Question

高一物理“共点力平衡条件下的应用”应该怎样学？请各位帮帮忙解决一下！

Answer 1

1、首先要提高学习物理的兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，这句话同样适用于物理的学习。有的同学认为物理很难，越学越觉得自己对物理失去了兴趣，这时候要学好物理就有一定难度了，所以我们首先要保持、提高学习物理的兴趣。那么怎么提高呢？首先要带着求知的渴望进入物理的世界。物理学习是一个探求未知的过程。要怀着好奇和求知来学习物理。把日常生活中那些有趣的现象用物理的知识解释，慢慢就会发现物理学习的乐趣。然后在平时的阅读中发现物理的奥妙。我们一直都听说的一个故事，牛顿在树下，苹果落地发现了万有引力定律。翻开久远的历史，看看科学家们的奋斗史，看看巨人的智慧。尤其是物理课本，那些公式不会再是枯燥的记忆，你要探求其中的奥妙。对于推理过程等等，你都要仔细琢磨。最后我们应该明白学习物理并不是为了学习而学习，也不是为了考试而学习，它更加不是老师、家长给我们的任务。它和我们的生活息息相关，学习它可以解释生活中的种种现象，它是有用的，而且离我们也并不是很遥远，对这些现象的分析研究，会使我们感觉物理不是书本上的条条框框，而是生动有趣的。
　　2、要把理论和实际结合起来。我们学习物理知识不是为了背诵定义公式，也不是为了做题，而是要把它运用到实际生活中去。比如说简单机械的知识，杠杆的知识，惯性的知识等等，都是和我们的生活密切相关的。学习了相关的知识，就要学会用这些知识去解释研究生活中的各种现象，学以致用。
　　3、要重点关注物理实验。物理是一门实验科学，我们课本上的结论、概念、规律都是前人通过大量实验验证的，它可以帮助我们更好的理解这些知识。这些实验有的是需要我们亲手在课堂上做的，这要求我们认真做好，有的是老师给我们做演示实验，我们要认真观察实验现象，总结实验结论，还有一些小实验是需要我们自己创造条件来做，这样我们就能更加深刻的理解我们所学的知识，比如说光学部分，一根蜡烛，一个放大镜，一张白纸板就可以做凸透镜。
　　4、做好练习也是十分重要的。我们利用物理知识解释现象，解决问题，前提是我们正确的理解并掌握了这些知识，适当的练习可以帮助我们正确深刻地理解所学知识概念，并起到一个检验的作用，另外练习也可以使我们了解认识身边现象发生的原因以及它的本质。
　　如果我们按照这样的要求学习物理，你将发现物理并不遥远，它是有趣的，也不难，我们也一定能够学好它。
　　除了以上物理学习所特有的要求，还希望同学们在学习时记住以下几句话：
　　我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。
　　--狄更斯(英国文学家)
　　有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。
　　--道尔顿(英国化学家)
　　世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而最令人后悔的就是时间。
　　--高尔基(苏联文学家)
　　最后，祝同学们学习进步，快乐成长！

Answer 2

首先，受力分析一定要过关。然后，力的合成和分解要过关。然后，当物体受两个或三个共点力平衡时可用；力的合成，按照力的作用效果分解（这个较费解）和力的正交分解来做。如果物体受三个或三个以上的共点力时，适合用正交分解。由此看来，正交分解还是比较万能的。

Answer 3

第一步，画好受力分析，先重力，再弹力，最后画摩擦力。
第二步，分解力，把大部分的力都画在X轴Y轴上，不在X轴Y轴的就分解。如果是两个力就用平行四边形定则.
第三步，找到相等的量抵消掉。

Answer 4

高中阶段力的平衡一般是三力平衡，直接用合成或分解法就可以求解，这里包含三种方法：1、计算法；2、作图法；3、相似三角形法。 若是多力平衡，一般用正交分解法。此时最重要的是受力分析要分析对，受力分析一般按先重力，后弹力，再外力，最后摩擦力的步骤来画。

Answer 5

方法步骤：1.选对象，受力分析
2.处理力：（1）合成法（2）正交分解法
3.列式（1）合成法 ，解直角三角形
（2）正交分解法：x方向：F=0
y方向：F=0
4.解方程