心理学有意注意受哪些因素影响?应该如何培养幼儿的有意注意?
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有意注意是指预定目的,需要意志努力的注意。
那么如何培养幼儿的有意注意呢?
1、减少干扰物。在培养孩子阅读的兴趣习惯时,可以每次和孩子一起决定好今天看哪本书,然后就专心阅读,不去再选择其他书籍。如果孩子这本书看了几页,又被其他书本的封面吸引,换来换去,就非常不利于有意注意的培养。如果孩子正在看书、画画、或者写作业,就关上手机或者电视机,不要让哪些无意注意的刺激频繁令孩子分心,从而影响到有意注意的发展。
2、制定计划表。培养孩子制定计划表的习惯,让孩子知道什么时候起床,什么时候吃饭,什么时候看电视或者什么时候就寝。当孩子习惯有意识地遵守时间安排的时候,便能够在规定时间内很专心很认真地做应该做的事情。
3、适当地提醒和引导。孩子的成才需要引导,就像学校规定在正式讲课前会让孩子起立说“老师好”一样,我们也可以在孩子学校或者做事的时候,事先给他们一个提醒,让孩子能够更好地集中在这个目标上。让孩子在阅读前知道是有任务的,他才会集中注意力去浏览,阅读后才会有收获。
那么如何培养幼儿的有意注意呢?
1、减少干扰物。在培养孩子阅读的兴趣习惯时,可以每次和孩子一起决定好今天看哪本书,然后就专心阅读,不去再选择其他书籍。如果孩子这本书看了几页,又被其他书本的封面吸引,换来换去,就非常不利于有意注意的培养。如果孩子正在看书、画画、或者写作业,就关上手机或者电视机,不要让哪些无意注意的刺激频繁令孩子分心,从而影响到有意注意的发展。
2、制定计划表。培养孩子制定计划表的习惯,让孩子知道什么时候起床,什么时候吃饭,什么时候看电视或者什么时候就寝。当孩子习惯有意识地遵守时间安排的时候,便能够在规定时间内很专心很认真地做应该做的事情。
3、适当地提醒和引导。孩子的成才需要引导,就像学校规定在正式讲课前会让孩子起立说“老师好”一样,我们也可以在孩子学校或者做事的时候,事先给他们一个提醒,让孩子能够更好地集中在这个目标上。让孩子在阅读前知道是有任务的,他才会集中注意力去浏览,阅读后才会有收获。
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首先,要帮助幼儿明确注意的目的、任务,这样能激发起幼儿产生有意注意的动机,即自觉地、有目的地控制自己的注意,并努力用意志去保持注意。
其次,成人要用言语提示幼儿,这对引起和保持幼儿的有意注意具有极重要的作用。
成人的提问往往能引导幼儿有意注意的方向,使幼儿有意地去注意某种事物。
再次,要帮助幼儿把所要进行的智力活动与相适应的实际操作结合起来,这样有助于保持有意注意。
比如,幼儿学计算时,最好让幼儿自己动手进行实物计算。
最后,帮助幼儿掌握方法可有助于幼儿保持有意注意。
比如,为了集中注意看书,可用手指着看;为了避免别人的干扰,可把耳朵堵上。
其次,成人要用言语提示幼儿,这对引起和保持幼儿的有意注意具有极重要的作用。
成人的提问往往能引导幼儿有意注意的方向,使幼儿有意地去注意某种事物。
再次,要帮助幼儿把所要进行的智力活动与相适应的实际操作结合起来,这样有助于保持有意注意。
比如,幼儿学计算时,最好让幼儿自己动手进行实物计算。
最后,帮助幼儿掌握方法可有助于幼儿保持有意注意。
比如,为了集中注意看书,可用手指着看;为了避免别人的干扰,可把耳朵堵上。
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对幼儿时期的话,我们最好是第一不要恐吓他,第二不要给他一些太好的东西,第三一个的话就是要顺其自然。
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