Question

小孩子拒绝戴助听器怎么办？

Answer 1

儿童佩戴助听器要注意一下几点：准确验配前是要准确的听力学检查，尽早验配，双耳配戴，经常检查听力。 配戴助听器时应注意以下几个问题:
(1)耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积应尽量减小。
(2)内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格限制,最好使用具有压缩放大线路的助听器。
(3)这个年龄段小儿的听觉敏度低,在评价助听器效果时,不能用大龄儿童和成年人的标准。
(4)耳模的声孔细小容易堵塞,要经常清理。
(5)评价助听器效果的周期要短,至少要每月进行一次。
(6)身体各部发育迅速,耳模更换的频率更快,每1~3个月需换一次
2. 带了助听器还要结合语训，越早干预越好，千万不要错过孩子的最佳语言发育期。

Answer 2

儿童佩戴助听器要注意一下几点：准确验配前是要准确的听力学检查，尽早验配，双耳配戴，经常检查听力。 配戴助听器时应注意以下几个问题: (1)耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积应尽量减小。 (2)内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格限制,最好使用具有压缩放大线路的助听器。 (3)这个年龄段小儿的听觉敏度低,在评价助听器效果时,不能用大龄儿童和成年人的标准。 (4)耳模的声孔细小容易堵塞,要经常清理。 (5)评价助听器效果的周期要短,至少要每月进行一次。 (6)身体各部发育迅速,耳模更换的频率更快,每1~3个月需换一次 2. 带了助听器还要结合语训，越早干预越好，千万不要错过孩子的最佳语言发育期。

Answer 3

儿童佩戴助听器要注意一下几点：准确验配前是要准确的听力学检查，尽早验配，双耳配戴，经常检查听力。 配戴助听器时应注意以下几个问题: (1)耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积应尽量减小。 (2)内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格限制,最好使用具有压缩放大线路的助听器。 (3)这个年龄段小儿的听觉敏度低,在评价助听器效果时,不能用大龄儿童和成年人的标准。 (4)耳模的声孔细小容易堵塞,要经常清理。 (5)评价助听器效果的周期要短,至少要每月进行一次。 (6)身体各部发育迅速,耳模更换的频率更快,每1~3个月需换一次 2. 带了助听器还要结合语训，越早干预越好，千万不要错过孩子的最佳语言发育期。

Answer 4

(1)以往很少听到声音，突然感受到了，搞不清是怎么回事，感到害怕。如果一开始声音就过大，还会加剧他害怕的心理;

(2)耳机(或耳模)放在耳朵上使孩子感到不舒服;

(3)别人都不戴助听器，这使孩子感到特殊，认为不是好事。

针对这些情况，您应从下述几方面着手：

(1)耳塞(或耳模)的质地、大小、光滑程度等应尽量适合孩子的实际状况，太硬、太大或太粗糙都容易被孩子拒绝。此外，初次戴用时不要将耳塞硬往孩子耳朵里插，动作要轻，否则有可能让他今后一看到助听器就害怕。总的说来，耳模往往比耳塞更容易被孩子接受。

(2)初戴助听器应该选择一个安静的房间，声音不要调得太大。而且，最好让孩子听些比较明快的声音，比如流水声、钟表的滴答声、柔美的音乐声等。千万不要在孩子刚一戴上助听器就迫不及待地教他说话。这样做往往适得其反。应过一段时间后再一对一地进行说话练习，最后才让孩子戴着助听器到较复杂的声音环境中去。

(3)如果孩子坚决不戴助听器，您也可以采用分步戴用、逐渐适应的办法。比如先让他戴上耳塞(或耳模);适应后再接上导线;过一段时间再接上机体;最后才让他听声音。

(4)在孩子逐步习惯的过程中，根据孩子对声音的反应调节各个旋钮，尽快找到最佳位置。

(5)初戴助听器时，每天戴用的时间不宜台太长，孩子表现出反感了就摘下来。但总的说来，每天都应比前一天戴用的时间长一点才对，逐步做到醒来的第一件事就是戴上助听器。

(6)强迫孩子戴用助听器，无论如何都不是好办法，应该尽量避免。在孩子戴助听器哭闹的时候，您不妨试着分散一下他的注意力，比如让他玩一件新玩具等。实际上，孩子戴用助听器时间长了，就能体会出助听器的好处。到那时候，不让戴用他反倒会哭闹。

Answer 5

既然是小孩子就得和他好好说，讲道理，告诉他如果听不清小朋友和他讲的什么话，他怎么和小朋友玩耍呢？时间久了就不会有小朋友和他玩了，再有听不清路上扯的喇叭声，怎么安全过马路呢？把这些厉害关系和他讲讲，我想小孩子还是会懂得。