关于初中数学几何证明问题
3个回答
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因为ad=bd=bc
所以∠bad=∠abd
∠bdc=∠bcd
因为∠abd+∠bad=2∠bad=∠bdc=∠bcd(三角形外角等于不相领的两内交和)
设∠a为x
所以由题意得;
x+2x+2x=180
x=36=∠a
ab=ac,点d在ab上,且bd=bc=ad,则∠a的度数为___36__。
所以∠bad=∠abd
∠bdc=∠bcd
因为∠abd+∠bad=2∠bad=∠bdc=∠bcd(三角形外角等于不相领的两内交和)
设∠a为x
所以由题意得;
x+2x+2x=180
x=36=∠a
ab=ac,点d在ab上,且bd=bc=ad,则∠a的度数为___36__。
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其实做证明题,有两种,一种是直接证明,比如我们可以很直观的看到特殊图形(如直角三角型,正方形,等边三角形),可以直接联想到公式,套用公式就可以直接证明了。另外一种,就是反正法,一般要求我们证明的结果都是成立的,所以我们假设命题是成立的,倒过来推一下,推到我们题目已知的条件的时候,就可以正方向证明了。这中间辅助线如其名一样起到辅助的效果,让我们直观的看到结果。其实从结果找条件是我们思考的过程。
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呵呵,初中的还好,画来画去都是那几条线,相似,相等,平行,角的关系,其实很简单,你得看问的问题,这个很重要,然后你看证这问题需要写什么条件,然后通过画这些辅助线找到证问题的条件,就这样OK
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