读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。 写,在作文方面。虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要。否则,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章也就大功告成了。 最后,再提一个建议:充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”,只要广泛地阅读就可以了。但是,读课文有读课文的好处。第一,课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中,对“写了什么”“怎么写的”,思考的正确与否呢?如果无人请教,我们将无法确定。可是如果我们去读课文,就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导,课文之后还附有一些注释,它们可以给我们解疑答惑,帮助我们积累知识。 综上所述,我想只要坚持了读和写,一定可以提高语文能力和素质。
英语:
英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会——听说读写,因此相应的,要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一个器官,而没有想到在一个单位时间里面,其实可以五官并用,这样的话可以提高自己学习英语的效率。
我觉得朗读是非常重要的,因为在读的过程中既训练了听力,又提高了阅读水平,更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力,有时它是说不清楚的,但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的,需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外,就是我们的朗读材料,不仅仅局限于课文,可以读很多的东西,比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同,经常会遇到一些生词,是平常的课堂上可能遇不到的,但是在高考中可能会遇到,所以我们在面对生词的时候,就可以搜索以前的一些积累。
1.坚持不懈,从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间。
2.方法要灵活多样。一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌。
3.上下相连,从不孤立。记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法。
4.熟记常用语,确保准确无误。把常用的交际用语背熟,熟能生巧。
5.尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型,以便记忆牢固。
6.多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7.敢于开口说英语,不要怕说错。只要敢说,就一定能学好。
8.要创设情景,加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练,只有交际,才能学好。
9.勤奋和持续坚持。.多背,课文范例,背得越多越好,越熟越好;大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10.把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音,敢说,加入英语学习,天天说,大胆说,大声说,不怕错,错了及时纠正。
11.建议从学单词开始就听音背单词,建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
政治:
1、大胆质疑,培养学生的质疑能力: “学起于思,思源于疑”。质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出问题的能力。
2、整体把握,理清课本内容层次: 把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理,犹如剥洋葱一样,将所学的知识梳理出层次,然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体,这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括,把课本由厚变薄: 这要求学生建立在整体把握课本的基础上,领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳,用一两句话,一两个字概括。随着学习归纳能力的提高,逐步发展为对一课,一章的概括。
4、抓住线索,清晰知识的发展脉络: 如果知识是珍珠,那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索,抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”,即先讲是什么,后讲为什么或重要性,最后讲怎么样。
5、划出关键词,突出知识核心结点: 线索是学习内容的“网”,关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中,要求学生在加深理解的基础上抓住关键词,将知识高度压缩在认知结构中,再应用时依据线索,快速检索出关键词,由此引出自己所学的知识。
6、写读书笔记,进一步内化所学知识: 学生自学完一节或一课后,写出自己的读后感,体会,或者对课本进行评述,如果能长此以往,坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的,学生的理论水平及运用理论分析问题,解决问题的能力也会得到较大提高。
总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的学习方法。祝学习成功!
数学:
课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力,也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。数学成绩的提高,数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的,因此.良好的数学学习习惯包括:听讲、阅读、探究、作业.听讲:应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得.阅读:阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和法则,对于例题应与同类参考书联系起来一同学习,博采众长,增长知识,发展思维.探究:要学会思考,在问题解决之后再探求一些新的方法,学会从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律.作业:要先复习后作业,先思考再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书写要规范,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,才能学好数学.总之,在学习数学的过程中,要认识到数学的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意起,养成良好的数学学习习惯,进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力,最终把数学学好.
化学:
主要是记一些性质, 写方程式类的。文字性的东西,看一看记一记可以。理论的东西,关键就是理解,理解了,你就会了,就能做到举一反三。例如化学方程式,要写出一个正确的化学方程式,首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式,要想写出正确的化学式,就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背,到考试的时候,还是容易忘记,理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题,如选择题,老师给出一些特殊的性质让你来选,所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质,你练习的多了,自然就记住了。大题是推理,写方程式,有了好的基础你就不怕了。
物理:
主要是对概念和公式的理解。对于概念,一定要好好把握,多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题,弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练习,其中的题其实雷同很多。
语文:
学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广,而且一边读一边写,经常写读后感。 读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。 写,在作文方面。虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要。否则,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章也就大功告成了。 最后,再提一个建议:充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”,只要广泛地阅读就可以了。但是,读课文有读课文的好处。第一,课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中,对“写了什么”“怎么写的”,思考的正确与否呢?如果无人请教,我们将无法确定。可是如果我们去读课文,就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导,课文之后还附有一些注释,它们可以给我们解疑答惑,帮助我们积累知识。 综上所述,我想只要坚持了读和写,一定可以提高语文能力和素质。
英语:
英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会——听说读写,因此相应的,要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一个器官,而没有想到在一个单位时间里面,其实可以五官并用,这样的话可以提高自己学习英语的效率。
我觉得朗读是非常重要的,因为在读的过程中既训练了听力,又提高了阅读水平,更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力,有时它是说不清楚的,但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的,需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外,就是我们的朗读材料,不仅仅局限于课文,可以读很多的东西,比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同,经常会遇到一些生词,是平常的课堂上可能遇不到的,但是在高考中可能会遇到,所以我们在面对生词的时候,就可以搜索以前的一些积累。
1.坚持不懈,从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间。
2.方法要灵活多样。一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌。
3.上下相连,从不孤立。记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法。
4.熟记常用语,确保准确无误。把常用的交际用语背熟,熟能生巧。
5.尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型,以便记忆牢固。
6.多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7.敢于开口说英语,不要怕说错。只要敢说,就一定能学好。
8.要创设情景,加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练,只有交际,才能学好。
9.勤奋和持续坚持。.多背,课文范例,背得越多越好,越熟越好;大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10.把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音,敢说,加入英语学习,天天说,大胆说,大声说,不怕错,错了及时纠正。
11.建议从学单词开始就听音背单词,建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
政治:
1、大胆质疑,培养学生的质疑能力: “学起于思,思源于疑”。质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出问题的能力。
2、整体把握,理清课本内容层次: 把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理,犹如剥洋葱一样,将所学的知识梳理出层次,然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体,这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括,把课本由厚变薄: 这要求学生建立在整体把握课本的基础上,领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳,用一两句话,一两个字概括。随着学习归纳能力的提高,逐步发展为对一课,一章的概括。
4、抓住线索,清晰知识的发展脉络: 如果知识是珍珠,那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索,抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”,即先讲是什么,后讲为什么或重要性,最后讲怎么样。
5、划出关键词,突出知识核心结点: 线索是学习内容的“网”,关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中,要求学生在加深理解的基础上抓住关键词,将知识高度压缩在认知结构中,再应用时依据线索,快速检索出关键词,由此引出自己所学的知识。
6、写读书笔记,进一步内化所学知识: 学生自学完一节或一课后,写出自己的读后感,体会,或者对课本进行评述,如果能长此以往,坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的,学生的理论水平及运用理论分析问题,解决问题的能力也会得到较大提高。
总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的学习方法。祝学习成功!
2012-03-21
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来给你一点建议,是我这几年过来的经验。
首先,就像一楼说的,预习,听课,复习。这是三个不可少的环节,它们的意义不是简单的让你记住要学的东西,而是形成一个良性循环,一个能让你大脑迅速适应的记忆周期。大脑遵循了这个周期,就形成了良性习惯,就会按着这个循环一直工作,久而久之形成本能,就可以得心应手。每个良好的习惯,经过12到22次的循环,就不再是你养习惯了,而是习惯养你了,所以坚持一段时间,对你一声都有益。
然后,心态,这是你为自己营造的良好工作环境。心态必须是积极的,遇到问题要站在积极的方面来思考。举个例子:一次重要考试前,消极的想法是“我不能考砸,我假如没考好会受到什么样的评价,什么样的挫折”,但积极的人会这样想,“我可以考好,我一直为它努力”。从我不能到我能,这是态度的问题,自信的态度有助于你的良好发挥。
再次,针对你所说的死读书,这是思维方式的问题,背书容易啊,直线思维,但是数理化就是发散曲线思维了。培养自己发散思维的能力是必要的,推荐你一个我们老师的方法,当你解出一道题的时候,你顺着这个思路反着推,甚至顺着思路出一道类似的题,就会把这种思维方法牢记了。
现在说说你想考全校NO.1的雄心,这种态度很积极,但是你要考虑是否和你的条件吻合,我是说根据自己的基础,以往成绩,以及所剩时间来考虑。目标太高,一旦没有实现,挫败感会很强,所以走一步算一步。投石问路,先把眼前走好,从一种题型,一个单词做起,把所有细节都做好,都弄扎实,成绩不会差的。楼是一层层建的。
给你一个简单的目标,提升自己15%--20%的能力,你可不要小看20%。在NBA,场均得分在15—18分的人平均年薪与场均得分在20-24分的人相差200--600万美元!你明白这20%有多重要了吧!说数字很抽象,但是表现在收入上那就相当有震撼力了,呵呵。提升20%那就是飞越了!
给你点适合考生的生活方面的建议。早上起来别喝牛奶,鸡蛋吃可以吃一个就行了,为什么?因为大量的蛋白质有安眠效果,我怕你第一节课就瞌睡!建议早上吃个苹果橙子什么的,面包来几片,充足的葡萄糖是大脑工作的能源。相反,晚上别睡太晚,睡前15分钟喝杯牛奶,明白吧,安眠作用,好好睡,躺下别乱想。
饭别太饱,营养只要够,吃个5分6分饱就行,吃多了犯困这谁都知道,相反的,人在有饥饿感和寒冷感的时候才最有精神最亢奋,精力最重要。
话少说,话多伤神;烟少抽(假如抽烟),抽烟的人精力比不抽烟的人差,这是绝对的。每天一定要活动活动,打打球什么的,身上血脉畅通了才能保证考生持久作战。多喝水,每天喝最少4升水(开水,别乱喝),多吃水果。这是保养神经最有效的方法。
平时别忒单调了,下午4:30--6:00这段时间不适合逻辑思维和记忆,脑子状态的低谷,你这个时候就别跟书本死磕了,包里装点花生啊核桃啊什么的,吃。坚果这东西对脑子太好了,绝对比人参鲍鱼补脑。而且,咀嚼能活化大脑,每天休息时吃点,其乐融融。
给你推荐个最近挺流行的成功秘诀,看看吧,是帮助人调整思维方式的,我看了,觉得有部分有道理。相信你的分析能力,取其精华去其糟粕。
最后,你的决心,请记住,决心不是漂亮话,不是三天打鱼两天晒网,不是自我安慰,是你持之以恒行动。谨记:态度+细节=成败!
接下来,就是见证奇迹的时刻!看好你哦~~~~~
首先,就像一楼说的,预习,听课,复习。这是三个不可少的环节,它们的意义不是简单的让你记住要学的东西,而是形成一个良性循环,一个能让你大脑迅速适应的记忆周期。大脑遵循了这个周期,就形成了良性习惯,就会按着这个循环一直工作,久而久之形成本能,就可以得心应手。每个良好的习惯,经过12到22次的循环,就不再是你养习惯了,而是习惯养你了,所以坚持一段时间,对你一声都有益。
然后,心态,这是你为自己营造的良好工作环境。心态必须是积极的,遇到问题要站在积极的方面来思考。举个例子:一次重要考试前,消极的想法是“我不能考砸,我假如没考好会受到什么样的评价,什么样的挫折”,但积极的人会这样想,“我可以考好,我一直为它努力”。从我不能到我能,这是态度的问题,自信的态度有助于你的良好发挥。
再次,针对你所说的死读书,这是思维方式的问题,背书容易啊,直线思维,但是数理化就是发散曲线思维了。培养自己发散思维的能力是必要的,推荐你一个我们老师的方法,当你解出一道题的时候,你顺着这个思路反着推,甚至顺着思路出一道类似的题,就会把这种思维方法牢记了。
现在说说你想考全校NO.1的雄心,这种态度很积极,但是你要考虑是否和你的条件吻合,我是说根据自己的基础,以往成绩,以及所剩时间来考虑。目标太高,一旦没有实现,挫败感会很强,所以走一步算一步。投石问路,先把眼前走好,从一种题型,一个单词做起,把所有细节都做好,都弄扎实,成绩不会差的。楼是一层层建的。
给你一个简单的目标,提升自己15%--20%的能力,你可不要小看20%。在NBA,场均得分在15—18分的人平均年薪与场均得分在20-24分的人相差200--600万美元!你明白这20%有多重要了吧!说数字很抽象,但是表现在收入上那就相当有震撼力了,呵呵。提升20%那就是飞越了!
给你点适合考生的生活方面的建议。早上起来别喝牛奶,鸡蛋吃可以吃一个就行了,为什么?因为大量的蛋白质有安眠效果,我怕你第一节课就瞌睡!建议早上吃个苹果橙子什么的,面包来几片,充足的葡萄糖是大脑工作的能源。相反,晚上别睡太晚,睡前15分钟喝杯牛奶,明白吧,安眠作用,好好睡,躺下别乱想。
饭别太饱,营养只要够,吃个5分6分饱就行,吃多了犯困这谁都知道,相反的,人在有饥饿感和寒冷感的时候才最有精神最亢奋,精力最重要。
话少说,话多伤神;烟少抽(假如抽烟),抽烟的人精力比不抽烟的人差,这是绝对的。每天一定要活动活动,打打球什么的,身上血脉畅通了才能保证考生持久作战。多喝水,每天喝最少4升水(开水,别乱喝),多吃水果。这是保养神经最有效的方法。
平时别忒单调了,下午4:30--6:00这段时间不适合逻辑思维和记忆,脑子状态的低谷,你这个时候就别跟书本死磕了,包里装点花生啊核桃啊什么的,吃。坚果这东西对脑子太好了,绝对比人参鲍鱼补脑。而且,咀嚼能活化大脑,每天休息时吃点,其乐融融。
给你推荐个最近挺流行的成功秘诀,看看吧,是帮助人调整思维方式的,我看了,觉得有部分有道理。相信你的分析能力,取其精华去其糟粕。
最后,你的决心,请记住,决心不是漂亮话,不是三天打鱼两天晒网,不是自我安慰,是你持之以恒行动。谨记:态度+细节=成败!
接下来,就是见证奇迹的时刻!看好你哦~~~~~
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勇于尝试自己想各种方法,找到最适合你的就好了。不用理他们,自己好好学习就行。
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