Question

怎样让孩子提高成绩？

Answer 1

一、语言:做到三个三
1.朗读课文:①每天朗读课文20分钟；②朗读正确；③每天坚持，一天也不落下；
2.写+听素描单词:①每天练习5分钟文案；(2)书写认真工整；③每天听写一课生词；
3.课外阅读:①每天坚持阅读30分钟；②提取4个成语；③提取3个好句子；
二、数学:学习+实践+测量
1、学习基础知识，重视课本:先把课本上的基础知识学透。如果不能打好基础，刷课外题也没用。
2.做练习，把错的整理出来:尽量多做练习，积累经验。总结错题类型，直到理解为止。
3、考试必不可少:多做模拟卷，看看自己离考试的水平要求还有多远，做到心中有数。
英语:巧记+巧听+巧记
1.巧记:每天至少背30个单词，第二天复习前一天背过的内容，不断复习重复；
2.巧做:在做题海练习时，要以单项选择和阅读为主，注意总结反复做错的题。建立错题本，从而有效提高成绩；
3.巧背:每天背两篇完美的作文，最好能背下来。这样既能提高写作水平，也有助于阅读理解。

Answer 2

怎么让孩子提高成绩？对于孩子来说，学习是每天必须要完成的任务，除了个别同学外，很少有孩子是十分热爱学习的，既然不热爱学习，说明精力很少投入在这上面，成绩也自然很难提高上去。所以想让孩子拥有好成绩，父母首先要做的就是激发孩子学习的兴趣，比如父母可以跟孩子约定，每当孩子成绩进步，哪怕只是前进一个名次，都给孩子一些小小的奖励，男孩子可以是心仪已久的小汽车模型，女孩子可以是一件漂亮舒适的新衣服，这样孩子就会对学习很有动力，时间长了，成绩自然提高。有进步及时给予奖励。在校有好的表现就要给予鼓励。你要想出一套很好的奖励办法来，大进步，大鼓励，小进步，小激励，要奖得其所。但不要让奖励高不可攀，以免他们泄气而不去为之努力。确保他们家作全部完成。许多孩子成绩不好是因为不做或不交家作，这可能有多种原因。有些情况，可能是他们忘记交，有的可能是没有做。所以确保他们每天做并且交上家庭作业。有时候孩子成绩不好，主要是因为上课听不懂，再加上多数孩子胆子又小，不敢私下去询问老师，久而久之，被落下的课程越来越多，学习成绩也一降再降，时间长了，就可能丧失掉学习的兴趣了。但老师给孩子讲课也很累，不能次次都让老师给自家孩子开小灶，所以父母这时可以给孩子准备好学习装备，比如学习机什么的，让孩子在课堂之余，也能接触到知识讲解，从而追上老师的课程。

Answer 3

孩子成绩下降一般的原因：是这个年龄段的孩子正处在青春期，生理和心理都会发生各种变化，也容易受到一些外在各种因素的影响。家长不仅要关心孩子的学习，更要关心孩子的心理需求。你可以通过以下3点来提高孩子的成绩：
1讲究方法。父母要讲究方法，不要一味的责怪孩子，也不要把责任都加在孩子身上，应该要注意教育孩子的方法，更要注意教孩子学习的方法，帮助孩子找到适合自己学习的方法，提高学习成绩。
2以身作则。父母更要以身作则，用努力的样子给孩子做好榜样，平日在家要学习，努力工作，孩子看到父母那么努力自然也会学习。
3注意细节。如果孩子比较粗心，要锻炼孩子注意细节，做好细节，在平日的学习或者考试中对待越简单的题目越要细心研究，细心复习。在我孩子读初中的时候，他注意力常常不够集中，写作业总是犯困，各科的考试成绩也很不好。然后找到了能够让孩子增强智商的(特斯拉大脑开发训练)，听完后，开发孩子的大脑潜能，让孩子考出好成绩，从而改变了我孩子的人生。相信我的这些话也许能帮到你，相信你也可以，不要放弃！

Answer 4

1、告知学习的重要性学习的重要性自然不用多说，但是，小孩子有的不太理解这个道理，所以，我们应该利用比较合适的时间来给孩子进行一些教育和引导，让孩子能够深刻认识学习的意义。
2、多从薄弱环节抓起对于孩子的成绩，如果出现了薄弱环节，势必影响孩子的学习积极性，所以，鼓励孩子学习，不如从这些薄弱环节入手来让孩子提高，增强他们的自信心是非常有帮助的。
3、取得成绩及时肯定鼓励孩子，当然就是在孩子取得成绩的时候，要及时给与鼓励，还可以给孩子一些物质奖励，让孩子从学习上能够尽量保持一种良好的状态和习惯，才能够持之以恒。孩子的成绩和家长的教育是有关系的，家长在关注孩子成绩的时候也要注意孩子的身体健康。如果孩子的考试的时候成绩比较低，千万不要大声地呵斥孩子，以免对孩子的心理有伤害，最好能够让孩子在有限的环境中，做到最大程度的改变。

Answer 5

、积极因素越抓越积极每个人都会对自己的成就感到喜悦，这种“成就感”是我们激发孩子学习的有利手段。对于孩子的进步，家长绝不能视而不见，而要“大做文章”。这样做孩子才会受到鼓励，汲取力量，大踏步地前进。对孩子的教育，在一定意义上是：积极因素越抓越积极。

2、伸手摸不到，跳一跳能摘到

　　有些家长望子成龙心切，给孩子的作业是高、难、多，压得孩子喘不过气来．孩子失去了对学习的兴趣，不但没成“龙”倒可能成了“虫”。

　　正确的方法是从简单处学起，放慢速度，让孩子学懂、学会。看到成绩，尝到甜头。要注意知识的阶梯性，循序渐进，孩子学了有收获，才会兴味无穷。