早教应该从什么时候开始呢?
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越早进行早期教育,对孩子越有利。早教不是一朝一夕就能完成,早教需要贯彻“信心、耐心、陪伴”六字方针。相信孩子在时间的浸润下,从量变到质变,从输入到输出,最终提升学习能力。
0-1岁是认知关键期,以认知事物为主。这时候,他们对能刺激眼球的事物十分感兴趣,因此一些鲜艳的大图卡片是适合宝宝适合阅读的。
1-2岁是形成语言表达能力的关键期。通过一些早教工具,用绘图和声音为媒介,让宝宝走进故事的世界当中。从听和看有趣的小故事,复述小故事,到自己慢慢学会编和讲故事。
2-3岁是宝宝学习外语的关键期,可以开始让孩子慢慢接触英语。英语学习不能一蹴而就,以玩的心态,循序渐进。首先从磨耳朵开始,等有了基础阅读能力后进行分级阅读训练,掌握一定单词量后再接触自然拼读纠正发音。比如英语儿歌,英语场景化阅读熏陶,打好英语学习基础。3-4岁是孩子培养情商的关键期,抓住这个时期培养孩子的情商,有助于日后高情商孩子的诞生。而阅读,可以让孩子从故事人物中学会处事待人,懂得亲情友情。情商绘本类图书,比如一些情商类绘本,让孩子在阅读中跟随主人公的脚步,共同经历故事的情节,从中养成良好的行为习惯。
4-6岁开始进入学前阶段,是识字、逻辑思维发展的关键时期。家长可以适当选择一些着重识字类,逻辑思维锻炼类的图书给孩子阅读。在选购图书的时候,要尊重孩子的意愿,选择他们喜爱看的图书。
0-1岁是认知关键期,以认知事物为主。这时候,他们对能刺激眼球的事物十分感兴趣,因此一些鲜艳的大图卡片是适合宝宝适合阅读的。
1-2岁是形成语言表达能力的关键期。通过一些早教工具,用绘图和声音为媒介,让宝宝走进故事的世界当中。从听和看有趣的小故事,复述小故事,到自己慢慢学会编和讲故事。
2-3岁是宝宝学习外语的关键期,可以开始让孩子慢慢接触英语。英语学习不能一蹴而就,以玩的心态,循序渐进。首先从磨耳朵开始,等有了基础阅读能力后进行分级阅读训练,掌握一定单词量后再接触自然拼读纠正发音。比如英语儿歌,英语场景化阅读熏陶,打好英语学习基础。3-4岁是孩子培养情商的关键期,抓住这个时期培养孩子的情商,有助于日后高情商孩子的诞生。而阅读,可以让孩子从故事人物中学会处事待人,懂得亲情友情。情商绘本类图书,比如一些情商类绘本,让孩子在阅读中跟随主人公的脚步,共同经历故事的情节,从中养成良好的行为习惯。
4-6岁开始进入学前阶段,是识字、逻辑思维发展的关键时期。家长可以适当选择一些着重识字类,逻辑思维锻炼类的图书给孩子阅读。在选购图书的时候,要尊重孩子的意愿,选择他们喜爱看的图书。
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早教从孩子一出生就应该开始了!!0-3岁是幼儿大脑发展的黄金时期,在我们的传统观念里,小学是正式教育的开始。比这更早的也就是幼儿园了,而幼儿园的教育一般是从3到4岁开始,但国内外要幼儿研究表明,从4到5岁开始的儿童教育已经太迟了,幼儿大脑发展的黄金时期是0-3岁。
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三岁前都是早教的范畴,从宝宝出生以后就可以进行早教了。
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胎教就开始最好,我建议您可以看看弟子规,儒家精典,没事读读获益非浅,或是一些传统文化都可以教育好子女的,最后祝你的孩子健康成长!
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胎教吧,宝宝在妈妈肚子里的时候就可以开始听一些胎教音乐,对宝宝发育生长好,出生后,可以有意无意的培养宝宝的一些意识和习惯,有益于智力发展,多给宝宝记忆一些新东西,多开发智力,让他茁壮健康的成长
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