Question

你觉得你属于哪一种气质类型呢?为什么?

Answer 1

希波克拉底提出人体内有四种液体，每一种液体都和体质类型相对应。来看看你是哪一种气质类型吧！

1.胆汁质

特点：感受性底而耐受性强，能忍受强的刺激，能坚持长时间的工作而不知疲劳，显得精力旺盛，行为外向，直爽热情，脾气暴躁，难以自我克制。

代表人物：张飞，李逵，鲁智深

2.多血质

特点：活泼好动，言语、行动敏捷，反应迅速，注意力转移速度快，行为外向，容易适应外界环境的变化，善交际，不怯生，容易接受新事物。但注意力容易分散，兴趣多变，情绪不稳定。

代表人物：王熙凤，贾宝玉

3.粘液质

特点：反应速度慢，情绪的兴奋性低但是很平稳，举止平和，行为内向，头脑清醒，做事有条不紊，踏踏实实；注意力集中，稳定性强；但过于循规蹈矩，不善言谈，交际受限。

代表人物：林冲，陈景润

4.抑郁质

特点：多疑多虑，内心体验极为深刻，行为极内向；敏感且机智，能够注意到别人没有注意到的事情；做事认真仔细，但防御反应明显也就是自我保护意识很强，不愿与人多交际；寡欢，爱独处，胆小，孤僻，很难被什么事情真正的触动，情绪兴奋点低。

代表人物：林黛玉

每一种气质类型都有优缺点，大家可以看看自己是哪一种，也可以请了解自己的人做一个客观评价，帮助自己做一个更客观的评价。其实，这四种类型是非常典型的，现实生活中，也有不少人是

Answer 2

【简述气质的类型及其教育启示】
人的气质可分为4种类型：胆汁质（兴奋型）、多血质（活泼型）、粘液质（安静型）、抑郁质（抑制型）。

在现实生活中，并不是每一个人都能归入某一种气质类型，现实生活中大多数人都偏于中间或混合型。气质是人的天性，无好坏优劣之分。在教育教学中，教师可以从以下几个方面做好工作：

（1）要克服气质偏见。

（2）针对学生气质差异因材施教。

①对胆汁质的学生，教师应采取直截了当的方式，但这些学生不宜轻易激怒，对其严厉批评要有说服力，培养其自制力，坚持到底的精神，豪放、勇于进取的个性品质。

②对多血质的学生，可以采取多种教育方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难，培养扎实专一的精神，防止其见异思迁，创造条件，多给他们活动的机会，培养他们朝气蓬勃，足智多谋的优点。

③对黏液质的学生，教师要采取耐心教育的方式，让他们有考虑和做出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神，热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实顽强的优点。

④对抑郁质的学生，则应采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不宜在公开场合下指责，不宜过于严厉地批评，培养他们亲切、友好，善于交往，富有自信的精神，培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。

（3）帮助学生进行气质的自我分析，培养良好的气质品质。

（4）组建班干部队伍时，应考虑学生的气质类型。

Answer 3

1.胆汁质

特点：感受性底而耐受性强，能忍受强的刺激，能坚持长时间的工作而不知疲劳，显得精力旺盛，行为外向，直爽热情，脾气暴躁，难以自我克制。

代表人物：张飞，李逵，鲁智深

2.多血质

特点：活泼好动，言语、行动敏捷，反应迅速，注意力转移速度快，行为外向，容易适应外界环境的变化，善交际，不怯生，容易接受新事物。但注意力容易分散，兴趣多变，情绪不稳定。

代表人物：王熙凤，贾宝玉

3.粘液质

特点：反应速度慢，情绪的兴奋性低但是很平稳，举止平和，行为内向，头脑清醒，做事有条不紊，踏踏实实；注意力集中，稳定性强；但过于循规蹈矩，不善言谈，交际受限。

代表人物：林冲，陈景润

4.抑郁质

特点：多疑多虑，内心体验极为深刻，行为极内向；敏感且机智，能够注意到别人没有注意到的事情；做事认真仔细，但防御反应明显也就是自我保护意识很强，不愿与人多交际；寡欢，爱独处，胆小，孤僻，很难被什么事情真正的触动，情绪兴奋点低。

代表人物：林黛玉

每一种气质类型都有优缺点，大家可以看看自己是哪一种，也可以请了解自己的人做一个客观评价，帮助自己做一个更客观的评价。其实，这四种类型是非常典型的，现实生活中，也有不少人是混合型。

Answer 4

怎样判断自己的气质类型？如何优化自己的特色气质？我们来做一套测试题，来看看你家宝宝属于什么气质类型。A、多血质、B粘液质、C胆汁质、D抑郁质。