Question

6350÷25，怎么列竖式？有什么方法能一下子写出来？

Answer 1

6350÷25竖式计算
解题思路：将被除数（从高位起）的每一位数进行除以除数运算，每次计算得到的商保留，余数+下一位数进行运算，依此顺序将被除数所以位数运算完毕，得到的商按顺序组合，余数为最后一次运算结果
解题过程：

步骤一：63÷25=2余13

步骤二：135÷25=5余10

步骤三：100÷25=4

计算结果为：254
验算：254×25=6350
存疑请追问，满意请采纳

Answer 2

96÷8竖式如下：

1、把96÷8按照竖式计算的格式写好。

2、最高位除起：十位上：9÷8=1···1，即在竖式除号上的十数位，写上得数1，而余数1则与个位的6合并成为16，纳入个位的计算。

3、个位上：16÷8=2，即个位得数是2，没有余数，可以整除。 即：96÷8=12。 验算如下： 验算得 12×8=96，与 96÷8=12 相符，验算得知计算正确，没有错误

今天就说说列竖式计算吧！

列竖式计算书写格式需注意:

1、数字要写规范清楚，要有辨识度（这个是写数的基本要求）。从一开始写数字就特别要注意0就是0，6就是6，其它数字一样，区分要清清楚楚。班上经常有学生写数字模棱两可，如果你盖住他的计算过程，只给他看他自己写的模棱两可的数字，他自己也不知道到底写的几。

2、横式数字紧凑写，竖式数字隔开写。什么意思呢？就是写横式的时候数字之间要写紧凑，距离不要拉开太大，竖式书写时因为要对位、进位等所以数字要隔开写。这是习惯，也是一开始就要养成，很多学生往往只注重结果，认为只要结果正确就行，事实上，有这种想法的孩子他的正确率往往不高，而且你会发现他养成这种不好的习惯到高年级非常难纠正，所以不要忽略好习惯的培养，一个一个好习惯，让你的正确率高，数学越来越棒！

列竖式主要是针对整数和小数而言，其方法如下：

1、先掌握整数加减乘除的计算方法，并训练到自己能用语言描述方法。

2、到四年级接触小数后就可去对比学习，例如将整数加减法和小数加减法对比去学，整数乘法和小数乘法对比学，整数除法和小数除法对比学，找到它们的联系和区别，学起来就轻而易举。