Question

日语，这句话的知识点谁帮我整理下？

印象主义は写実主义を受継いで特に外光派の戸外制作を重んじ、かつマネに启発されて明るい色彩を用いて外界の事物を光をあび、空気で包まれた印象として表现した

这句话的知识点谁能帮我整理一下，特别是句子怎么断的动词怎么变形之类的，怎么去很有逻辑的翻译这句话。。。希望有大佬能帮到我

Answer 1

先不论语义，单从语法上很好判断出，谓语落脚在动词【表现した】上。所以先缩句：“印象主义は 外界の事物を 表现した。 ”→ 印象主义 表现了 外界事物。
然后我们用过原文的意思，再来对句子进行分解。
【1】和“表现した”平行的短句：“写実主义を受継いで”，“特に外光派の戸外制作を重んじ”。也就是说这句话表明了主语“印象主义”的三个大内容：继承自写实主义，重视外光派的户外创作，表现外界事物。（继承和重视，这两个动词是独立于表现存在的并列关系）
【2】描述“表现した”方式原因的短句：“かつマネに启発されて”，“明るい色彩を用いて”：并受到马奈的启发，使用明亮的色彩。（*个人猜测マネ指的画家 爱德华·马奈，而不是"真似"。）
【3】描述“表现した”内容的短句：“光をあび、空気で包まれた印象として”：将外界事物以 沐浴阳光又被空气包绕的印象 表现出来。这个短句里还包含了两个动词短句，用以修饰名词“印象”，这个很好理解。
---完整翻译---
印象主义继承自写实主义，特别是重视外光派的户外创作，并受到马奈的启发、使用明亮的色彩将外界事物以沐浴阳光又被空气包绕的印象表现出来。
---知识点小结---
て型短句的用法：表递进，并列，原因，方法。在句子中的相互关系需要通过意思进行识别。
动词原型短句：表并列，递进
た型短句修饰名词，描述内容。
XXXとして短句：描述内容的短句，根据位置不同，既可描写主语，也可描写宾语。

Answer 2

谢邀。
我从初中开始到高中学的都是日语，初中没做过笔记，高中开始才开始了对知识点的整理，因为高中语法确实很多，光靠脑袋是记不住的。
下面是我高中的笔记，实在是不舍得丢掉。
我们高考的时候是有一轮复习册的，上面主要知识点很全面，按照那个复习没什么问题。
主要我比较习惯再自己整理一下，看起来方便（复习册很厚，拿着不方便）
有点啰嗦了，说一下我的建议。
建议专门用一个本来记零碎的知识点，和自己不熟练的知识点。
可以采取康奈尔笔记的形式，我们高中老师也是这么推荐的。
针对零碎的知识点，（我觉得所谓的零碎知识点都是主要的语法衍生出来的，以及自己在做题中遇到的不是老师系统讲的语法或小知识点）可以举一个例句，或者把题目记下来，然后用特殊颜色的笔把知识点写在旁边。在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以加裙开始是九三四中间是五零四末尾是七七五最后把这三组数字组合起来就得到一个裙，送日语自学资料，可以和大家一起学习日语。
因为太零碎的话，单单记忆起来很容易遗忘。且这些零碎的知识点之间关联是较少的，没办法当作重要的知识点来专门进行记忆。
所以，将零散的知识代入题目中，例句中还是能够帮助记忆的。但是一定要反复去看，去记忆，要不你整理的知识点再好，也无济于事。
另外，对于不熟练的知识点可以像我图片中那样进行一下整理，没事翻一翻，加强印象。
总之，学习是自己的事，还是要摸索一下适合自己的。别人的方法不一定适合你，我的方法也不是十分详尽，只能答到这里了。
最后还想说一下，不论方法怎样，只要下功夫，肯努力，一定会有所进步，有所收获的！加油！

Answer 3

印象主义は，整个是个大主语。
印象主义は、....として表现した。
【写実主义を受継いで、特に外光派の戸外制作を重んじ、かつマネに启発されて、明るい色彩を用いて、外界の事物を光をあび、空気で包まれた】——都是修饰印象的。
印象主义，继承写实主义，特别是重视外部光线的户外制作，再加上受效仿启发，采用明亮的色彩打光在外界事物上，为空气所包围——以这样一种印象来表现。