Question

小孩跟猴子爬树写话？

Answer 1

一天，小女孩在放学的路上经过一棵大树，树上的猴子在上蹿下跳。忽然，令人惊讶的事情发生了，这只猴子开口说话了，它是想邀请小女孩和它一起到树上玩。在树上，猴子向小女孩分享了自己的苹果，小女孩也和猴子讲了自己在学校的一些趣事，她们愉快地度过了一个下午。

【解析】

本题主要考查的是学生对于图片信息提取能力以及语言的组织能力。图片中的信息容易获取，即为小女孩和猴子在大树上一起玩耍。

要注意题目中提出的问题，“她怎么会和一只猴子一起爬到树上呢？”以及“接下来又会怎么样？”需要学生理清顺序，先行交代小女孩为什么和猴子在树上，然后展开想象描写下面的情节，如可以扩写他们在一起玩的过程，想象合理即可。

扩展资料：

1、从图中场面及人物加以推测

看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，从哪里能看出时间呢？

小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，就可以推测是冬天。

2、仔细推敲写话要求找出要素

看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么？只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

Answer 2

春天到了，柳树长出了嫩绿色的枝条，在迎风起舞。 最大的那棵柳树上，几只顽皮可爱的小猴子，在追逐嬉戏着。 树下有个小男孩，大眼睛里含着泪水，呆呆地站在那儿，他好像迷路了。