Question

怎么区分英文的主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、宾补、宾从、后置定语之类的

最好告诉怎么分 比如 在什么be动词之前之后的这样

还有 什么是情态动词、实意动词、系动词、助动词、感官动词之类的

在重点班 压力大 英语成绩有点落后了 狠着急 打架帮帮我 找的越多越好、 谢、

Answer 1

表语是用来说明主语的特征、状态等，补充说明主语的意义，因此，它也叫作主语补语。表语一般用在连系动词后面，连系动词除了be之外，还有become（成为）、look（看起来）、turn（变成）、go（变成）、seem（似乎）、appear（似乎、显得）、feel（摸起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）等等。可做表语的有: 形容词、代词、名词、分词、动名词、数词、介词短语或副词和从句：

定语用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
充当定语的有:代词、名词、分词、介词短语或副词和从句.
形容词、
形容词作定语：
The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔
数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。
代词或名词所有格作定语：
His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的钢笔。
及物动词就是说这个动作可以施加到别的物体上，也就是后加宾语。

例如：He opened the door.“open”这个动词可以施加到“door”上，那它就是及物动词，宾语door也不可省略，否则句意不完整。（不知道到底开的是什么）

不及物动词就是一个动作不能施加到另一个物体上，也就是后面不能加宾语。

例如：He is running. run这个动词就是不及物动词，后面不能加sth。（不能说跑什么东西）

宾语补足语：某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。

Answer 2

You are handsome. Be动词是are, you 是主语，handsome是表语（一般是形容词）
he is my brother. he是主语，is是be动词，　brother是宾语
助动词do
情态动词：can, may, must, could, might, shall , should, will, would, ought to, need, dare
实意动词，就要看具体的动作是怎么发生的，就像我去哪里，那么就是go；我睡觉，那么实动词就是sleep，　我吃饭，实动词就是eat....
系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

说明：
有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：
　　 He fell ill yesterday.　
　　他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）
　　 He fell off the ladder.　
　　他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。

1）状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher.　他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）

2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always kept silent at meeting.　 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery.　 此事仍是一个谜。

3）表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired.　 他看起来很累。
He seems (to be) very sad.　 他看起来很伤心。

4）感官系动词
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
　This kind of cloth feels very soft.　
　 这种布手感很软。
　This flower smells very sweet.　
　这朵花闻起来很香。

5）变化系动词
　 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
例如：
　　He became mad after that.　 自那之后，他疯了。
　　She grew rich within a short time.　 她没多长时间就富了。

6）终止系动词
表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：
　　The rumor proved false.　这谣言证实有假。
　　The search proved difficult.　搜查证实很难。
　　His plan turned out a success.　 他的计划终于成功了。（turn out表终止
感官动词最好分了，就是人的感官，如听listen;hear, 看see;watch;look at, 闻smell

Answer 3

A．一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。
1 主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词，代词不定式等担任，一般放于句首。
China is advancing. (中国在前进。)
We are friends. (我们是朋友)
2 谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。注意：助动词或情态动词不能单独做谓语，要和实义动词一起构成谓语。
We study English. (我们学英语) （study是实义动词，做谓语）
He is working in the field. （他在地里干活。）（is working是进行时态，一起做谓语）
I have finished my homework. (我作业做完了) （have finished是现在完成时，一起做谓语）
This song is heard everywhere. (这首歌到处都听到在唱) （is heard是被动语态，一起做谓语）
He can speak French. (他会说法语) （can speak是情态动词加实义动词，一起做谓语）
3 宾语：表示行为动作的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。
We love our motherland. (我们热爱我们的祖国) （motherland是love的宾语“热爱祖国”）
I play with him. (我和他一起玩。) （him是介词with的宾语“和他一起”）
●直接宾语和间接宾语
有些动词可以带两个宾语，一个叫直接宾语（常常是物），另一个是间接宾语（常常是人），和汉语的“把。。。， 将。。。”句型一样。比如：give sb sth=give sth to sb. 将某物给某人
fetch sb sth=fetch sth for sb.去将某物给某人取来
I gave the dictionary to my friend.
4 宾补：用来说明宾语“怎么样，干什么”（宾语和宾补从意义上可以构成一个句子）
Please keep the room clean.请保持房间的干净.(宾语the room和宾补clean语义上就是:房间干净)
I found him working at his desk.我发现他在桌子旁工作.(him和working at the desk语义上就是:他在桌子旁工作)
Cf. Can you push the door open?你能把门推开吗?(the door和open语义上就是:门开着)
They elected him king.他们选他做国王.(him和king语义上就是:他是国王)
They named their son Henry.他们给儿子起名亨利.(their son和Henry语义上就是:他们的儿子是亨利)
She made her daughter a new dress.她给女儿做了一件新裙子.(her daughter和a new dress语义上不能构成一个句子,不能说:她女儿是新裙子;所以,这是两个宾语-----直接宾语和间接宾语)
5 定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
This is a red sun.(这是个红太阳.)
He is a tall boy.（他是个高个子男孩。）
6 状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。状语种类有：时间、地点、原因、目的、结果、方式、频度、程度等状语。
常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
The students study hard. 这些学生学习努力。(hard表示学习的程度,叫程度状语)
I often write to him. 我常给他写信。(often表示写信的频度,叫频度状语)
The bag is too heavy. 这个书包太重了。(too也是程度状语,说明heavy)
这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。
7 表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。表语放在联系动词后。
This table is long. (这张桌子是长的。)
They are teachers. ( 他们是老师。)
常见的系动词有: be seem（好像，似乎）, feel（觉得，摸起来）,
appear（显得，似乎） look（看起来） smell（嗅起来）,
taste（吃起来） sound（听起来） remain（仍然是，保持）
stay（保持） keep（保持） continue（继续是）
become（成为） get（变得） turn（变得）
go（变成“常接消极意义的词汇”） grow（变得）.
prove (证明是)
注意:同一个动词,有时是系动词,有时却不是系动词,要根据意义和结构判断:
Please look at the blackboard.(这里的look是 “看”的意思,所以不是系动词)
You look very strong.(这里的look是 “看起来”,所以是系动词,strong是表语)

一.情态动词：
1.can (could)能够，可以，可能 2. may (might)可以，也许\大概，
3. must 必须，偏偏，一定\准 4. should 应该
5. ought to应该 6. used to过去（常常）
7. dare敢 8. need必须，需要
9. have to不得不，必须 10. had better do sth最好做某事
11. would rather do sth宁愿做某事 12. be able to do sth能够做某事
13. shall I\ he\Mary\...do sth?要不要我（他\玛丽）做某事？
14. Will\Would you (please) do sth?请你做某事好吗？
15. can’t have done 不可能做了某事
16. could have done 本可能做了某事；可能做了某事,
17. may have done可能做了某事
18. might have done本可能做了某事；可能做了某事
19. should have done本应该做了某事
20. must have done一定做了某事\想必做了某事
21. needn’t have dong本不必做某事

二：助动词：没有实际意义，只帮助构成动词时态、动词语态（被动语态）和语气（虚拟语气）的词：“be+现在分词”构成进行时态，be是助动词；“be+过去分词”构成被动语态，be是助动词；“have+过去分词”构成完成时态；have是助动词；“will+动词原形”构成将来时态，will是助动词；等等。

三.感官动词：简单说就是表达人的五官感觉的动词；如：see看见，look看，hear听见，listen to听，find发觉，observe观察到；等等

四。系动词上面已经说了

五。实意动词：简单说就是除上面几类动词以外的所有动词。如：work工作；learn学习；
live生活；等等等等

六。所谓从句，就是一个句子做某种成分，如：宾语从句就是一个句子做宾语，定语从句就是一个句子做定语等等：
What you said made her sad.你说的话让她很伤心。what you said是主语从句，made是谓语
I didn't understand what he said.我不明白他说。what he said是宾语从句，做understand的宾语。
This is what he said.这就是他所说的。what he said是表语从句，做系动词is的表语。

七。所谓后置定语，就是把定语放在被修饰词的后面，定语从句必须放在被修饰词（叫先行词）的后面，有些语法规定要求将定语放在被修饰词的后面的，比如：修饰something、everything、anything等的定语，一般要放在它们后面，例如：
Is there anything important in today's newspaper?今天的报纸上有什么重要的东西吗？important修饰anything----重要的东西
He is the person whom you saw in the library yesterday.他就是你昨天在图书馆见到的那个人。whom...yesterday是定语从句，修饰person。

顺便说一句：语法学习是一个逐渐习得的过程，不是通过一个问题就能完成解决的。所以希望你能持之以恒，相信你一定能成功的！