托福写作如何才能拿到不错的分数呢？
托福写作指南
- ALL YOU NEED IS THIS GUIDE -
有了这份万能模板
麻麻再也不用担心
我的托福作文了！
设想一个场景~
Yes！总算熬到了作文，
能够看懂题目了，先深呼吸一口！
emmm…开头…
首先让我来找个酷炫的万能模板套一套
emmm…论点1…
让我想想pick哪个百搭理由来凑一凑
emmm…论点2，3…
同理可得，over
呼…终于到结尾了，
是时候再来一次万能模板了！
可是，分数为什么还是凉凉？！
正在备考的你是不是每天都在
抓耳挠腮绞尽脑汁的
构（hu）思（bian）文（luan）章（zao）？
然鹅每次面对托福独立写作时，
心里还是不免长叹一口：啊~~~
沉着冷静别惊慌！
放着我来！
今天，我们就来聊聊
托福独立写作那些事儿！
在正式开始之前，
我们先来思考以下几个说法：
1. 从句这么“高级”的表达一定多多益善才能提升我的“bigger”。
2. 400字是发挥失误，600字才是终极追求。
3. 逻辑连词一定要酷炫狂拽越“稀有”越好。
4. 形容词，副词！再给我多来点！越高级越好！
如果你暗戳戳觉得以上很有道理，
那么童鞋“恭喜你”，
产生了天大的误会！
来，端个小板凳，我们聊聊。
首先，什么是写作？
写作无非是把事情写出来，告诉读者，那么让读者看懂至关重要。
托福写作也不例外——如果歪果仁的阅卷人看不懂你的文章，或者觉得你的用词非常weird，那么得分可能会差强人意，因此要想文章准确地传达你的意思，语言的“准确性”是首要条件。
这里的准确性并不仅是词的拼写和句子语法的准确性，也指用词恰到好处和句子的核心含义突出。
不太懂？好，我们先来看看如何用词。
● 一. 什么是词？词是意象的集合。●
？？？
举个栗子：
好：质量好？天气好？身体好？
漂亮：外表+好
闭月羞花：女子+外表+好到让人沉醉
大：声音大？面积大？体积大？
嘈杂：声音+大
震耳欲聋：声音+大+耳朵要聋
这两组词中，“大”和“好”所表明的意思非常泛，而随着词的长度的增加，表达就越来越明确，这里每个“+”所增加的部分便是一个意象。
我们可以发现一个比较实用的一般性规律（这个规律并不绝对哦）：
越高级的词，往往越长，其语义越具体。
越低级的词，往往越短，其语义越模糊。
因此，在写作中，根据特定的语境，我们要选择合适的词，即使不能做到“吟安一个字，捏断三根须”，起码不能显得太“随便”，“精准”也是“大词”存在的意义。
我们来做两道题：
例1
The enhanced economy allows more people to _______(get/acquire) knowledge in university.
解析：此处，选择acquire更准确。
get是一个应用场景非常广的词，如除了有“获得“的意思，还有“理解-I got you”,“起床-get up”, 完成“get done”, 而acquire却只有“获得某物”的意思，表意更为确切。
例2
大家可以尝试自己分析咯~
The toxic wastes from the factories ________ (harm/contaminate)the environment.
当然，学习词汇过程中，出错是不可避免的，这时该怎么办？如果是在考场，当然是求稳，没有把握的词尽量不用；如果是平时练习，那么就应积极查证，或者找老师答疑，实际上，有大量我们平时熟悉的搭配都是有问题的。比如：
很多同学表达“释放压力”时，会使用“release pressure”，这个搭配其实是一个中式表达，（国内的词典很可能显示正确，不可盲信），同时还有些同学认为，释放压力是self-release，也不对。
其实比较地道的表达是——
“relieve pressure”，”relieve”是“减轻，缓解”的意思。
在此向各位推荐一个非常好用的国外查词网站：
https://skell.sketchengine.co.uk
这个网站基于国外的权威词典和庞大的语料库，会列出地道准确的词语搭配。
如：输入release, 在"Word Sketch"一栏就会呈现常见的搭配，这里我们需要找到release的宾语(object)，因此，再看”objects of release“一栏，此栏中并没有出现pressure，说明很可能没有这个搭配。
那么以下两个搭配对不对呢，不妨通过Skell，查证一下。
1. ”学知识“，确定是learn knowledge？
2. ”培养孩子“，是cultivate children吗？
● 二. 什么是句？●
这里我们可以简单的把句理解为一个完整的“主谓（宾）”结构，句子要表达的无非是“谁做了什么”，也是写这个句子的核心目的。
因此，除非增加的修饰成分能使读者对这一目的的理解更加清楚，否则，任何和这个目的无关甚至会带来错误的形容词、副词、从句等修饰成分都不该出现，不要为了增加字数画蛇添足，因为句子不是越复杂越好！
再举个栗子：
The first reason, beyond the shadow of doubts, I must emphasize here is that discussion is a process in which smart students talk to each other and is an beneficial activity that can effectively and significantly help them improve their communication skills, which can save a lot of time for study, because the questions are very difficult.
各位同学读懂了吗？读了几次？是不是累了？
是不是还闻到了托福阅读的熟悉味道~
托福阅读中的长难句往往是因为语义需要，才使用复杂的句子结构，且往往长而不乱，读者仍然可以通过抓句子主干准确的把握核心意思，也就是托福阅读的句子往往逻辑是比较清晰的。
而反观这个长句子，看似很“高级”，语法上也没有错误，却不是一个表达准确、逻辑清晰的句子——阅卷人可能需要和我们一样读两次以上才能明白这个句子的意思。
我们来分析下这个句子：
1. 首先，托福写作评分标准里说的300字计算的是有效内容，有实质性意思的内容，也就是说模板化的句子一般是不会被算作有效字数的。
“The first reason, beyond the shadow of doubts, I must emphasize here is that”没有表达任何内容，显然是个模板句，因此写这些内容几乎毫无意义。此外，这样的模板句极大增加了被判定为模板作文的风险，建议这个模板部分直接删除，或者改为"first of all"。
2. 接下来看原句的剩下部分
Discussion is a process (in which smart students talk to each other) and (is an beneficial activity) (that can effectively and significantly help them improve their communication skills), (which can save a lot of time for study, because the questions are very difficult).
这个句子其实说了五层意思，我们先来看which之前的前三层：
1）横线为句子主干：讨论是一个过程
2）在过程中，聪明的学生们相互交谈。
讨论过程中学生相互交谈，这不是废话吗？Smart students，这个smart和讨论一点关系也没有，因此这整个句子都可以删去。
3）这个过程是一个有益的活动
这五层意思中，
123层其实可以概括为一句话：
Discussion improves students' communication skills.
而第4层和第5层的内容：
4）这个活动可以有效地极大帮助他们提高交流技巧
5）which引导的非限制性定语从句，指代不清，暂且认为指代的是"discussion"，这样句子意思是：讨论可以节省学习时间，因为问题很困难。
那么，我们会发现，4和5的内容与前面的句意”讨论提高交流能力“无关，已经偏离了这句话的主题，也可以删去，或放到下一个段落。
因此，这个句子简化下来可以写成：
Discussion is a process in which smart students talk to each other and is an beneficial activity that can effectively and significantly help them improve their communication skills, which can save a lot of time for study, because the questions are very difficult.
First of all, discussion effectively improves students' communication skills.
如此一来，这句话的语义一下就明确了。
总之，这个句子存在以下误区：
1. 认为使用冗长、酷炫的套句能够得分。
2. 认为句子越长越好，因而不断添加从句。
3. 认为形容词，副词越多越好。
当然，也许你会问：都删了，那字数不重要了吗？
澄清一点，本文并不是说篇幅不重要，而是不主张以牺牲语言的准确性强行换取篇幅的长度，如果语言不准确，即使手速惊为天人，恐怕也无法获得理想分数，否则“independent writing”或许更名为“independent typing"更合适。
篇幅要靠有实质性意义的内容支撑，写作不可一蹴而就，唯有通过不断阅读、练习、修改方可提高。
THE END
最后，敲黑板，划重点，上面我们讲了写作最重要的是语言的“准确性”。
在托福写作中，转述的重要性不言而喻。事实上如果你不转述综合写作中的素材，而是直接照抄讲座中或者文章中已经给出的原话，那么你会因为抄原文而扣分。在独立写作中，逐字逐句重复问题也会对你的得分不利。因此平时要多多练习转述技巧，尽可能多把接触到的内容重新自己表达一遍，这会非常有帮助。
2.学会写前构思
很多托福的独立写作十分杂乱无章，就因为没有充足的、或者根本没有写前构思。写前构思包括两步：头脑风暴与列提纲。在头脑风暴阶段，先写下你能想到的所有想法。然后准备列一个提纲出来。你要从刚才的想法中挑出那些能运用到文章的，然后用正确的顺序组织起来。你的提纲应该遵从一个良好的托福独立写作结构，即按照引言，正文以及结论的顺序。
3.学会记笔记
在综合写作中，你的笔记就是写前构思。你的文章就是简单概括一下文章和讲座的内容，因此你写出来的作文应该完全基于文章和讲座的笔记。
你的笔记中，对讲座的关注应该要大于文章。但是文章中的要点也是起到作用的------你的笔记应该直接对比出文章作者与演讲者的观点。所以在左边一栏可以写文章中的观点，在右边写讲座的观点。或者你用其他方式也行，只要能清楚写出文章和讲座的观点对比即可。
如果你擅自猜出一些高级词汇，可能也会让判卷者看不出来你要表达什么。如果你想用一个词，但真的不知道怎么拼写的话，那就用其他单词来表达这个意思吧。
4.学会运用不同的语法
一个句子可以用很多种不同的方式表述出来。托福的判卷人想要看到，你会运用这些不同的语法表达。留意英语中那些不同的遣词造句的语法，并且写出一些能体现出你丰富语料的句子。(这篇英语文章中就运用了这一点，你可以体会一下。)
5.学会使用模板
学会使用模版，但不要照抄网***传已久的模版，要学习模版结构，替换词汇，打造自己的模版;字数不尽然。并不是越多越好，字数多但是语法错误多，逻辑差，很空洞，也只会得分低;范文积累要求掌握如下几个方面：1. 固定搭配;2. 句型;3. 逻辑结构(人家对一个题目的总论点，分论点和展开);4. 素材(即例子)。更建议大家长期积累，多看外刊。
2019-07-16 · 以星为引，以梦为马，一切从成就学员出发！
星马教育
01审题
在做题的时候太着急，以至于扫了一眼托福写作的题目就开始写。写完之后再看一下题目，发现自己理解错了。这是多么大的损失!留下30秒的读题时间就不会出现这样的问题。
况且，托福作文题目中不会出现生僻的字眼，所以很少会出现读不懂题的情况。只要你认真读题了，审题这一关就没有问题。
02构思
考生要抓住美国人的思维，这样才能以不变应万变。托福写作通常是一个五段三点式的写作，通常我们也叫鱼骨头式：开头段+论述段+结尾段。新托福写作考查的也就是考生是否会熟练运用这样的结构去表达自己对一个问题的看法。
所以我们看到题目的时候要马上构思确定自己的观点，不管同意哪方都没关系，重要的是能够马上确定自己的观点，搜集脑海中的支撑。
这一思维也体现在综合写作中，综合写作的模式性也比较强。阅读和听力都是对应的，即三三相反式。掌握了美国人的这种出题思维，拿高分的可能性就比较大。
03语言
在托福写作备考中，词汇和句式需要有一定的复杂性，但并不是越复杂越好。比如对于词汇来讲，关键是表达准确。
在我们的读过的很多满分范文中，有的并没有用很多大词，只是它用的符合语境。就句式而言，当然出现一些复杂多变的句式是好的，但也没有必要一味追求复杂。重要的就是表达准确。
04美观
在托福写作考试的时候不管是标点还是段落格式都要注意。美观的段落格式让阅卷老师看的比较舒服。
在这小编提醒大家注意两条：
正确的空格格式为：每两词之间，每一标点符号与下一词之间，空一格。
每一段顶格书写，段与段之间使用回车键空一行，这样在考试的时候比较节省时间。
05速度
注意新托福机考的特殊性，iBT是网考，所以在答题的时候一定要注意你的Typing的speed,format以及accuracy。
独立写作部分只有30分钟，除去你的审题，分析，以及检查的时间，也就还剩22-25分钟的写作时间，所以一定要把握好时间，提高打字的速度。
06检查
最后一般留出1-3分钟的检查时间。主要包括句法，时态，拼写。一些笔误以及小的语法错误，5分作文是允许有Minor的，但是如果多了，肯定会影响你的分数。
1.避免中式英语：其实我们在写托福作文的时候，第一个最为显著的问题就是如何避免中式英语，其实我们想说出什么是中式英语，有些难，但是我们可以很明确的知道，托福阅读的文章都是非常地道的英语，建议还是报班学习，北京新东方的托福精讲精练班就很不错。因此，我们在看托福阅读的时候，一定总是在思考我们自己会怎么写，这是一个非常重要的过程。
2.用词准确：比如说affect与shock有什么区别？affect只是影响，但是没有幅度上的差别。shock相应的就是很剧烈的影响的含义，这就是用词的准确性。再比如and与so有什么差别？
so，表示的是一个因果性很强的连接，要是没有前面的原因，则必定没有后面的so之后的内容的发生。and则是颇有水到渠成之意，由于前面的事情的发生，因此自然而然的，就出现了and后面的事情。这都是用词的准确性。OK，那么最后考你一下standard与 quality有什么差别？
