孩子的数学启蒙如何入门?

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阿柔娱乐
2020-12-26 · 娱而不愚,为娱而语!
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现如今,越来越多的家长认识到了数学启蒙的重要性。

哈尔莫斯曾经说过这么一句话:数学是一门“匠心独运”的艺术!而6岁前孩子的数学启蒙,就可以从这7个游戏开始,轻松建立数学思维,让孩子快人一步!

6岁前,孩子需要掌握哪些数学概念和技能?

①数数与认数

数字是孩子踏入数学大门的一个重要因素之一,因此,家长需要先教会孩子掌握基本的数字概念。家长也可以通过让孩子读出电话号码等方式来锻炼孩子的认数能力。

②认识基本图形

基本图形包括圆形、三角形、长方形等图形。

而在我们的生活当中是能够非常容易找到外形相似的物体。比如说桌子,窗户,闹钟等等。通过日常物件入手,能够帮助孩子更快地建立图形的清晰概念。

③比较概念

家长同样可以从日常物件入手,建立孩子的比较概念。

比如说给孩子拿两个大小不一的苹果。然后家长就可以一边指着其中的一个苹果,一边嘴巴里念着:这是大。同样方法操作几次之后,家长就可以试着向孩子提问:“哪个苹果大?哪个苹果小”?

如果孩子能够做出正确的回答,其实也就说明孩子的比较概念正在慢慢建立。

④方位的理解

家长可以借助图片来加深孩子对方位的理解。

但前提是,孩子已经掌握基础的前后、左右的概念。家长可以将一张图片放在玩具的左边,向孩子做简单的提问:宝宝,图片在玩具的左边还是右边?

⑤对应配对

生活中会高频次用到配对概念的物品就是袜子或者是鞋子。家长可以事先将袜子打乱,要求孩子通过自己的努力将正确对应的袜子给找出来。

⑥计算

计算同样是孩子需要努力掌握的一项技能。

若是觉得单纯的数字运算过于枯燥,家长可以通过让孩子数碗筷的方式来让孩子进行简单的计算。比如说孩子已经数出桌子上有6支筷子,妈妈拿走一支。那么还剩下几支?这种类似的方式来锻炼孩子的计算能力。

给孩子做数学启蒙,别错过这6个小游戏

1、用硬币来学习数数,顺便认识图形

硬币也是一个绝佳的辅助教材,不仅能让孩子学会数数,还能够让孩子加深孩子对于图形的认识。在这个过程中,孩子的专注力也能够得到锻炼。

2、将瓜果,蔬菜,动物集合分类

这个游戏需要家长提前准备好瓜果,蔬菜和动物小玩具。

在这个过程中,孩子的逻辑能力能够得到锻炼,通过分辨不同种类的物体之间存在的差异点,准确作出自己的判断。

3、袜子配对,也可以鞋子配对,手套配对,成双成对的物品都可以玩

这个游戏同样家长准备好一些必要的道具。在这个过程中,孩子的观察能力和逻辑思维能力也在得到锻炼。孩子需要通过分辨大小,颜色,形状等明显的特征才能准确无误地完成配对游戏。

4、数字口袋游戏

这个游戏需要家长先跟孩子说明规则。

比如说,小于4的数字放进左边的口袋,大于4的数字放进右边的口袋。这个游戏要求孩子能够熟练掌握数字大小,并且能够具备方位识别能力。在这个过程中,孩子的空间感和数感也就能够得到锻炼。

5、拼各种图形,让孩子了解各种图形有几条边

这个游戏主要是为了加深孩子对于图形的认识。

而用橡皮泥拼接各个形状迥异的图形的方式,不仅能够激发孩子对于图形学习的兴趣,还能够锻炼到孩子的手部精细动作,进而促进孩子的智力发育。苏霍姆林斯基曾经说过:儿童的智力在指尖上!

将图形、动手能力和思维能力结合最好的游戏莫过于七巧板了。

孩子在玩七巧板的时候,不仅需要反复思考,还要考虑不同形状之间的搭配是否协调。这个过程对于成人来说很简单,但对孩子来说,却需要大脑不停地思考,促进了大脑的发育。

6、数独游戏

家长可以事先准备好一些入门的数独游戏书籍,让孩子一页一页做下去。让孩子做数独游戏是为了锻炼孩子的逻辑思维能力,让孩子能够通过多次的尝试,找寻到最适合自己的解题步骤,也就有利于孩子养成独立思考的好习惯。

逻辑思维能力是学习能力的基础,现在很多小学的入学面试考的就是逻辑思维能力。锻炼思维,家长可以给孩子玩游戏,用轻松有趣的方式培养。

清亮且温柔丶行家K
2023-07-27 · 超过1019用户采纳过TA的回答
知道小有建树答主
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以下就是一些孩子数学启蒙的入门建议!
建议一,利用环境中的数学,强化孩子数学思维
家长可以适时抛出一些生活中的数学难题,邀请孩子一起帮忙解决。比如,今天要家庭聚餐,带着孩子数一数要来几个家庭?分别有多少人?他们大概什么时候会到?需要多少个碗和多少双筷子?这可以帮助孩子强化数数的技能,并能接触一些简单却常见的加减运算,培养数感。
今天去超市购物,请孩子算一下其中几样物品的价格并付款,或是让孩子帮你数一数买了多少个土豆,多少瓶牛奶?同样的,重复地帮助孩子进行加减训练,并且能让孩子对金钱有认识,将抽象的数字与具体的金钱联系起来,具象化的知识更有利于孩子记忆和理解。
今天出去旅行,多多关注一路上的路牌,距离目的地还有多少公里?导航显示还要多少分钟可以到达?虽然速度公式不要求在一二年级就掌握,但前置性的接触可以为以后的数学学习打下基础,抽象的公式如果能与具体的生活场景联系起来,日后孩子遇到生活应用题,就能很好地理解并解答。
建议二,用“数学的语言”,引导孩子进行数学思考
其实在日常生活中,很多时候我们都会用到数学语言,只是太过简单,所以作为家长可能会忽略这个孩子绝佳的学习机会。家长可以通过提高数学语言在生活中使用的频次,强化数学语言在孩子脑海中的记忆,使其在下一次遇见相似场景时,能够快速回想并模仿你的语言,进行表达或者回答。
比如,只带了十块钱去便利店,买糖用了三块钱,那么我们剩余几块钱呢?
买淮山时,要长一点的还是短一点的?
大盒饼干比小盒饼干多了五包,大的15元,小的10元,我们要买便宜一点的还是贵一点的?
要买写字用的笔,要粗一点的还是细一点的?
买便利贴,要长方形形状的,还是三角形形状的?
建议三,寓教于乐,在游戏中体验数学乐趣
比如,让孩子角色扮演超市收银员,帮助你结算金额。除了引导孩子进行简单的加减运算,也可以引导孩子学习2个2个数、5个5个数、接着数等计数方法。土豆买了三袋,一袋有五个,那一共有多少个呢?
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生活达人阿苓
2020-12-27 · TA获得超过5419个赞
知道小有建树答主
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第1点,应该教会孩子对数字感兴趣,慢慢的让孩子知道数字是什么东西,第2点,就是培养孩子这个加减法的能力一点点的去启蒙,让孩子知道加减法是如何计算,第3点,再去教孩子乘除法,通过这样的方式去启蒙,让孩子知道数学是做什么的。
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惠华小知识
高粉答主

2020-12-27 · 主要从事电影娱乐领域
惠华小知识
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首先家长要培养孩子的数学意识,让他增强对数字的敏感度,这样孩子的数学才能入门。
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DM淡漠
2020-12-27
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孩子的数学启蒙应从感光上入手。将数字用不同颜色制作出来,跟孩子做各种各样的游戏让孩子识别出来。如数字拼图游戏、数字橡皮泥游戏等等。
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